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<正> 当今世界,一个知识经济时代正在到来。科学技术对经济增长的贡献超过了资本、劳动等其它要素,成为第一位的生产要素。九届人大一次会议上,朱镕基总理在答记者问时明确指出“科教兴国是本届政府最大的任务,本届政府决心精简机构……,把钱省下来贯彻科教兴国的方针”。依靠科学技术加速科技进步已成为振兴经济和推动社会进步的必由之路,是我市加快两个转变,建设现代化强市的希望之路。 相似文献
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科教兴国战略与“三个代表”的重要思想,是建设有中国特色社会主义的战略措施与党的建设战略方针的内在统一,实施科教兴国战略是落实“三个代表”要求的重要措施,是我们党的领导和建设在当前和今后一段历史时期肩负的重要任务。要贯彻落实好“三个代表”的重要思想,必须采取坚决措施落实科教兴国战略。 相似文献
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科教兴国战略是国家为实现社会发展,以“科学技术是第一生产力”科学论断为理论基础而做出的重大方针政策,是国家现代化建设的适时之举。国兴科教与科教兴国的关系值得进一步商榷,作者在结合不同学者观点的基础上提出几点见解,并立足国兴科教是科教兴国战略的内在要求和题中之义,提出几点建设性的建议。 相似文献
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教育是立国之本,科技是强国之路。党的二十大报告指出,实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑。新发展阶段下,科教兴国战略被赋予了新的内涵和任务,“十四五”时期是内蒙古创新驱动高质量发展攻坚期,文章立足新发展阶段,阐述新发展阶段实施科教兴国战略的现实价值,分析内蒙古实施科教兴国战略的基础,探索内蒙古实施科教兴国战略的路径,具有一定的实践意义。 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。”“九五”以来 ,第三军医大学全体科技人员认真贯彻邓小平“科学技术是第一生产力”的思想和江泽民总书记关于“科技创新”的系列论述 ,进一步贯彻落实“科教兴国、科技强军”的发展战略 ,坚持“以质量取胜 ,以特色取胜”的办学思路 ,紧紧围绕“凝聚人心 ,内涵发展 ,一年一个大台阶 ,三年实现大跨越”的奋斗目标 ,瞄准前沿 ,突出重点 ,勇于开拓 ,大胆创新 ,取得了以国家科技进步一等奖、国家“973”规划项目、国家自然科学基金重大项目和大型卫生装备“四大突破项目”为代表的一系… 相似文献
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<正> 一、从推进“两个转变”和实现小康及现代化的高度,深化对加快科技进步的认识 科学技术是经济和社会发展的首要推动力量,是国家强盛的决定性因素。党中央、国务院一向高度重视科技进步在社会主义现代化建设中的重大作用。邓小平同志指出:“科学技术是第一生产力”。1995年全国科技大会提出了实施“科教兴国”战略的任务。实践也充分证明:科技进步是经济发展的“加速器”,是社会进步的驱动力量;但是有少数同志,特别是个别领导干部对科技进步的认识还没 相似文献
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科技管理创新是科技创新的保证——试论科技资源宏观层次的配置管理 总被引:12,自引:0,他引:12
丁厚德 《科学学与科学技术管理》2001,22(5):7-10
进入21世纪,我国为实现第三步战略目标,达到民族复兴,已制定科教兴国战略,按照邓小平科学技术是第一生产力的指导思想,致力于国家创新体系的建设。“十五”期间,国家的整体战略思想是坚持把改革开放和科技进步作为动力,科技创新与制度创新并重,成为科技工作深化改革的重要任务。 相似文献
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<正>科技创新能力是国家力量的核心引擎,而科技人力资源是构建科技创新竞争力的关键要素。2021年9月召开的中央人才工作会议上,习近平总书记指出,“综合国力竞争说到底是人才竞争”。党的二十大上,习近平总书记再次强调,“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”,并明确提出我国要“加快建设世界重要人才中心和创新高地,促进人才区域合理布局和协调发展,着力形成人才国际竞争的比较优势”。这一重要论述凸显了我国对人才工作的高度重视,为新时期科技人才建设提供了根本遵循和方向指导。 相似文献
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科学思想是第一精神力量 总被引:5,自引:1,他引:5
科学思想是第一精神力量龚育之(中共中央党校北京100091)1小平同志一直强调要把发展科技和教育摆在我们发展战略的“第一位”。按照这样的精神,一九九五年召开的全国科技大会,确立了“科教兴国”的战略。“兴国”之所以要靠科学,我认为,一是因为科学技术是第... 相似文献
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<正> 江泽民同志指出:“科学技术是一个国家强盛的关键因素,我们要牢牢把握20世纪90年代科学技术的发展趋势,把中国的国力搞上去。”充分认识科学技术和教育的伟大作用,走“科教兴国”之路,对于实现本世纪末和下世纪中叶的奋斗目标至关重要。“科教兴国”是振兴经济的重要战略步骤,而正确的战略选择又是“科教兴国”的关键。 相似文献
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<正> 科教兴国和“两个转变”是统一全党认识和步调的一面旗帜,是指导科教兴市实践的理论基础。在新形势下,淄博市必须重理思路、突出重点、主攻难点、狠抓落实,才能把科教兴市战略推向深入。 一、重理思路:深入实施科教兴市战略是淄博实现“两个转变”的战略举措 深入实施科教兴市战略是淄博实现“两个转变”的现实要求。党的十一届三中全会以来,特别是1987年确立并 相似文献
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中共中央十四届五中全会提出的,全国人大八届四次会议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》,是一份带领中华民族胜利迈向21世纪的纲领性文件。党和国家把“科教兴国战略”和“可持续发展战略”作为实现我国远景目标的两大国家战略。为促进“可持续发展战 相似文献
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数学是自然科学、技术科学和社会科学的基础。数学研究水平一直是推动科技进步的重要因素。国家历来对数学研究十分重视。除了国家自然科学基金给予大力支持外,1988年8月国家又拨专款设立“数学天元基金”(以后由国家自然科学基金拨付)。在大力贯彻“科教兴国”战略的今天,中国数 相似文献
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党的二十大报告提出,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。在国家发展战略的迫切需求下,创建和发展围绕教育、科技、人才“三位一体”新定位的“创新型研究型大学”已成为当下我国高等教育发展实现“卡脖子”科研与技术攻关、支撑国家重大战略需求的新突破点。上海科技大学于 2013 年成立,作为教育综合改革试点单位, 10 年间围绕服务国家创新驱动发展战略,在推动学科交叉和科教融合方面做了一系列探索和创新。文章结合上海科技大学 10 年来的实践经验,探讨创新型研究型大学如何促进科学知识创新、培养高水平人才、推动区域高质量发展,并助力我国高等教育转型。 相似文献