文化翻译视角中的中式英语

中式英语是影响中国学生汉英翻译及表达的主要问题之一。中式英语是中国英语学习者受母语干扰和影响,套用汉语规则和习惯而导致的不符合英语语言文化习惯的畸形英语。本文尝试着从跨文化的角度分析归纳中式英语的成因及对策。     

母语负迁移对汉英翻译的影响

二语习得者在做汉英翻译实践的过程中普遍存在Chinglish(中式英语)的问题,其原因主要是受母语负迁移的影响。本文主要是从词汇负迁移的层面出发,就公示语误译、增译范畴词、"假朋友"词语搭配三方面高频误区进行分析,从而给出建议,以期将母语对汉英翻译中产生中式英语的影响降到最低。     

浅谈中式英语的形成原因及策略

随着英语学习的风行,许多英语学习中的问题也接踵而来,特别是"中式英语"现象已经呈现了一种不容忽视的蔓延趋势,本文作者将围绕这一现象简要分析中式英语产生的原因,即汉英思维方式和思维过程的差异以及词汇、句法等因素.并在此基础之上提出如何杜绝中式英语的有效措施,从而较好地帮助中国学生扫清英语学习的障碍,以致学到更地道的英语.     

中国式英语的表现及对策

中国式英语是受汉语语言模式和思维模式影响而产生的不地道的英语。中式英语的表现形式多种多样,如不能正确选词用词、不注意英语习惯用语以及不能正确选用句式。本文围绕这一现象简要分析中式英语产生的原因并提出相应对策。     

浅析中国式英语的中国文化特性

随着世界一体化趋势逐渐加强，国家之间的交流日趋频繁，英语也逐渐成为世界性的通用语言。中国人在学习使用英语过程因受汉语思维方式或文化的影响而拼造出不符合英语表达习惯的，具有中国特征的英语。中式英语在发展的过程中有的退出历史舞台，有的逐渐规范，已纳入正统体系。     

外贸函电课程培养学生实践能力的课堂途径探讨

《外贸函电》是一门融国际贸易业务与英语为一体的应用型专业课程。对学生实践能力的培养包括外贸业务能力和使用英文两方面。教师应利用多样化的教学手段和教学方法,创造多种培养实践能力的途径。     

浅析如何从中国式英语走向标准英语的策略

全球化、信息化程度越来越深入,英语作为全球应用最为广泛的语言,逐渐走向了标准化趋势。在中国,中式英语、中国英语是两种不同的语言形式。中国英语,它是世界英语的一部分,是英语在中国的地域变体,是用来表达中国特有事物的标准英语;中式英语指带有中文词汇、语法、表达习惯的英语,是一种具有中国特色的语言。变体英语和自创英语,在发展过程中最终会走向标准英语之路。     

高职英语模块化教学模式的分析与实践

本文以英语模块化教学为出发点,运用语块教学理论,以提高高职高专学生的英语综合应用能力为目标,通过《新编实用英语》《综合教程》的教学实践,探索英语模块化教学模式对提高英语应用能力的有效性。     

中式英语现象及其对英语教学启示研究综述

本文从研究的结构框架、研究方向内容和研究方法等几个方面来把握中式英语在改革开放三十年之后的发展概况,在此基础上对已有研究成果进行总结。最后指出中式英语研究领域中存在的不足,对其发展前景进行了展望。     

编读

前车之鉴 使我谨慎 杭州亮亮电子照明有限公司董事长 汪祖平 我看到《浙商》杂志刊登的《广德之鉴——工业用地强行收回伤及浙商》一组文章,正好我们也准备在安徽广德投资,我有点担心。我们在浙江临安遇到了土地瓶颈,     

基于语料库COCA的英语近义词辨析研究

词汇是英语学习的基础,英语语言存在大量的近义词,困扰着英语学习者,同时近义词辨析也是英语教学的重难点。基于COCA语料库对extend和expand从语域、搭配和语义韵三方面进行了探索,首先统计并分析了节点词在语料库中的语域、词频分布和历史发展情况;其次,以节点词的跨距为参照,检索了节点词的常见搭配词并按照互信值（MI值）排序,同时进一步采用“compare”功能得出清晰对比数据,比较分析节点词的搭配情况;最后通过观察检索的搭配词分析语义韵。基于语料库的进一步研究,相信该方法可以作为英语学习和教学的新途径,希望能够促进语料库在英语教学中的使用。     

新课标下的英语阅读方法

培养学生的阅读能力是高中阶段的主要教学目的之一。要达到《高中英语新课程标准》的要求,我们必须要将阅读教学的理论与实践相结合,英语阅读教学才能走出一条特色之道。从某种意义上说,阅读能力的提高是听、说、写能力的提高的关键。提高英语阅读能力,乃＂冰冻三尺,非一日之寒。＂     

当代大学生英语口语中的中式英语现象探析:迁移理论视角

英语口语一直被当代大学生视为畏途,也是英语教学中的一大难点。受母语影响造成的中式英语现象在学生口语表达中随处可见。本文从不同层面列举了学生口语表达中常出现的中式英语现象的例子并提出了在口语教学中针对性的建议,以期能帮助大学生特别是非英语专业大学生提高口语技能。     

英语写作句子教学浅议

根据二语习得迁移理论,第二语言学习及使用会受到母语正面或负面的影响。以字、词、句、篇为框架的传统英语写作课程类似于汉语写作课程,导致学习者将汉语写作经验直接用到英语写作中,中式英语频现。笔者结合语言研究理论和教学经验,认为英语写作的最大障碍存在于句子层面,以正确语法为基础的写句能力的培养和提高对增强写作教学效果的作用不容忽视,其不失为有效英语写作教学的解决措施。     

当代大学生英语口语中的中式英语现象探析：迁移理论视角

英语口语一直被当代大学生视为畏途,也是英语教学中的一大难点。受母语影响造成的中式英语现象在学生口语表达中随处可见。本文从不同层面列举了学生口语表达中常出现的中式英语现象的例子并提出了在口语教学中针对性的建议,以期能帮助大学生特别是非英语专业大学生提高口语技能。     

中式菜名英译探析

2008年北京奥运会的筹办,把正式规范的中式菜名的英译问题,推入公众视野,最终公布的《中文菜单英文译法》手册,具有权威性,但不能涵盖全部的中式菜名。从翻译的实质和目的出发,详细分析了中式菜名的组成和命名方式：写实性和写意性菜名,再次探讨中式菜名的翻译原则和技巧,以期对口笔译人员、餐饮业人士具有实用性、普适性。     

中式菜名英译探析

2008年北京奥运会的筹办,把正式规范的中式菜名的英译问题,推入公众视野,最终公布的《中文菜单英文译法》手册,具有权威性,但不能涵盖全部的中式菜名。从翻译的实质和目的出发,详细分析了中式菜名的组成和命名方式:写实性和写意性菜名,再次探讨中式菜名的翻译原则和技巧,以期对口笔译人员、餐饮业人士具有实用性、普适性。     

二语习得理论对中小学英语教学的启示

<正>引言:《义务教育英语课程标准(2011版)》明确提出:"注重素质教育,体现语言学习学生发展的价值"。然而,目前以"词汇+语法"的英语教学仍然大行其道,语感差、中式英语、交流障碍灯问题困扰着大部分中小学生,素质教育在许多英语教学中沦为一纸空谈。帮助学生摆脱这一困境已成为我国英语教育界的当务之急,改革中小学英语教学已刻不容缓。作为对现在语言有深远影响的理论,二语习得理论对我国中小学英语教育具有宝贵的借鉴和指     

南京举办了“贫民窟出租房博览会”——南京市房地产楼盘广告翻译错误实例剖析

随着改革开放的深入以及中国加入WTO，英语在中国的使用正在变得越来越普遍，其中广告和宣传用语以中英双语标识出现也日见广泛。但是，双语标识中的英语译文却存在着一些不容忽视的问题，包括用词不当、语法结构错误、意思传达失真以及中式英语痕迹明显等。本文试结合南京市房地产楼盘宣传广告用语中的一些翻译错误实例对此现象进行简要评述。     

桃乐姗：从工作狂到感悟者

利落的短发搭配一袭绿花中式短装，显得既干练又不失女性爱美之心，三八妇女节这天，桃乐姗在紧张的会议间歇“见缝插针”地接受了《商务周刊》的采访，她神采奕奕侃侃而谈，丝毫看不出时差的影响一一十几个小时前她刚从美国开完会回到北京。