我国高校图书馆社会化服务研究论文计量分析

对我国高校图书馆社会化服务研究论文发表年代分布、期刊分布和著者等进行了计量分析,并提出了建议。     

高校图书馆信息共享空间服务研究

20世纪90年代,在欧美国家兴起了信息共享空间建设热潮,一些高校图书馆开始转变发展观念,对馆舍内容进行重新布局,建立信息共享空间,为用户打造一个集学习、交流、科研于一体的学习空间。本文分析了信息共享空间的服务要素和服务现状,探讨了信息共享空间服务创新的对策。     

图书馆服务弱势群体研究论文计量分析

以中国期刊全文数据库为统计源,采用文献计量学方法,对2000-2011年研究图书馆服务弱势群体的相关论文进行增长规律、期刊特征、作者特征、下载频次与被引频次的定量分析,并从宏观、中观、微观层面进行研究主题分析,力图梳理其发展脉络,探究其文献特征,旨在为今后研究提供参考。     

广东省高校图书馆发表论文计量分析

以CNKI的中国期刊全文数据库为数据源,对广东省高校图书馆2008—2011年发表的图情类论文,从年度分布、被引情况、核心作者及研究主题分布进行计量分析,为了解广东省高校图书馆近年学术研究情况提供客观公正的依据。     

高校图书馆信息共享空间的构建与服务

信息共享空间是一种新型的物理设施或空间,也是一种独特的在线环境,更是一种新型的服务模式.信息共享空间在北美大学图书馆非常流行,但在国内还比较少见,主要的制约因素是多学科的人员、资源保障和庞大的经费投入.论述了高等院校图书馆结合馆情构建信息共享空间的知识背景、必要性与可行性、建设和服务的内容及问题与对策.     

高校图书馆科技查新领域研究论文计量分析

采用文献计量的方法．对1986-2007年间高校图书馆科技查新研究论文的发表时间、发表刊物、作者以及主题内容等方面进行了统计分析,揭示了高校图书馆科技查新研究的现状。     

近十年我国高校图书馆智库研究论文计量分析

为了解析近年来我国高校图书馆智库研究情况、重点及趋势,利用文献计量分析法,通过检索"中国学术期刊(网络版)中国学术期刊网络出版总库"(CNKI)收录的相关论文,从发表时间、主题内容、被引用频次、基金资助情况及发表期刊分布等方面对近十年我国高校图书馆智库研究的成果进行了综述分析,剖析了该研究领域的研究重点和发展趋势,并提出了建议。     

基于学习共享空间的高校图书馆社会服务创新研究

通过调查得知,目前高校图书馆还没有专门面向社会读者服务的学习共享空间,在分析高校图书馆构建社会读者学习共享空间的重要性和可行性的基础上,从物理环境、虚拟环境、管理和服务三方面提出了学习共享空间的构建方案,并指出了在学习共享空间建设过程中应注意的问题。     

信息共享空间背景下的高校图书馆学科服务研究

介绍了学科服务和信息共享空间的内涵,分析在信息共享空间的背景下,高校图书馆学科服务内容的深化,揭示高校图书馆学科服务的趋势是,由学科信息共享空间向学科学习空间转化再向学科知识空间转化,形成学科知识社区。     

高校图书馆空间服务研究

引入图书馆空间的定义,分析了国内高校图书馆空间利用和服务现状,借助于国外高校馆的先进经验,提出了改进国内高校图书馆空间服务的有效措施。     

高校图书馆学习共享空间的构建与服务探究

本文介绍了学习共享空间的定义、含义以及构成,分析了高校图书馆学习共享空间的一些典型服务模式,提出笔者自己关于高校图书馆学习共享空间构建与服务的一些意见和见解。     

信息共享空间和图书馆2.0环境下的高校图书馆服务

信息共享空间和Web2.0是图书馆领域近年出现的热点问题。本文首先探讨了两者的含义,发展状况与实现途径,最后着重分析了在信息共享空间和Web2.0新环境下高校图书馆的服务所面临的机遇和挑战。     

高校图书馆信息共享空间的研究现状及对策分析

信息共享空间(Information Commons,简称IC)起源于20世纪90年代初期的美国,现在已成为大学图书馆最重要的发展方向之一。把信息共享空间这一新型服务模式的先进理念和做法引入到国内高校,为图书馆创新服务提供了宝贵机遇。本文介绍了信息共享空间的基本理论知识,详细分析了目前国内外信息共享空间研究的现状以及面临的问题与对策分析。     

高校图书馆共享空间调查分析及对策

运用文献调查、实地调查方法,对石河子大学图书馆共享空间的服务项目进行调查,分析其存在的问题,探讨对策和发展途径。     

学科信息共享空间:高校图书馆服务发展新趋势

文章从信息共享空间与学科化服务的共性出发构想了基于学科分馆的信息共享空间模式——学科信息共享空间。概述了学科信息共享空间的理念和构成,分析了学科信息共享空间在高校图书馆服务创新发展中的必然趋势,提出了我国高校图书馆构建学科信息共享空间的几点建议。     

基于信息共享空间再探高校图书馆服务创新

文章从信息共享空间的概念入手,针对信息共享空间的服务模式与传统的差异,提出了在信息共享空间环境下的高校图书馆服务创新,为今后高校图书馆真正体现以用户为中心开辟了新的思路。     

浅谈高校图书馆信息共享空间

以河北工程大学图书馆为例,分别从共享空间的起源、建设以及服务模式等方面进行了探讨。     

基于信息共享空间的高校图书馆学科信息服务创新

阐述了高校图书馆为满足用户对信息高质量的需求而纷纷建设信息共享空间的状况,分析了基于信息共享空间的高校学科信息服务创新的内涵,并对高校图书馆学科信息服务的方式进行了详尽的论述.     

基于信息共享空间的图书馆服务创新研究

综述了信息共享空间的概念、特征与目标、构成要素与服务方式,并结合IC在图书馆的应用,探讨了IC给图书馆服务带来的服务内容的拓展与创新、服务形式的拓展与创新。     

我国图书馆2.0研究论文计量分析

以《中文科技期刊数据库》为数据源,对目前国内图书馆2．0的研究现状,从论文的发表时间、期刊分布、作者发文量、被引频次四个方面进行了统计与分析,旨在总结研究现状,找出不足之处,分析今后的发展趋势,为相关研究提供一定的参考和借鉴作用。