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本文结合教学实践对基础力学教与学进行了探讨,提出了提高教师自身素质,改进教学方法是提高教学质量的关键;在力学的教学过程中,一定要教会学生学习方法;同时针对力学多媒体教学中出现的问题,提出了自己的观点。 相似文献
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郑红 《辽宁师专学报(自然科学版)》2004,6(4):8-10
分析了工程力学这一工科基础课的课程体系现状,提出了强化学生的工程概念、整合课程、采用多媒体教学、将文化素质教育渗透到力学课程教学中等改革思路与实践. 相似文献
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吕荣生 《西安联合大学学报》2003,6(2):98-100
结合理论力学“受力分析,画受力图”一章的多媒体教学,总结了计算机在力学教学中的应用及今后的设想,并指出了多媒体教学应用的广泛前景. 相似文献
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多媒体是工科专业课程教学的辅助手段,可以更好地结合实际工程案例进行授课.该文主要结合多媒体教学的利弊,探讨其在工科专业课程中教学的优点,以及更好发挥这些优点时应注意的一些问题. 相似文献
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张建民 《河海大学学报(自然科学版)》1999,27(4)
由浙江大学、河海大学国家工科基础课程(力学)教学基地和浙江、江苏两省力学学会联合发起的"面向21世纪工科力学教改研讨会"(南方片)第一次会议于1999年4月1日至3日在我校隆重召开.来自全国11个省和直辖市的47所高校及高等教育出版社等单位共108名代表出席了本次会议. 相似文献
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弹性力学作为理工科院校土木工程、机械等专业以及部分研究生专业的必修课之一,将为一系列后续课程的学习打下重要基础。在当前大众化教育下的前提下,利用现有资源和多媒体教学手段,对弹性力学的课程内容进行优化组织,制作了多媒体课件并进行了教学改革尝试,得到了一些有意义的结论,将有助于提高弹性力学的教学水平。 相似文献
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本文通过《机械设计基础》多媒体教学实践,将机械设计基础传统的教学方式与多媒体教学方式进行了比较,总结出了多媒体教学有传统教学无法比拟的优越性,并且指出了使用多媒体教学应注意的问题,提出将两者恰当的结合,才是行之有效的教学模式。 相似文献
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作者通过对<机械设计基础>的教学实践.将机械设计基础传统的教学方式与多媒体教学方式进行了比较,总结出了多媒体教学有传统教学无法比拟的优越性,并且指出了使用多媒体教学应注意的问题,提出应将两者有机地结合,才是行之有效的教学模式. 相似文献
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本文从工科电类各课程间的相互联系出发,提出对电路教学的几个方面的改革尝试,使各基础课程知识相互融合渗透,在电路实验中增加Multisim仿真部分,多媒体教学与传统教学相结合,培养学生分析、解决问题的能力,提高该课程的教学质量。 相似文献
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对工科大学生高等数学学习情况的调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
陈晓霞 《浙江科技学院学报》2006,18(2):149-152
为了促进高等数学的教学效果,提高学生的数学素养,对高等学校工科专业高等数学教学情况进行了调查和分析。调查发现:大学生对高等数学的教学基本满意,希望能够增加与其专业相关的应用性内容,并加强这部分内容的教学;在教学方式上希望传统教学方式与现代化多媒体教学方式结合使用;并且不希望教师做应试化教学,而应注重培养学生的综合素质。 相似文献
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理论力学是研究物体机械运动一般规律的科学,它被广泛渗透并应用于各个科学领域,就工科的一系列课程而言,无不以理论力学为基础,因而理论力学又是高等教育中的一门重要的基础课程。教师应该认真备课,授课时采用互动式教学,提高学生的学习兴趣,能把在实验或生活中见到的力学现象带到课堂上来,使分析问题和解决问题的能力得到提高。 相似文献