基层医院临床护士依法执业现状的调查

目的了解基层医院临床护士依法执业的现状,为规范护理人员执业行为提供依据。方法自制调查问卷对5所二级综合性医院的临床护士配置和临床护士护理工作相关法律知识与执业行为进行调查。结果基层医院临床护士配置不足,护士对护理工作相关法律知识知晓率偏低,违规执业情况时有发生。结论医疗机构应合理配置护理人力资源,提高临床护士法律知识水平,强化临床护士法律意识,提高临床护士素养,完善临床护士执业管理,规范护理行为,有效维护护患双方的合法权益。     

新护士岗前法律知识培训的实践与效果

为提高新护士的法律知识水平,增强其法律意识,调查2004年7月毕业分配来我院的102名护士对《医疗事故处理条例》、《护士管理办法》、《病案管理法》等5方面法律知识的掌握情况,根据调查结果制定出相应的培训计划,并组织实施.培训后新护士对护理法律知识的掌握程度明显提高,法律意识增强,护理质量有所提高.因此要使新护士知法、懂法、善于运用法律知识指导护理行为,就应该在岗前培训中进行系统的法律知识培训.     

新毕业护士岗前法律知识调查

[目的]了解新毕业护士法律知识掌握情况，以便采取针对性的教育措施。[方法]对2004年7月新毕业分配来我院的102名护士进行《医疗事故处理条例》、《护士管理办法》、《病案管理法》、《病人权利》以及“举证倒置”的概念5种法律知识问卷调查、分析。[结果]新毕业护士的护理法律知识薄弱，法律意识淡薄。[结论]要使新毕业护士成为知法、懂法、用法的新时代护士，就必须加强护生在校期间及新毕业护士的岗前法制教育。     

临床护士对书写护理记录认知水平的调查分析

目的探讨临床护士书写护理记录应具备的相关知识，减少病历缺陷引起的纠纷。方法就书写护理记录应具备的相关知识对300名临床护士进行问卷调查。结果发现护理人员法律意识和自我保护意识淡漠，综合素质水平不高，难以适应举证倒置的新形势。结论应加强护理队伍的法制教育，提高护士的法律意识及综合素质，适应社会发展需要，达到依法行护、严格自律的目的。     

县级医院加强护理记录书写要把握好四个环节

目的增强护士法制观念、规范书写护理记录。方法把握四个环节，选择科室开展护理记录试点，以点带面全面开展护理记录。结果规范有效地在全院推广护理记录书写，增强了护士的法律意识和法制观念。结论基层医院里护士只有增强法律意识，不断加强业务学习，提高自身素质，才能适应社会需求，不被社会淘汰。     

临床护理人员相关法律法规普及程度的调查

目的调查临床护理人员对护理相关法律法规的了解及执行程度。方法通过问卷调查的方法对某三甲医院70名护理人员进行关于《中华人民共和国护士管理办法》和《医疗事故处理条例》普及程度的调查。结果目前临床护理人员对护理相关法律法规中一些常识性及工作中广泛涉及的问题回答正确率较高，但对一些条文性的规定则掌握较差。且在实际工作中缺乏法律意识以及依法合规解决问题的自主性。结论应加强对护理人员和在校护生在法律法规、操作规范方面的系统教育与培训，结合临床实践经验与案例，提高护理人员的法律意识和权责意识，帮助护理人员借助法律维护自身的权益。     

江西基层医院护士老年护理专业能力培训需求的调查研究

目的调查江西基层医院护士老年护理专业能力现状及培训需求,为在职护士老年护理培训和学院教学提供参考。方法采用自行设计的基层医院护士老年护理专业能力现状及培训需求调查问卷,对江西省6所基层医院从事临床及老年相关护理的202名护士进行问卷调查。结果 75.74%的被调查者从未接受过老年护理专业培训;老年护理知识和技能掌握中,人际交往与沟通的能力掌握程度最高,占19.80%;老年护理的先进理念及方法掌握程度最低,占0.99%。94.55%的护士认为有必要进行老年护理专业培训。结论江西基层医院护士老年护理专业能力偏低、培训缺失,培训需求、意愿强烈,急需加强基层医院护士老年护理在职教育的研究,制订科学的培训制度和方案加以推广和实施。     

浅谈复印护理病历的影响及措施

结合《医疗事故处理条例》的公布，分析其正负效应。在临床护理工作中，我们发现医护人员法律意识淡薄，缺乏自我保护意识。《医疗事故处理条例》特别强调了预防为主的原则，故本文提出：增强护士抗风险能力，加强法律知识学习，维护自身合法权益；提高护士综合素质，严格执行规章制度，提高医疗护理技术水平和服务质量；完善病历质量管理，规范护理文件书写。     

新毕业护士岗前法律知识调查

[目的]了解新毕业护士法律知识掌握情况,以便采取针对性的教育措施。[方法]对2004年7月新毕业分配来我院的102名护士进行《医疗事故处理条例》、《护士管理办法》、《病案管理法》、《病人权利》以及“举证倒置”的概念5种法律知识问卷调查、分析。[结果]新毕业护士的护理法律知识薄弱,法律意识淡薄。[结论]要使新毕业护士成为知法、懂法、用法的新时代护士,就必须加强护生在校期间及新毕业护士的岗前法制教育。     

一级医院护理人员掌握《医疗事故处理条例》知识情况调查分析

目的:研究一级医院护理人员《医疗事故处理条例》知识的掌握情况。方法:采取方便取样对两所一级医院60名护理人员进行问卷调查。应用SPSS10.0统计软件包进行数字处理。结果:经过培训的护士得分高于未经过培训的护士,差异有统计学意义(P<0.01)。讨论:护士《医疗事故处理条例》知识欠缺,参加过培训的护士掌握法律知识较好。基层医院应根据护理人员的法律知识程度,找出薄弱环节,有的放矢地进行法律知识培训,增强护理人员的法律意识。     

某三级甲等医院护理人员相关法律知识现况调查

目的了解护理人员法律知识的薄弱环节，指导临床护理人员法律知识培训。方法采用自设问卷，调查北京市某三级甲等医院急诊科、内科、外科、骨科、监护病房200名临床护理人员相关法律知识水平以及对相关法律知识的需求情况。结果不同科室人员的法律知识得分差异具有统计学意义（P〈0．01）；护理工作较少涉及的法律知识掌握较薄弱；护理人员法律知识的主要来源为在职教育。结论不同科室人员的法律知识掌握程度有明显差异，护理法律教育对于各个阶层护理人员的整个职业生涯都非常必要，建议采取案例分析、视听多媒体与课堂讲授相结合的方式进行。     

社区护士社区护理知识掌握情况及需求的调查

目的：调查社区护士社区护理知识掌握及需求情况，为开展进一步的社区护士岗位培训提供依据。方法：采取自制问卷法于2006年12月对黑龙江省844名、社区护士社区护理知识掌握及需求进行调查。结果：社区护士对社区护理知识掌握“一般”。掌握相对较好的是：社区紧急救护，常见疾病的预防和护理、社区传染病的预防。知识需求排在前3位的是：常见疾病的预防与护理，社区护理概论和社区卫生服务概论，社区护理知识需求与第一学历、从事社区护理工作前工作年限、年龄有关。结论。社区护士社区护理知识水平有待进一步提高，应根据社区护士对社区护理知识的需求有针对性地开展岗位培训。     

我国护理本科生法律课程专用教科书目录提纲的初建

[目的]通过对我国护理本科生法律知识需求情况的问卷调查,构建满足社会需求、规范合理的高等护理专业法律专用教科书的目录提纲.[方法]采用问卷调查法、比较研究法等定性与定量分析相结合的方法进行调查研究.[结果]护理本科生最需要的基础法律知识是<劳动法和社会保障法><民法><婚姻家庭法和继承法>;最需要的相关卫生法律法规知识是<护士管理办法><护理过失、护理纠纷><护理工作中病人权利侵犯与保护><护理操作规程><护士工作制度、护士职责>;最需要的相关国家法律知识是<国际护士会伦理法典>.[结论]建议我国护理本科生相关法律课程专用教科书目录提纲的设置包含这几部分的内容.     

两所军队医院军人及聘任制护士灾害救护知识与技能的调查

目的分析军队医院军人护士及聘任制护士灾害救护知识与技能掌握现状及需求,为开展针对性培训提供依据。方法采用自行设计的调查问卷,通过目的抽样法对上海市两所军队三级甲等综合性医院106名护士的灾害救护知识与技能掌握程度、灾害救护知识与技能获取途径及需求进行调查。结果共98名护士有效填答问卷,军人护士(17名)与聘任制护士(81名)的灾害救护知识及技能总体得分差异有统计学意义(P0.05),在灾害应急处置、心理评估及干预知识等知识维度,以及灾害救护基本技能、灾后疫病预防、护理管理等技能维度,军人护士得分均高于聘任制护士(P0.01)。目前护士获取和提高灾害知识与技能的主要途径是观看视频资源(62.5%),64.2%的护士认为培训是最有利于护士提高灾害救护水平的途径。结论应强化军队医院聘任制护士的灾害救护培训,有针对性地拓宽军人护士灾害救护知识的培训范围,并丰富灾害救护培训途径。     

综合性医院准护士工作压力源的调查研究

目的了解综合性医院准护士的压力源,并探讨压力源的影响因素。方法采用自行设计的准护士工作压力源量表调查上海市两所三级甲等综合性医院的准护士共100名。结果准护士的压力源主要为工作量及时间分配、护理专业及工作、患者护理、学习及考核。准护士继续从事护理工作的意愿及其家庭成员对其工作的支持程度与压力源专业及工作相关。结论准护士面临较多的工作压力源,管理者应在加强其业务与法律知识培训的同时,针对每个人的特点提供有针对性的工作和心理指导,帮助准护士有效应对各种压力源。     

临床护士职业素质、知识、能力满意度调查分析

目的了解医院对江苏省近几年毕业的中高职护士职业素质、知识、能力的评价,分析护理专业人才培养的效果和存在的问题。方法在江苏省30所医院,对工作时间5年以上的中级及以上职称的护理人员,以《护理专业毕业生岗位适应状况调查表》进行问卷调查。结果江苏省医院对1999-2004年毕业的中高职护士基本素质、知识和能力的满意率总体较高,但是“人文意识、伦理意识、沉着自信、法律意识、评判性思维、创新意识”等素质、“人文、临床医学、预防保健”知识及“英语应用、组织管理、教育教学、文献检索”等能力满意率较低;在护士的基本职业素质、知识及能力中,对能力的满意率最低。此外,医院对高职毕业生的满意率较中职毕业生高。结论应提高护士的学历结构,加强护生能力的培养,尤其要重视人文素质、人文知识及综合能力的培养,以满足社会的需求。     

护士"非化疗相关静脉炎"相关知识调查及培训策略

目的 调查临床护士对非化疗相关静脉炎相关知识的掌握程度,分析培训策略. 方法 采用自制调查问卷,对该院非化疗药物静脉输液治疗的科室护士145名进行问卷调查,并对数据进行描述统计、比较分析和回归分析.结果 临床护士对非化疗相关静脉炎相关知识的掌握程度不容乐观,学历、护龄、职称、参加培训次数、防治意识对总分均存在显著的独立影响(P<0.05).结论 护士对非化疗相关静脉炎相关知识的掌握有待提高,应充分考虑学历、护龄、职称等因素制定科学的培训方案,并考虑跨学科因素,开展多手段多形式的培训项目,并鼓励开展循证研究,以提升临床护士对非化疗相关静脉炎的知识掌握程度,改善对非化疗相关静脉炎的预防和处置能力.     

护生临床实习中存在的法律问题及思考

作为临床特殊的群体-护生，在临床实习时可能会遇到独自操作违反《护理管理办法》；不经意触犯病人隐私权；违反操作规程或因一时粗心或遗忘造成过失行为；护理记录不确切或不请带教老师签全名；语言或不良行为侵犯病人的生命权，知情权等法律问题，建议为适应护理工作的需要，开设卫生法学课程；指导护生用法规范自己；提高护生科学化素质的同时，提高护生的人素质；开展多种形式的法律讲座，树立护生法律意识。     

78所医院护理人员延续性护理认知与需求调查分析

目的调查医院护理人员对延续性护理的认知和需求,为延续性护理队伍建设及相关政策的制定提供依据。方法查阅相关文献,组织专家编制调查表,统一培训调查员,对78所医院的398名护理人员进行问卷调查。结果不同年龄、职称、职务、医院等级、科室和工作年限的护理人员对延续性护理知识掌握程度比较差异具有统计学意义(P0.01)。部分医院有网络随访系统、相关转诊制度、工作制度、延续性护理中心、监管部门等,但护理人员对自身培训、知识面扩展、上级监管政策制订等方面还存在需求,执行延续性护理工作时还存在一些担心。结论延续性护理服务队伍建设需要不断推进,建议将高年资护士纳入延续性护理团队,通过规范的工作制度和相关政策的支持来满足护理人员的认知和服务需求,以带动其工作积极性和整体护理团队对延续性护理的认知,促进延续性护理服务的健康持续开展。