关于"中国近现代史纲要"精神实质的领会

"中国近现代史纲要"被列为全国大学生公共必修的思想政治理论课,对加强大学生的思想政治理论教育工作有着重要的意义.要围绕"纲要"课程的教学目的,把握中国近现史的主题,史论结合,提高大学生的爱国热情.     

在"理论力学"教学中培养大学生的自学能力

自学能力是当代大学生素质的重要方面,是大学生创新品质的必备前提.本文针对自学的一般过程和困难,讨论了怎样在"理论力学"教学中培养大学生的自学能力.     

"电磁场理论"课程改革探讨

"电磁场理论"课程是工科电类专业的一门重要的专业基础课,因为该课程理论性强,涉及的基础理论和实际知识面广,因此-直是公认的难学难教的课程.为配合学校"厚基础,重应用"的教学体系改革原则,本文对"电碰场理论"的课程改革进行了探讨,分别从课程内容、课程体系、教学方法、考核评价四方面进行了详细叙述.     

女性主义教育学对大学生创新能力培养的分析

主要分析了我国大学生创新能力缺失的主要原因在于传统的教学模式和内容、单调的考核方式及缺少创新平台;希望通过介绍女性主义教育学批判性别偏见、强调赋权和推崇质性研究的特点,并运用女性主义教育学中"赋权"和反对实证主义等理论,分析女性主义教育学对我国高校大学生创新能力的培养作用。最后提出高校课程改革意见,建议从改革教学模式、更新教学内容、提供创新型师资力量等方面提高学生的独立思维能力和创新积极性,以达到培养大学生创新能力的目的。     

"微控制器程序设计"课程教学改革研究

"微控制器程序设计"课程是一门理论丰富、学生反映难学的自动化专业重要专业基础课程.提出了课堂理论教学以实例分析为主.从多个方面突出实践应用,充分渗透理论与实践相结合的教学理念,广泛吸收先进的教学经验,对该课程理论与实验教学改革进行了探讨.通过实际教学验证,这些措施大大提高了课程的教学质量,有利于提高学生的专业素质、创新意识和实践能力.     

浅析情商理论在大学生就业教育中的应用

情商对大学生的成长和发展具有决定影响。当代大学生正处于走向成熟而又未完全成熟阶段,加强情商教育是至关重要的。本文着重论述了情商（EQ）理论的内涵,阐述了情感与认识之间的相互关联和相互影响的关系,分析了其在大学生就业教育中应用的必要性,并就大学生就业教育应用情商理论进行了深入探讨。     

发挥思想政治理论课育人“主渠道”作用的探索

思想政治理论课是系统地向大学生传授马克思主义的基本理论和原理,对大学生进行思想修养、法律基础、人生哲理和职业道德教育等思想政治教育的主渠道。要充分发挥这一主渠道,就必须有一支高素质的教师队伍;构建一种和谐的师生关系,并通过教学实践改革,采取多种形式的教学方法和手段,使"主渠道"真正取得实效。     

从“计算机思维会议”看高职计算机课程改革

随着计算机的易用性和普及性，如何培养高素质及具有计算思维能力的大学生，是摆在当前教育者们面前的一个重要课题。本文从计算机思维的相关知识出发，结合专家观点及自身思索探讨培养大学生计算机思维能力发展的必要性和紧迫性，并提出高职院校应根据学生特点实施适合该院学情的改革方案，以促进高职学生的计算机思维能力发展。     

把对大学生进行建设有中国特色社会主义理论教育贯穿于哲学教学全过程

把对大学生进行建设有中国特色社会主义理论教育贯穿于哲学教学全过程唐秉仁关键词大学生，建设有中国特色社会主义理论，哲学教学党的十四大确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，提出了用这一理论武装全党的战略任务。十四大以来，我结合哲学教学认...     

"任务写作教学法"在高等学校英语专业英语写作中的应用

英语写作研究是中国当下英语教学研究领域的热点之一,"任务写作教学法"以语言习得理论、社会建构理论和课程理论为基础,是一种顺应教学改革的新型的外语写作教学法.笔者在Jane Willis(1996)所提供的任务型语言教学模式的基础上修订了一个三阶段的写作试验模式,并对其进行描述和操作.课堂教学表明,"任务写作教学法"有利于学生自主学习创作,在一定程度上使原来的苦闷写作飞跃为现在的快乐写作.     

多元智能理论对课堂教学改革的启示——基于"因材施教"的一些思考

多元智能理论是产生于20世纪80年代的一种新教育理论,它的提出和发展对我国的教育改革尤其是课堂教学改革影响深远.本文全篇贯穿多元的思想,试从"因材施教"的视角,论述了多元智能与因材施教的中西对弈及其融合态势,揭示了多元智能理论对课堂教学智力观念、课堂教学目标制定、课堂教学内容开发、课堂教学评估尤其是对人才培养模式的重大启示.     

传统"电路理论"课程教研室设置现状及创新教学实践

分析了目前"电路理论"课程教研室构架的弊病,提出了改革思路,即淡化"电路理论"课程与其他电类专业技术课程的界限,将"电路理论"课程教师融入专业教室,建立以课程教授负责制的教研室构架和实验室.     

"模拟电子技术"教学方法改革

"模拟电子技术"是电类各专业的重要基础课,同时也是一门理论性和实践性都很强的课程,围绕"模拟电子技术"课程的教学改革-直在进行中.本文以提高高校"模拟电子技术"课程的教学质量为目标,对课程的教学方法进行改革:提出将"电路理论"知识引入到模电中的教学方法,并结合自己的实际教学经验,给出利于提高高校模电教学质量的方法建议.     

"土力学"课程教学改革与创新的探讨

"土力学"是一门集抽象理论、经验公式、实验验证及工程实践等多方面知识的基础课程,主要培养学生动手能力和创新意识.结合三峡大学"土力学"教学中存在的实际问题,从教学内客、教学方法、教学手段等方面就课程教学的改革和创新进行深入的探讨.     

基于学生能力培养的"证券投资学"教学模式探讨

培养大学生的自主创新能力和实践能力,是高等教育最根本的任务,然而传统的"传道、授业、解惑"的教学方式不利于对学生创新能力的培养.要真正把大学生培养成能够不断提高自我素质,具有创新精神和实践能力的人才,理想的教学模式之一是研究性学习.现将研究性学习应用于"证券投资学"课程,探讨以培养学生实践能力为目标的"证券投资学"教学模式改革.     

"水污染控制工程"实验教学研究

"水污染控制工程"实验教学是环境工程专业实践教学的重要环节之一,文章对实验教学改革进行探索与尝试,提出了实验教学改革的思路、做法、意义和初步成果.通过具体实践,在提高大学生实验能力和创新能力上取得明显的成效.     

努力实现理论联系实际的新的突破──修养课改革的实践与思考

努力实现理论联系实际的新的突破──修养课改革的实践与思考王凌云关键词：理论联系实际，教学时空，德育工作一体化国家教委１９９５年颁发的《关于＂两课＂教学改革的若干意见》，对大学生思想道德修养课提出的基本要求是，通过对学生进行马克思主义人生观、价值观、道...     

《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》教改思路探讨

<毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论>教学是提高大学生思想政治素养和理论水平的重要手段,探讨本课程教学改革的指导思想、目的、目标、主要内容和措施,将有助于提高教学质量,提升教学水平,从而充分发挥大学生思想政治教育的主渠道作用.     

从"输入假设"理论探究英语写作课教学

笔者在2007年第一学期英语写作课教学中,有意识地应用二语习得中的"输入假设"理论对写作课的教学进行了一系列的改革,并在改革的过程中对.输入假设"理论进行了验证,从中得出了一些对.输入假设"理论在英语写作课语境下的新认识和新体验,同时教学上也收到了很好的教学效果.本文是笔者对.输入假设"理论在写作课语境下所作研究的阐述和英语写作课改革的实践经验总结.     

素质教育背景下的大学生思想政治教育探析

通过对当前大学生思想政治教育中存在的教育队伍建设相对滞后、对思想政治教育认识浅显和大学生的心理问题等现状进行分析,并结合十八大提出的关于教育的新思想、新目标、新要求,和习近平总书记提出的中国梦以及中国人民“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦新认识,通过改革理论灌输法并结合青年大学生特点将中国传统文化融合到大学生思想政治教育中,从而加强大学生思想政治教育,使当代大学生满足素质教育的要求。