当前高校"形势与政策"课教育教学现状分析

我国高校现阶段对大学生培养的根本目标是为社会主义建设培养德、智、体、美全面发展的高素质人才.近几年来,国家进一步将形势与政策教育作为一门学科独立出来,旨在加强对大学生的思想政治教育."形势与政策"课作为高校思想政治理论课的重要组成部分,是对大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地.同时,"形势与政策"作为一个内容常新的课题,也对各高校的思想教育工作者提出了很高的要求.笔者将对当前高校的"形式与政策"课教育教学中存在的问题进行分析,并针对问题提出五方面的解决方案和改进建议.     

高校“形势与政策”课课程内容建设研究与探索

高校“形势与政策”课是对大学生进行思想政治教育的重要阵地之一，近年来越来越引起广泛的关注及重视。本文本着以人为本的原则，通过分析“形势与政策”课的教育使命及大学生的客观需求，探索了“形势与政策”课程内容的十大板块，提出了“形势与政策”课不应拘泥于时事热点的新观点。     

高校"形势与政策"课课程内容建设研究与探索

高校"形势与政策"课是对大学生进行思想政治教育的重要阵地之一,近年来越来越引起广泛的关注及重视.本文本着以人为本的原则,通过分析"形势与政策"课的教育使命及大学生的客观需求,探索了"形势与政策"课程内容的十大板块,提出了"形势与政策"课不应拘泥于时事热点的新观点.     

以科学发展观为指导处理好高校“形势与政策”课六大关系

形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容,形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,新形势下以科学发展观为指导,引领高校形势与政策课教学改革发展,是摆在当前高校形势与政策课教学主管部门面前的首要问题。     

高校《形势与政策》课程教学的探索与实践

《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分,对大学生的成长成才有重要作用。本文结合教学实践从做好《形势与政策》教育教学工作的前提、基础和关键三个方面系统论述了形势与政策教育在高校中的作用。     

高校《形势与政策》课程教学的探索与实践

<形势与政策>课是高校思想政治理论课的重要组成部分,对大学生的成长成才有重要作用.本文结合教学实践从做好<形势与政策>教育教学工作的前提,基础和关键三个方面系统论述了形势与政策教育在高校中的作用.     

“形势与政策”课程的功能定位和教学原则

“形势与政策”课是高校加强大学生形势与政策教育的主渠道、主阵地，在高校思想政治教育工作中具有重要的地位，发挥着其他课程所无法替代的作用。为进一步提高形势与政策教育的针对性与有效性，必须明确认识该课程的功能定位，理清应遵循的基本原则。     

"形势与政策"课程的功能定位和教学原则

"形势与政策"课是高校加强大学生形势与政策教育的主渠道、主阵地,在高校思想政治教育工作中具有重要的地位,发挥着其他课程所无法替代的作用.为进一步提高形势与政策教育的针对性与有效性,必须明确认识该课程的功能定位,理清应遵循的基本原则.     

提高“中国近现代史纲要”课教学质量的思考

＂中国近现代史纲要＂作为高校思想政治理论课新课程体系的重要组成部分,其教学质量的优劣直接影响到大学生思想政治素质的培养结果。本文深入分析了当前＂中国近现代史纲要＂课教学中存在的问题,并提出了解决问题的对策。     

重庆电力高等专科学校《大学生形势与政策教育》网络化改革的探索与实践

中央下发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》以来,许多高校进行了形势与政策教育教学改革,但仍存在流于形式,缺乏针对性、时效性等不足。重庆电力高等专科学校在借鉴其他高校改革的基础上,进行了形势与政策教育网络化改革,创建了《大学生形势与政策教育》专网,将网络作为教学手段引入教育教学环节,不仅能增强针对性、时效性,而且大大提高了学生学习的主动性和积极性。     

高校"形势与政策"课程多维教学模式研究

高校"形势与政策"课是思想政治理论课程的重要组成部分,承担着向大学生宣传政策的任务,其目的在于培养大学生分析形势与政策的能力,形成正确的世界观和方法论.全面构建以完善师资队伍,更新教育理念为基础,以丰富教学内容,运用团队教学模式为重点,以深化校园文化活动为载体,以完善社会实践环节为有效途径的多维教学模式,是增强"形势与政策"课程实旃f生的有效方式.     

重庆电力高等专科学校《大学生形势与政策教育》网络化改革的探索与实践

中央下发<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见>以来,许多高校进行了形势与政策教育教学改革,但仍存在流于形式,缺乏针对性、时效性等不足.重庆电力高等专科学校在借鉴其他高校改革的基础上,进行了形势与政策教育网络化改革,创建了<大学生形势与政策教育>专网,将网络作为教学手段引入教育教学环节,不仅能增强针对性、时效I}生,而且大大提高了学生学习的主动性和积极性.     

对高校形势与政策课程教学的反思及对策研究

大学生形势与政策课程教学是高校思想政治教育的重要内容和途径,对大学生的健康成长起到举足轻重的作用。但目前形势与政策课程建设还存在教学内容薄弱、教学模式单一、教学手段落后、教学队伍良莠不齐等问题。为此,需从教学管理制度、教师队伍建设、教学方法与模式、教学内容手段、课程考核形式等方面加以创新。     

高校“形势与政策”课程教育的新探索

“形势与政策”课程是大学生思想政治教育的重要组成部分.文章针对这门课的特点,对加强学科建设和各种保障机制]的建设、加强师资队伍建设以及教学方法和手段的创新等提高“形势政策”课程实效性的有效途径和方式作了有益探索.     

关于高校大学生廉洁教育的思考

大学生廉洁教育是高校思想政治教育的重要组成部分,是培养合格廉政建设主体的重要任务。推进廉洁教育进课堂应当充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用,以"思想道德修养与法律基础"课为切入点,引导青年学生在思想上筑牢拒腐防线。     

将形势与政策教育融入思想政治理论课其他课程的思考

在学分制条件下,针对形势与政策课教学课时少而教学内容多的情况,将形势与政策教育融入思想政治理论课其他课程既具有必要性,又具有可能性。只要在思想观念、教师队伍组建与培训、教学资源建设等方面采取一定的措施和办法,就能够较好地实现将形势与政策教育融入思想政治理论课的其他课程。     

高校大学生特殊群体思想政治教育的途径

根据高校大学生特殊群体的心理特点进行分析,并指出针对这一特殊群体进行有效教育的必要性及现实性。对该群体进行思想政治教育的有效方法可以从四个方面着手：营造全方位良好的学习氛围,将思想政治教育与学习教育相结合;注重心理引导,将思想政治教育与心理健康教育相结合;培养学生形成正确的自我意识,将情感教育与规范教育相结合;构建家、校帮教平台,将大学生思想政治教育与家庭教育相结合。     

独立学院大学生思想政治教育创新研究浅析

高校思想政治教育是对大学生进行马克思主义理论教育的重要渠道。独立学院作为一种新的高等教育办学模式,其大学生思想政治教育工作有一定的特殊性。在新的时代背景下,进一步加强独立学院大学生思想政治教育,就要对现有的思想政治教育模式进行创新。在分析独立学院大学生思想政治教育现状及原因的基础上,针对性地提出了创新大学生思想政治教育的措施及对策,为改进和提高大学生思想政治教育作出了积极探索。     

当前大学生的思想问题分析及应对措施

网络的发展及高校的扩招,使得学生的思想日益复杂,大学生的思想问题、道德问题也日益增多,从目前状况看,高校学生思想政治教育工作必须不断在观念、内容、方法和机制等方面改进创新,才能应对当前形势下的大学生思想政治教育工作,这也是高校思想政治教育工作者面临的新课题。     

高校大学生特殊群体思想政治教育的途径

根据高校大学生特殊群体的心理特点进行分析,并指出针对这一特殊群体进行有效教育的必要性及现实性.对该群体进行思想政治教育的有效方法可以从四个方面着手:营造全方位良好的学习氛围,将思想政治教育与学习教育相结合;注重心理引导,将思想政治教育与心理健康教育相结合;培养学生形成正确的自我意识,将情感教育与规范教育相结合;构建家、校帮教平台,将大学生思想政治教育与家庭教育相结合.