颗颗红心谢深恩 浓浓话语献真情——中南民族大学56个民族学子深情祝福学校60华诞

五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家……,2010年,中南民族大学首次实现56个民族学生校内大团圆。一座校园内,聚齐中国所有民族的大学生,这在全国都很少见。2011年,是中国共产党成立90周年、新中国成立62周年,也是中南民族大学建校60周年。60年栉风沐雨,     

集中办学:广西民族预科的一个模式

广西民族学院大学预科部是广西少数民族预科教育基地,也是广西民族学院办学的六大特色之一,创建于1953年,先后称文化部、中学部、预科部、大学预科部。1953年至1966年,曾开办过少数民族干部文化班、初中班、高中班、大学先修班。“文革”期间停办,1980年恢复招生。1980年至1988     

中央领导同志会见中央民院毕业学员

6月15日上午,党和国家领导人乌兰夫、习仲勋、宋任穷、阿沛·阿旺晋美、班禅额尔德尼·确吉坚赞、赛福鼎以及杨静仁等同志,在人民大会堂会见了中央民族学院干训部应届毕业学员。这批干训部毕业学员是去年由23个省、市、自治区选送并经统一考试录取的在职县级和县级后备干部。他们经过一年的学习,政策水平、理论水平和文化水平都有了一定的提高。同时被会见的还有中央民院藏文班、彝文     

高考补习班办到了人民的心坎上

广西壮族自治区党委鉴于边远山区和某些少数民族自治县文化落后、知识分子缺乏,责成广西民族学院预科部办少数民族高考补习班,以便尽快培养出少数民族“四化”人才,促进边疆少数民族建设事业的发展。广西民院预科部的做法是:从包括8个少数民族自治县、6个边远山区县的24个县内前一年高考落榜的学生中,按各县大小,做出比例,再参照高考分数,择优录取了壮、瑶、苗、侗、仫佬、毛难、布依、回、仡佬、京等10个少数民族的50名学生。     

中央民族大学预科部隆重举行成立50周年庆典活动

10月24日,中央民族大学预科部成立50周年庆祝大会在学校大礼堂举行。全国政协副主席阿不来提·阿不都热西提、国家民委副主任牟本理等有关单位的领导和代表到会祝贺。预科部主任宋太成在大会致词中深情回顾了创办预科教育的春华秋实五十载,将属于高等教育特殊层次     

风雨兼程创业路 改革发展谱新篇——中南民族大学建校60周年回顾与展望

正值全国各族人民欢庆中国共产党成立90周年、新中国成立62周年之际,在硕果盈枝、满园飘香的金秋十月,中南民族大学迎来了60华诞。60年风雨沧桑,60年扬帆竞航,60年春华秋实,60年璀璨辉煌。历经60个寒暑春秋,中南民族大学走过了曲折而光辉的发展历程;在几     

在培育民族人才中彰显特色——怀化学院民族预科教育纪实

<正>1996年9月,怀化学院少数民族预科部迎来了第一批学生,他们有的来自湘西土家族苗族自治州,有的来自怀化市各县,有的则来自湖南省其他少数民族自治县。他们在这里踏上了学习生涯中最重要的一段旅程。16年后的一个春雨连绵的早上,当我们踏进怀化学院少数民族预科部教学楼的时候,正好赶上第二节课的上课预备铃声响起,身着各式民族服装的少数民族学子携带书本鱼贯     

德吉连梦团:以爱心为社会传递正能量

在白云黄鹤的故乡——武汉南湖之滨的中南民族大学,有这样一个公益团队,其成员来自中南民族大学、 华中师范大学、中国地质大学、中南财经政法大学、 武汉大学等8所高校的藏族学子. 自2015年成立以来,该团队共举行了大大小小13次面向校内外的爱心活动,内容涉及环保、扶贫、防艾、敬老等,两年内成员即将突破110人. 这个团队就是获得校内外和社会人士一致好评的武汉藏族大学生公益团队"德吉连梦团".     

一个都不能辍学

随着收费上学体制的实行，民族地区高校特困生比例明显上升。教育部为此明确指出：“切实做到不使一个学生因为经济困难而辍学。”拥有特困生比例高达５０％的云南民族学院，是全国特困生比例最高的高校之一。但是，近年来云南民族学院却动用各种措施，真正使特困生做到了—预科部发现两位傣族学生迟迟未归。副院长批示道：决不让一个学生因经济困难而辍学。三月的春城，阳光明媚，春意盎然，座落在昆明莲华池畔的云南民族学院校园内，不时传来朗朗书声。但预科部却发现该部９８级２班吴克慧和４班召罕虎两位傣族学生，自寒假回家后至３月中…     

新中国民族教育大事记略

1949年 这一年，出生在新疆伊宁的塔塔尔族拉希达·夏合丁(1912—1990)创办了新疆历史上第一个少数民族幼儿园。拉希达·夏合丁是新疆塔塔尔族第一代女学生。1950年 ·2月，中央民委在北京国子监开办藏民研究班，有藏、蒙古、苗、彝、回等各民族学员35人，周恩来总理亲自给学员上过课。 ·8月，西北民族学院在兰州成立。 ·蒙古族人巴静在归绥市（今呼和浩特市）创办土默特新蒙托儿所，开蒙古族幼儿教育之先河。1951年 ·5月17日，贵州省民族学院成立。 ·6月1日，西南民族学院在成都举行开学典礼。不久，邓小平同志为该院题词：“团结各民…     

在培育民族人才中彰显特色——怀化学院民族预科教育纪实

1996年9月,怀化学院少数民族预科部迎来了第一批学生,他们有的来自湘西土家族苗族自治州,有的来自怀化市各县,有的则来自湖南省其他少数民族自治县。他们在这里踏上了学习生涯中最重要的一段旅程。     

湖南也应创办民族歌手班──访广西少数民族歌手班有感

在社会主义市场经济体制民如何进一步弘扬优秀的传统文化，振奋民族精神，一直是学术界探讨的重大课题。前不久，笔者前往广西考察民族文化事业，专程访问了广西少数民族歌手班，真是大开眼界，受益非浅。广西少数民族歌手班创办于1984年，最初是办短训班，后来发展成为正式列为国家招生计划的中专班，招收会讲本民族语言、会唱本民族民歌、具有一定音乐素质和初中文化水平的优秀青年歌手入学，四年一届,每届招收40余人，进行系统的专业培训。学员毕业后，一部分到各级文艺团体当歌唱演员，一部分到中小学任音乐教帅。一部分从事县市文化馆…     

严谨求实的学术生涯谦和豁达的学者风范--记回族史研究专家马寿千

新中国成立以来,不少学者致力于伊斯兰文化和回族史的研究。他们不求名利,甘于平淡,热爱本职工作,值得敬佩。回族史研究专家马寿千先生就是这样一个人。他潜心钻研回族史和伊斯兰文化,勤于收集资料,积累史识,在教学和学术研究方面作出了巨大贡献。坎坷的生活　朴实无华的学者马寿千先生今年74岁,原籍湖北谷城县。1929年生于北平,4岁时和家人去了宁夏,并在那里度过了童年和少年生活。1942年至1948年,他就读于宁夏中学(现银川一中),1951年考入北京大学历史系,毕业后被分配到中央民族学院(现中央民族大学)预科部工作。1956年中央民族学院成…     

我国有哪几个民族学院

到目前为止,全国共有8所民族学院。中央民族学院在北京、1951年6月正式成立,现設有研究班、本科、專科、輪訓班、预科和附中六部分。研究班和本、專科是正规的高等系科,以研究或教学民族語文、民族历史和政治專業为主。語文系設有藏、蒙古、侗、僮、彝。哈薩克,維吾尔、苗、傣、柯尔克孜、布依、水、拉祜等民族語文的專業,培养各有关語文的工作干部和研究人才。1956年底在校学生包括附屬中学学生在内共有2,323人。西北民族学院在蘭州,1950年8月成立,現設有語文     

宁夏大学:预科不等于高中课程补习

宁夏大学的西校区现为宁夏高校民族预科部,地处宁夏回族自治区首府银川市西夏区。至2003年已招生15届,为区外部属重点院校和全区各高校培养输送预科生4368人。现在校少数民族预科生800人,其中为宁夏回族自治区各高校培养民族预科生700人,为教育部所属重点大学培养民族预科生100人。2004年计划招生1040人。近年来,宁夏高校民族预科部加快了教学改革和教学研究步伐,突出了预科教育特色,提高了教学质量,科研成果非常喜人。从1999年到2003年,部内教师参与国家“十五”重点科研项目1项;承担、主持和参与区级科研课题5项;主持和参与大学校级科研、…     

栉风沐雨六十载 桃李芬芳满园春——写在中南民族大学建校60周年之际

南湖微波粼粼,双塔金光闪闪。在2011年的金秋十月,中南民族大学迎来了60华诞。跨越60个寒暑春秋,中南民族大学走过了曲折而光辉的发展历程;历经60年风霜雪雨,在几代民大人的辛勤耕耘下,中南民族大学与时俱进,开拓创新,书写了中国民族高等教育史上一页页辉煌的篇章。     

走进鲁院

2009年9月5日下午15时许，我们16名云南各民族学员来到了鲁迅文学院。我们这一届作家班，汇聚了全国55个少数民族的作家。55个人，55个民族走进鲁院。     

中南民族大学南方少数民族研究中心研究团队

南方少数民族研究中心是中南民族大学特色鲜明、成果丰硕的科研机构。中心成立于2001年6月,次年被确认为湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地。中心成立以来,运作成熟稳健、学术团队结构不断优化、优秀科研成果叠出,已成为中南民大人文社会科学本科、硕士、博士专业的重要依托。     

多学科共同助力武陵山片区区域发展——“武陵山片区特色经济及民族文化发展学术研讨会”在恩施召开

<正>为更好地促进武陵山片区区域经济与社会的发展,推动该区域特色经济与民族文化的建设,2012年8月4日至6日,由中南民族大学、湖北民族学院、恩施州文体局联合主办的"武陵山片区特色经济及民族文化发展学术研讨会"在湖北省恩施土家族苗族自治州召开。会议邀请了中央民族大学、中南民族大学、湖北省社科院、湖南省社科院、大连民族学院、华中科技大学、重庆师范大学、三峡大学、吉首大学、湖北民族学院等科研院校的专家学者参会,还专门邀请了湖     

民族语文调查实习的几点经验

一、一般情况:中央民族学院语文系自1952年成立以来,一直遵照党的指示,在民族语文教学中,坚持了理论联系实际的原则。当学生在校学习了两年,初步掌握了民族语文,并具备一定的语言学的基础知识之后,到二、三年级就利用半年到一年的时间到民族地区实习,直接向兄弟民族人民学习语言,并进行政治思想上的锻炼,将书本知识拿到实践中去验证。从1952年起,先后有四十二个班的同学分赴内蒙、西藏、四川、甘肃、云南、湖南、贵州、广西、新疆等地区进行了十六种民族语文实习,取得了显著的成绩。不仅民族语言学得又快又好,并且通过与兄弟民族人民共同生活、共同