高校学生生殖健康刍议

国家教育部发布的《普通高等学校学生管理规定》已于2005年9月1日起施行，这部规章对大学生在校就读期间的婚恋问题不提倡也不反对，这无疑是管理上人性化的体现和进步，受到在校大学生的欢迎，引起了社会各界方面的广泛关注。本文就当代大学生的生殖健康教育问题抛砖引玉，旨在引起有关方面的重视。     

百色市在校大学生性健康知识的知晓情况及其影响因素

目的 了解百色市在校大学生性健康知识的知晓情况及其影响因素。方法 对百色市2 986名在校大学生进行性健康知识问卷调查，分析大学生性健康知识知晓程度的影响因素。结果 2 986名在校大学生性健康知识总得分为(15.36±2.97)分，正确率为0.6%(17/2 986)。不同性别、年龄、年级、民族、户籍、就读学校、就读专业、父母亲的最高学历及家庭月收入的学生，性与生殖健康、性行为态度得分不同，学习成绩优秀学生性与生殖健康得分高于学习成绩较差、一般、良好的学生(均P<0.05)。多元线性回归分析结果显示，性别、年级、就读学校、就读专业、家庭月收入是大学生性与生殖健康的影响因素(均P<0.001);性别、户籍、就读学校、就读专业是大学生性行为态度的影响因素(均P<0.05)。结论 百色市大学生性健康知识掌握程度不够全面，且受个人因素、学校因素和家庭因素等影响，应综合考虑学生的个性特点及学校类型开展有针对性的性健康教育。     

某高校大学生乙型肝炎病毒携带率调查

目的:调查大学生HBsAg的携带率,以及大学生在校期间HBsAg携带状况的动态变化,为大学生乙型肝炎病毒的预防提供理论依据.方法:对某高校2000级大学生进行2次体检,即新生入校体检和毕业生体检,抽取静脉血,ELISA法检测HBsAg,采用SPSS13.0进行统计学分析.结果:共调查6 244人,新生HBsAg携带率为5.7%,新生HBsAg携带率在性别、专业和地区无显著性差异;毕业生总的HBsAg携带率为13.8%,医学专业的毕业生HBsAg携带率显著低于非医学专业的毕业生,男性毕业生显著高于女性.HBsAg阴转率为7.3%.结论:大学生在校期间可能感染乙型肝炎病毒,大学生是乙型肝炎病毒预防的重点人群.     

中医药高校图书馆实施导读的重要意义

中医药高等院校是中医药人才培养的基地,大学生在校期间的学习历程关系到人才培养的质量。近年来,中医药学校办学规模不断扩大,在校学生人数迅速增多,因缺少适当的引导,学生难以利用图书馆资源丰富课程知识,形成完善的知识结构,造成了不少学生在校期间所学的知识缺乏系统性,毕业后迷茫、困惑,知识匮乏,难以应对中医临床、科研等工作中的基     

大学新生乙肝病毒感染和1年后发病状况调查

目的　了解大学新生的 HBV感染状况和在校学习期间 HBV携带者的发病情况。方法　对 2 0 0 0级 2 0 0 1级和 2 0 0 2级大学新生在入校当天进行血清 HBs Ag测试 ,对 HBs Ag阳性者做乙肝五项和 AL T检查 ;对 2 0 0 0级检测出的 HBV阳性携带者随机抽出 60人 ,1年后进行了复查。结果　 3年入校新生 HBV阳性者 3 72例 ,阳性率为 4.7% (其中 57例 AL T U· L - 1者让其休学 ) ;60例 HBV阳性携带者中 ,1年后复查有 13例 AL T≥ 80 U· L- 1(2 1.67% )。结论　大学新生的乙肝感染率相对较低 ;在校大学生的乙肝发病率较高 ,应采取有效的防治措施 ,以减少在校期间的交叉感染和发病     

文献检索课的特点及在大学生知识构建中的作用

从文献检索课培养大学生创新精神、信息素养、思维方式、独立学习能力四个方面阐述其特点及在弥补当代大学教育不足之处的作用,浅析医学文献检索课对医学生在校期间及毕业后信息获取,科学构建知识结构的影响.     

山西矿院新学生结核菌素试验结果

对山西矿业学院５年来新生入学进行的结核菌素试验结果进行统计。其中，结核菌素试验阳性率５５％，阴性率４５％。对阴性者全部进行卡介苗接种，对阳性者全部进行胸透或Ｘ线片检查。结果表明，在校期间对大学生进行卡介苗接种是必要的。     

护士在校与毕业后素质调查结果分析

本文论述了８９、９０两届西医护士班１１６名学生在校与毕业后三年的素质追踪调查。按上海市中等专业学校（卫生类）的评估要求，从政治态度、职业道德、专业理论水平、技术操作水平、工作成果五方面进行调查，并将调查结果与在校时的情况作对比分析，表明：在校阶段是青年学生世界观形成的重要时期，坚持政治思想与专业技术＂两手抓＂仍是学校教育的基础工程；在校期间的操作教育重点应是操作规范化教育。     

做好院校学生疫苗接种工作的体会

随着近年来各种传染病疫情的不断发生及我校招收学员人数的不断增加，生源覆盖地的不断扩大，再加上寒暑假期间人员的流动，为传染病的潜在爆发流行提供了较好的传播条件。为了有效预防控制传染病在我校的发生，维护在校大学生的身体健康，我处对2005级在校新生1068人进行了乙肝疫苗的接种及结核病的筛查（结核菌素试验）工作，累计注射2770人次；对华阴基地新生830人进行了出血热疫苗、乙肝疫苗的接种及结核病的筛查（结核菌素试验）工作，累计注射2943人次。通过此次工作，我们有以下几点体会。     

对某医科院校百名临床医学专业学生的10年跟踪调查结果

目的追踪学生在校和毕业后的工作学习情况,为医科院校教育教学管理提供科学理论依据。方法主要采用追踪调查法,对研究对象进行为期10年的跟踪调查。结果学生毕业后5年内工作地域、专业等不稳定,通过就读研究生、调动改变现状的人员比例大;毕业学生接受住院医师规范化培训状况不乐观。结论注重学生综合能力的培养,加强毕业后的素质教育,改革用人制度,严格落实住院医师规范化培训制度。     

“心病”循“因”

患者女, 31岁,来自黑龙江,因心慌、胸闷、憋气半个月,来心内科门诊。进入诊室时,有两位 50多岁的妇女陪同,均面有愠色。当我请患者详说病史时,有一位妇女说:“挂了那么多科的号,看了那么多医生,做了那么多检查,吃了那么多药,什么事也不管。”从她那愤愤不平的态度中,我已感     

"一个目标"和"三个改进"--关于提高德育课教学效果的思考

德育课作为学校对学生进行德育的专设课程，有着不同于一般文化课程教学的特殊规律和方法．在教学内容已作系统规定的情况下，教学效果的好坏，往往取决于对这些规律和方法的运用。笔者以为，提高德育课的教学效果，应着力于树立“一个目标”和在“三个改进”上下功夫。     

从"两个凡是"到"两个突破"

从"两个凡是"到"两个突破",中国共产党把马克思主义基本原理同中国实际相结合,形成了邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观三大理论创新成果.三大理论创新成果都是解放思想、实事求是、与时俱进的结果.创新性是它们共同的真谛.应随着时代、形势和实践的发展,坚持思维方式、理论的创新和实践的创新,不断地把社会主义事业和马克思主义理论推向前进.     

“直”与“真”的思考

《小儿药证直诀》一书为我国现存第一部儿科专著,作者对书名中"直"怀有疑问,思考后提出三个假设。通过查阅文献得出结论,书名"真"因避讳制度改为"直"的可能性大。     

从“看病”到“管病”

经典理由 大医院总被冠以“集医、教、研、防为一体的综合性医院”的称谓。但在目前面临生存压力的大环境下,医院如何不丢弃“防”的功能,在慢病管理中有所作为,己成为医院彰显公益性的重要指标之一。