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近年来,自主学习能力的研究成为国内外外语教学界研究的热点.在我国的民族高校,由于各种原因,对学生英语自主学习能力的培养显得尤为重要.本文通过问卷及访谈的形式对民族院校非英语专业大学生英语自主学习情况现状进行了调查,分析了其原因并提出了相应的建议. 相似文献
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浅谈大学英语学习中自主学习能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
当代大学生应具备良好的英语交流能力 ,但许多学习者学习大学英语存在的盲目性和被动性导致学习效果不佳 ,其重要原因之一是忽视了学习者自主学习能力的发挥。随着信息时代的到来 ,把握和了解自主学习能力的特点 ,有助于大学英语学习者自主学习能力的培养和学习水平的提高。 相似文献
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本文以自主学习理论为基础,通过对大学英语自主学习现状的调查分析,得出我国大学生英语学习自主性较低的结论,并提出了五项英语自主学习能力培养策略,对提高大学生的英语自主学习能力,从而提高大学英语教学效率和学生的英语运用能力有积极意义。 相似文献
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从学生航海英语学习的现状,分析了学生学习效率低的原因,提出了营造学生自主学习的环境,有效培养学生的自主学习能力的教学思路,提高航海英语的教学质量,综合提高学生的英语能力。 相似文献
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少数民族预科生英语自主课程教学的实施有利于激发少数民族预科生学习英语的兴趣、动力,培养他们的自主学习能力,提高少数民族预科英语课程教学质量。本文针对少数民族预科学生这一特殊群体的具体特点,提出了少数民族预科生英语自主课程教学的目标定位、课程类型以及提高英语自主课程教学实效性的方法与实践案例。 相似文献
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高职学院学生英语自主学习情况调查——辽宁信息职业技术学院学生自主学习情况调查 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对辽宁信息职业技术学院学生英语自主学习情况的调查表明:大多数学生英语学习目标不明确,自主学习能力差.探讨存在问题的原因,提出加强学生自主学习能力培养的教学策略. 相似文献
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文章分析了我国大学生写作水平的现状及其原因,并以自主学习的理论为基础,探讨了如何在大学英语写作教学中贯彻自主学习的理论,培养学生自主学习的能力和习惯来提高大学生英语写作水平的可行性。 相似文献
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丁海珍 《浙江万里学院学报》2007,20(3):164-166
近年来,各高校对大学生英语自主学习能力的培养给予了越来越多的重视。文章分析了培养大学生英语自主学习能力的必要性,对培养大学生英语自主学习能力的策略进行了论述。 相似文献
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自主学习是语言教学领域的一个热门术语,它已开始成为一个教育目标同时也成为语言学习方法中不可或缺的一部分。高职院校教育的目的是为了培养能适应市场需要,合格的,高素质的技术型人才,为学习者今后的就业乃至终身学习奠定基础。而高职生英语自主学习能力普遍较差引起了教师的重视。本文分析了高职生英语自主能力差的原因并提出了一些提高学生英语学习自主性的建议和对策,旨在培养高职生英语自主学习能力和英语学习效率,并为教师教学提供参考。 相似文献
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大学生英语自主学习能力培养的策略探析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过对目前大学生自主学习能力现状的分析,分析表明大学生英语自主学习能力令人担忧,自主学习能力亟待提高.并在此基础上提出了培养大学生英语自主学习能力的策略,旨在提高大学生英语独立自主学习能力,为大学英语教学提供有意义的参考. 相似文献
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本文侧重调查高职院校大学生英语自主学习能力。首先,在阅读了国内外大量有关自主性英语学习理论和研究的基础上,再针对我国高职院校英语学习的现实要求,对英语学习能力进行界定,然后通过问卷和访谈对几所高职院校2004届学生的英语自主学习能力情况进行了调查,结果发现,我国高职院校大学生英语自主学习能力普遍较低。为此,笔者也谈了一些相应的建议. 相似文献
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文章介绍了英语自主学习教学模式的提出,以及大学生存在的个体差异,讨论了大学生英语自主学习现状;针对存在的问题,提出了大学生英语自主学习能力的培养策略,在自主学习教学中充分考虑学生的个体差异,加强对大学生英语自主学习能力的培养。 相似文献
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通过问卷对高职学生英语阅读自主学习能力进行了调查与分析。结果表明,高职学生英语阅读自主学习能力普遍较低。根据研究的结果,针对高职英语阅读教学提出了一些建议,以期找到培养高职学生英语阅读自主学习能力的有效途径。 相似文献
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培养学生的自主学习能力是新一轮大学英语教学改革的目标.运用定量分析方法,对171名大学理科新生英语自主性学习能力进行了研究.分析了造成他们目前自主学习能力低下的原因,并提出了相应的教学改革措施. 相似文献
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随着知识经济和信息社会的到来,培养学生自主学习能力成了高校素质教育及培养创新人才的重要内容。为了解医学专业大学生自主学习现状,本文进行了一次问卷调查并对调查结果进行统计分析,在分析原因的基础上提出了相应的对策,以培养医学专业学生英语自主学习意识,鼓励和促进学生自主学习能力的发展。 相似文献
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独立学院学生的英语自主学习存在着依赖心理较强、自主性意识薄弱、学习能力偏低等不良状况。笔者对自主学习和英语自主学习能力等概念展开探讨,并对中山大学南方学院学生英语自主学习状况进行深入调查,分析独立学院学生英语自主学习遭遇的困境及其成因,提出开发和培养独立学院学生的英语自主学习能力的对策。 相似文献
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本文侧重调查高职院校大学生英语自主学习能力。首先,在阅读了国内外大量有关自主性英语学习理论和研究的基础上,再针对我国高职院校英语学习的现实要求,对英语学习能力进行界定,然后通过问卷和访谈对几所高职院校2004届学生的英语自主学习能力情况进行了调查,结果发现,我国高职院校大学生英语自主学习能力普遍较低。为此,笔者也谈了一些相应的建议. 相似文献