基于Internet的《数据结构》网络课程的设计实现

信息技术的发展对现代远程教育的开展起到了积极的促进作用,设计和开发优质的网络课程是当今远程教育中面临的一个重大课题.<数据结构>课程作为计算机专业学生学习的一门专业基础课,由于其概念性强、算法复杂,不易为学习者所掌握等因素,使得开发一套具有良好界面、个性化学习环境、生动形象的算法描述的网络课程显得很有意义.文中详细介绍了在软件工程生命周期理论指导下,<数据结构>网络课程的设计目标、设计过程,并选用ASP.NET和ADO.NET等作为开发技术来具体实现.     

基于Internet的《数据结构》网络课程的设计实现

信息技术的发展对现代远程教育的开展起到了积极的促进作用,设计和开发优质的网络课程是当今远程教育中面临的一个重大课题。《数据结构》课程作为计算机专业学生学习的一门专业基础课,由于其概念性强、算法复杂,不易为学习者所掌握等因素,使得开发一套具有良好界面、个性化学习环境、生动形象的算法描述的网络课程显得很有意义。文中详细介绍了在软件工程生命周期理论指导下,《数据结构》网络课程的设计目标、设计过程,并选用ASP.NET和ADO.NET等作为开发技术来具体实现。     

数据结构精品课程网络教学平台建设方案

数据结构精品课程网络教学平台是基于B/S架构设计的,采用ASP.NET程序设计语言及ACCESS数据库进行开发.前台功能模块主要包括：师资队伍、课程信息、教学动态、课程资源、实验教学、课程视频、作业点评、申报表、在线答疑。给学生提供一个良好的网络教学环境,学生可以通过观看教师教学视频或教师在线答疑等模块更加深入的了解此门课程,从而更好的学习数据结构课程。     

网络课程的系统化设计

本文根据现代远程教育学习者对学习内容、学习过程以及学习形式的需求.提出了网络课程系统设计的原则,通过<数据结构>网络课程的开发,对网络课程在教学环境设计、功能结构设计和界面设计进行了论述.     

基于UML的网络课程自动生成系统研究与实现*

针对目前网络教学中网络课程开发存在的问题,提出并设计了一个网络课程自动生成系统。该系统为教师开发网络课程提供了一个方便、快速的软件工具,大大减少开发成本。用面向对象的分析与设计方法,使用UML对系统进行了建模,详细分析和设计了系统的用例图、静态结构模型、动态行为模型以及物理模型,最后使用流行的网络开发技术（.NET）实现了该系统。     

基于.NET平台的复杂报表管理系统的结构设计

对于可实现完全自定义、多维结构,基于工作流的,操作上可以一级提交多级审批的一类复杂报表管理系统,提出了在NET平台下采用面向对象的开发模式,以及运用ASP.NET、C#等实现技术,并且给出了系统核心的数据结构设计和程序结构设计。     

基于.NET框架的DICOM协议设计与实现

针对.NET框架调用C+ +开发的医学数字影像通信DICOM(Digital Imaging and Communications in Medicine)工具库需要重新声明数据结构和函数,提出在.NET框架下开发DICOM工具库.在分析DICOM3.0协议定义的信息对象、数据字典、通信服务类、文件解析与传通功能之后,采用C#语言和面向对象技术设计并实现了工具库.实验表明减少了数据结构重定义和输出函数重声明的工作量,提高了PACS系统开发和实施效率.     

Web模式下“软件工程”双语教学系统开发技术的研究

采用多层体系结构,以SQL Server 2000为后台数据库,运用E-R模型进行数据库设计和数据库表设计,结合ASP.NET技术和ADO.NET技术,以Visual C#.NET作为主要开发语言,实现软件工程双语课程的网络教学平台的设计,完成系统的教学资源管理与利用、教学信息交互及系统管理等基本功能。     

.NET框架下课程实训平台开发的关键问题研究

针对学院实际需求,开发了.NET框架下的课程实训平台,设计了系统管理、网络课程、在线测试、在线交流等模块,大大减少了教师的重复工作量,也促进了学生在课余时间开展自主学习.本文分析和研究了在开发过程中遇到的若干关键问题,提出了解决方案.     

基于CDIO标准的高职IT类.NET网络应用开发课程群教学设计

结合CDIO12条标准,阐述对高职.NET网络应用开发课程群进行的重新设计,包括教育环境、课程群目标、教学内容、实训体系、教学模式与考核模式等方面。     

ASP.NET的网络课程设计与实现

计算机网络技术的飞速发展为教育的改革发展提供了强有力的支撑平台。伴随着远程教育事业的发展,改变传统的教学模式,各个学校都在开发适应远程教学的网络课程,但是还存在着不少问题。本文基于ASP.NET开发工具对网络课程的设计与实现进行了探索。     

一种工业设备智能管理信息系统的开发

随着计算机技术及网络技术的发展和应用,设备管理系统逐渐成为企业设备状态管理领域研究和开发的热点.本文开发了一种工业设备智能管理信息系统.本系统包括了用户信息管理、设备信息浏览及参数设置、测点参数设置、数据分析、报表等模块功能及数据库设计.以B/S为模式的设计方法,采用ASP.NET,ADO.NET等技术并在.NET平台下以及c#开发环境下对该系统实现,使系统具有信息存储量大、数据传输及处理实时性、安全性等特点.     

一九八六年总目录

第一期Ethernet网络层、传输层通信协议的设计,了实现UNIX的连网功能与网络UN工X系统VAX/VMS设备驱动程序的结构及工作原理微型机磁盘信息保密探讨剑桥环及其应用GN一1在线开发子系统IBM一PC软盘文件的恢复方法 第二期网络操作系统CP/NETI.2的功能和内部构成CP/NETI.2清求站NDOS和服务站SERVES的设计与实现CP/NET电子邮件实用程序一MAILCP/NET网络操作系统的两个网络接日软件一gN!05和 NETWRKIFCP/NET外部命令功能及其实现CP/NET在实用局部网_L的移植一两个移植实例的分析Ethernet局部网络的接[1分析 第三…     

基于Internet网络的自主学习平台设计与实现

采用ASP.NET技术,设计实现了基于B/S模式的课程自主学习平台。给出了自主学习平台的总体功能,围绕总体功能,解析了平台实现的功能模块设计,系统数据库设计以及实现过程的关键问题,如实现文本在线编辑功能,多媒体嵌入技术等。建立在.NET架构上的课程自主学习平台,采用Web应用开发的新技术,增强了平台的实用性、高效性和安全性。     

基于学习对象的网络课程的开发实现与测试——以大学课程《数据结构》为例

本研究在对学习对象理念及其应用标准分析的基础上,借鉴迪克&凯里模式并结合相关学习理论,构建了基于学习对象的网络课程的一般开发流程图。以大学课程《数据结构》为例进行了具体的设计与开发,并以"线性表"一章,详细阐述了课程的设计、开发过程,ADL官方提供的CLSV课程标准软件进行测试并对课程进行了简单应用,从而验证了所构建的基于学习对象的网络课程的设计开发流程的可行性。     

三层B/S结构网络教学平台设计与实现

网络教学平台是现代教育技术与网络技术结合的产物,能体现学生自主学习的意识,有较强的交互性与实时性.平台采用B/S结构,三层模型设计,用.NET技术开发,以Microsoft Visual Studio 2008作为开发工具,系统后台数据库使用SQL Server创建,用C#语言与ASP.NET技术设计与开发,通过ADO.NET连接并操作后台数据库.     

高职院校网络考试系统的设计与实现

高职院校网络考试系统的实现结合了ASP.NET、ADO.NET及AJAX技术,采用B/S结构模式,主要由管理员功能子系统、教师功能子系统和学生功能子系统组成,其功能包括题库管理功能、阅卷功能、网络在线考试功能等。本文主要对网络考试系统开发过程中涉及的技术及设计内容进行探讨。     

基于.NET的NX微波器件库开发

对CAD/CAM系统NX 5进行简单介绍,并针对NX系统NX Open for.NET的二次开发方式进行研究。描述了在开发环境中的具体步骤,并结合企业应用中的具体需求,设计了微波器件库软件系统的内部和网络构架,采用visual C#开发语言和SQLserver数据库实现了基于.NET平台的微波器件库开发。     

基于.NET技术的分布式小型网络教学平台的设计和实现

本文首先通过对C/S模式与分布式结构体系的对比分析,指出基于C/S模式开发的网络教学平台所存在的不足,在此基础上,讨论分析了利用微软的.NET技术设计并开发分布式小型网络教学平台的思路。     

基于.NET的计算机课程远程教学管理系统

由于现行系统在计算机课程远程教学管理中应用效果不佳,响应性能较差,学生对其满意度较低,无法达到预期的管理效果,提出基于.NET的计算机课程远程教学管理系统。文章采用浏览器/客户端（Browser/Client,B/C）框架构建系统架构,整个系统的架构设计主要包括页面视图层、逻辑层以及系统层3个功能层。在系统软件方面,应用.NET开发系统数据库,存储教学数据资源,并设计数据访问安全机制,完成基于.NET的计算机课程远程教学管理系统。实验证明,设计系统响应时间短于1s,学生对系统功能满意度在9.5以上,设计系统在计算机课程远程教学管理方面具有良好的应用前景。