基于目标管理的环境实验室绩效管理模式探索

绩效管理是企业的重要环节,合理的绩效管理体系,能有效激发员工的积极性和创造性,促进管理目标的有效落实.本文从目标管理角度出发,通过对环境实验室不同发展阶段的特点和目标任务进行分析,提出了基于目标管理的"三段式"环境实验室绩效管理模式,重点分析了"成长期"的绩效方案设计,为其他同类型实验室绩效管理提供参考.     

从实验室内审的过程方法谈审核方案的控制

本文从实验室内审的过程方法及关键点入手,简要论述了实验室内审方案的管理,信息的收集和验证,内审方案的实施;进而引入了实验室内审方案的控制,特别就内审方案管理的授权,实验室内审的目的,内审员的要求和培养及其内审方案的监视和评审,做了较为详细分析和论述。从而理解GB/T19011-2003/ISO 19011∶2002"质量和(或)环境管理体系审核指南"标准对实验室质量管理内部审核的作用以及追求质量管理体系持续改进的意义。     

关于优化砝码检测实验室工作的探索

针对砝码检测实验室由于送检量的增多而出现的检测时效下降等问题进行分析,提出了基于精益思想应用于实验室管理的优化方案:从工作流程、实验室布局、人员沟通和选择最优工作时间等各方面进行完善,通过实验室布局的调整,重新分配有效工作时间,优化工作流程、化繁为简,逐步提高砝码检测工作效率,以取得优质高效的服务效果。     

从实验室内审的过程方法谈审核方案的控制

本文从实验室内审的过程方法及的实施;进而引入了实验室内审方案的控制,特别就内审方案管理的授权,实验室内审的目的,内审员的要求和培养及其内审方案的监视和评审,做了较为详细分析和论述.从而理解GB/T19011-2003/ISO 19011∶2002"质量和(或)环境管理体系审核指南"标准对实验室质量管理内部审核的作用以及追求质量管理体系持续改进的意义.     

计算机网络综合实验室的设计与建设

针对高校教学的需求提出计算机网络综合实验室建设的总体构思,设计基于锐捷网络设备的网络综合实验室设计与建设方案,对网络实验室建设目标、设计原则、设计与建设方法进行分析与探讨。     

关于提高高职院校实验室使用效率的思考

学校实验室传统的管理体制和模式已经跟不上当今发展的需求。改革已是很迫切的要求。文章认为高职院校实验室是教学科研的重要基地,在建立新的管理体制的同时,借助现代网络和计算机技术,利用基于校园网的实验室管理系统,更好的贯彻实验室体制改革的思想,可为提高实验室管理水平探索可行的方案。在高校数字化校园建设过程中,校园网的建成给建立和完善实验室的开放式管理模式提供了新的平台,通过新的实验室管理体制的建立,制定基于校园网的实验室开放管理方案,能够有效提高实验室的使用效率,实现实验设备资源共享。     

实验室多检测场所的管理

本文对实验室多检测场所的管理体系进行策划,对业务流程进行梳理。提出实验室多检测场所的管理和控制应重点关注数据核查、日常监督、内部审核、管理评审等关键环节,并提供了管理体系文件编制方案。     

基于异地合作模式的企业项目开发机制研究

在分析我国传统制造企业技术创新存在问题的基础上,借鉴营销管理理论,建立了基于市场需求的创意方案确定框架;运用技术创新过程管理理论和异地合作模式,针对项目创意的实施,设计了基于异地合作模式的制造企业新项目设计与开发、生产与运作、营销网络建设与销售三阶段合作伙伴筛选模型和合作过程管理方案;探讨了制造企业异地合作项目开发过程利益分配和风险防范的关键问题及其解决思路;对制造企业异地合作项目开发全过程的有效实施提出了具体建议.     

基于网页的企业检测实验室信息管理系统的设计

检测实验室的日常工作内容丰富,日常业务涉及的数据量较大,可以采用信息化管理的方式整合各方面资源,以实现实验室的高效管理。从系统需求分析开始,介绍了检测实验室信息管理系统的设计方案,包括系统应用的背景、功能模块、设计原则等,并基于浏览器/服务器(B/S)机构,利用网页(Web)实现方案。系统功能模块涉及样品、设备、检验、人员等,基本覆盖实验室管理的各个方面,能够满足实验室信息化管理的要求。     

工科远程职业教育培训系统——基于远程服务系统的远程教育培训模型

讨论了工程学科的远程教育和培训工科远程教育的系统方案,工程科学教育对远程的要求及企业远程服务对工程教育和职业培训的影响,提出了一个工科远程教育培训系统的原型,在这个原型下,可以进一步地开发工科远程教育系统,借助远程服务网、INTERNET等先进的IT手段,改善工科教育的环境和资源利用水平,并使得企业远程服务网本身成为一个工科远程教育培训的教学模型。     

浅析实验室理性管理

实验室肩负着出人才、出成果和服务当地经济建设的重要使命,在教学科研和人才培养中起着重要的作用,因此,加强实验室建设与管理,现实意义重大。分析了实验室的现实作用,基于实验室建设的相关问题,提出了实验室建设与管理的可行性措施。     

新工科背景下艺工结合实验室建设的研究与探索

目的 探索新工科背景下艺工结合实验室的建设思路。方法 选取10所有代表性的国内高校,通过文献综述法和桌面调研法总结新工科背景下其设计类实验室建设特点、分析工业设计学科特点和发展存在的问题。结果 共性类设计实验室较多;传统实验室为根本,建有新型实验室;部分高校实验室具有本校特色;综合类高校有其他学科与设计交叉的实验室。目前设计类实验室存在建设滞后、信息化程度低、师资不足等问题。结论 未来的艺工结合实验室应与科技更加融合、适应行业发展趋势和加强国际合作。     

新工科理念指导下的数字媒体艺术设计人才培养模式探究

科技发展、经济转型、国际竞争激烈对工科教学提出新要求,新工科理念由此而生;数字媒体艺术兼具工学与艺术双重特征,其不可避免地会受到新工科理念的影响,对数字媒体艺术人才提出更好的要求。基于此,本文重点探讨在新工科理念指导下,数字媒体艺术人才培养的问题,主要从创意、思维能力与实践三个方面阐释人才培养。     

实验室检测结果质量内部监控的方法及评价

ISO/IEC17025：2005《检测和校准实验室能力的通用要求》、JJF1069-2007《法定计量检定机构考核规范》均对实验室检定、校准和检测结果质量的监控提出了要求,本文结合ISO／IEC17025：2005、JJF1069-2007的要求,提出了实验室检定、校准和检测结果质量监控的方法及相关的评价方案,以期与同行们探讨。     

积极推进高校实验室的国家认可

基于GB/T15481-2000(idtISO/IEC17025∶1999)的实验室国家认可是高校实验室被社会承认其技术能力、提高管理水平的有效途径,通过实验室认可,高校实验室能在质量管理、技术能力、人员素质上很好地与国际接轨,以提升实验室的整体水平和地位。实验室认可对高校的实验室建设有着十分重要的意义。     

贯彻《新条例》，推进危包许可证进程

国务院《工业产品生产许可证试行条例》发布二十余年来, 我国的许可证工作大致经历了三个阶段,即起始发展阶段(1980.8-1988.8)、巩固调整阶段(1988.8-1998.6)、统一管理阶段(1998.6至今)。1998年6月,新组建国家质量技术监督局的“三定”方案中,明确规定国家质量技术监督局“管     

关于建环专业英语教学的探讨

通过对建环专业特点及其对英语需求的分析，对比工科英语学习不同阶段的教学目标的要求，提出工科学生英语教学不仅要重视基础也应重视专业英语的教学。通过教学实践，对工科英语教学现存问题进行了分析，并根据专业英语的特点，对教学方法、教学内容等方面提出建议。     

轨道交通多Agent监控诊断维护支持系统

针对城市轨道交通运行过程中设备监测、信息采集、故障诊断的数据不全面、反馈不及时等问题,提出基于MAS(multi-agentsystem)的轨道交通智能控制-故障诊断-维护支持系统方案。该方案通过Agent与Agent之间协调优化实现轨道交通的分布式、协调化、集成控制与管理。描述了该系统的总体框架、网络结构,最终实现面向安全、维修、调度、管理等信息化业务的轨道交通信息采集、诊断和维护。     

基于一体化平台的实验室样品物流管理系统

针对当前实验室样品管理系统存在的问题,本文提出了在计量信息一体化平台基础上设计样品物流管理系统的方案,分析了一体化平台的架构,基于此架构设计了物流管理系统的物流流程和功能模块。系统通过与平台的集成,实现了样品物流管理的有序进行,提高了办公效率。     

日本工科研究生培养管理机制及其经验借鉴

工科研究生教育旨在培养工业领域高层次的专门人才,工科研究生的培养质量直接关乎一个国家工业化发展的水平与进程.日本作为全世界工业发达的国家,其在工业领域高层次人才教育与培养方面有着许多值得我们借鉴的成功经验.基于此,本文研究了日本工科研究生的培养管理机制,在此基础上分析了日本工科研究生培养管理机制的优势所在,并针对我国工科研究生培养管理方面所存在的问题,借鉴日本工科研究生培养的经验提出了建议.