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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
根据《中国教育改革和发展纲要》关于“各地教育部门要把检查评估学校教育质量作为一项经常性的任务”和《关于进一步改革和发展成人高等教育的意见》中提出的“建立办学方向,办学水平和教育质量评估制度”的要求,为加强对成人高等教育的科学管理,国家教委决定全面开展各类成人高等学校的评估工作。根据国家教委的要求,自治区教委决定对全区各类成人高校进行检查评估,并决定将我校作为试点学校。  相似文献   

2.
普通高校成人高等教育办学水平评估方案的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
邢红 《高教探索》2004,(2):68-70
本文分析普通高校举办成人高等教育的现状、开展成人高等教育办学水平评估的意义与作用,提出设计成人高等教育办学水平评估方案应注意的几个方面,并结合《广东省普通高等学校成人高等教育办学水平评估方案(试行)》,对一些值得商榷的问题进行了探讨。  相似文献   

3.
山西省成人高校评估综述张秉让,张志强根据国家教委《关于各类成人高等学校评估工作的意见》和《成人高等学校评作的基本内容和准则》的要求,为进一步促进山西省成人高校的改革与发展,提高办学质量和效益,从1994年12月至1995年1月山西省教委对全省独立设置...  相似文献   

4.
为了引导社会资源有序进入消防培训领域,规范各学校的办学行为,设计一套针对消防培训学校办学水平的评估方案,该方案主要包括评估指导思想、评估指标体系、评估工作机构、评估程序4方面内容,其中评估指标体系包括7项一级指标和18项二级指标、5项一票否决指标。  相似文献   

5.
国家教委下发的《关于各类成人高等学校评估工作的意见》中指出:学校自我评估,是成人高等学校评估工作的基础,也是学校加强自身建设、提高办学水平和教育质量、主动适应社会主义建设需要的重要手段。我们同济大学作为上海市普通高校成人教育评估的试点单位,在顺利通过上海市专家组评估之后,深深感到,要使评估工作不走过场,真正达到通过评估提高普通高校函授、夜大学教育质量,促进学校主动适应社会需要,不断改善办学条件,更好地为社会主义建设服务的最终目标,学校的自评工作是极其重要的关键环节。只有充分认识自评的意义和作用,从思想深处把自评看作是学校成人教育发展的一个契机,而不是一个额外的负担,才能把自评工作真正变为学校的自觉行动。  相似文献   

6.
2012年1月,教育部办公厅印发了《关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知》,同时颁发了两个附件:《普通高等学校本科教学工作合格评估实施办法》,和《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》(以上两个附件简称为"合格评估方案")。这一文件的印发,标志着对新建本科学校教学工作合格评估的正式、全面启动。新的合格评估方案是在认真总结以往教学评估工作经验的基础上,参考借鉴了国际上高等教育评估的最新理念,结合新建本科学校办学特点研制而成。如何全面、准确地  相似文献   

7.
以评估为契机加强教学管理人员队伍建设   总被引:6,自引:0,他引:6  
教育部在《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》中将教学管理作为一项重要指标单列出来,可见教学管理在学校管理工作中具有非常重要的地位。本文就我校教学管理人员在教学管理工作中存在的若干问题进行了分析,并初步探讨了加强教学管理人员队伍建设的建议及对策。  相似文献   

8.
1993年年底,国家教委印发了《关于各类成人高等学校评估工作的意见》(教成[1993]18号),1994年3月国家教委起章了《普通高等学校函授教育评估暂行规程(征求意见稿)》,在广泛征求意见基础上,于1994年10月印发了《普通高等学校函授教育评估基本内容和准则》等文件(教成厅[1994]8号)。在1995年6月,国家教委对普通高等学校函授,夜大学教育评估工作做出了具体部署(教成[1995]7号)。黑龙江省教委于1995年8月初,对我省普通高校函授、夜大学教育评估做出了具体安排,把哈尔滨师范大学同哈尔滨建筑大学、黑龙江大学一起列为评估试点学校。  相似文献   

9.
成人高等学校办学的特点之一是多种形式办学。目前,各校都既有长训,又有短训;既有脱产,又有业余;还有函授,夜大等等。经国务院批转的国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》中指出,在职培训一般应以短期为主、业余为主。这样,成人  相似文献   

10.
国家教委下发的《关于各类成人高等教学校评估工作的意见》中指出:学校自我评估,是成人高等学校评估工作的基础。也是学校加强自我建设,提高办学水平和教育质量,主动适应社会主义建设需要的重要手段。我们啥师大英语系遵循省教委的指示精神,在学校成人教育学院的直接领导下,顺利通过了专家评估之后,深深感到使此次评估工作不走过场,真正达到通过评估提高普通高校函授教育质量,促进学校主动适应社会需要,不断改善办学条件,更好地为社会主义建设服务的最终目标。只有充分认识自评的意义和作用,以思想深处把自评看作是学校成人教育发展的一个重要措施,而不是一个额外的负担,才  相似文献   

11.
8月29日,湖北省敦委在武汉召开成人高等教育评估总结表彰大会,总结两年来全省成人高等教育评估工作,表彰全省成人高等教旨评估的21所优良学校。省委副秘书长周五丰和省教委有关负责同志出席会议,并为优良学校颁发了奖牌。根据国家教委部署,1995年3月至1997年5月,湖北省先后对举办函授、夜大学的31所普通高等学校和44所独立设置成人高等学校的办学条件、学校管理、教学质量和办学效益进行了评估。武汉水利电力大学等8所曾通高等学校和中国农业银行武汉管理干部学院等13所成人高等学校被评为优良学校。上述学校的共同特点是:学校重视成…  相似文献   

12.
略谈教育评估指标体系中的权重计算胡晶,任岫琳《中国教育改革和发展纲要》指出:"各地教育部门要把检查教育质量作为一项经常性的任务",国家教委在《关于进一步改革和发展成人高等教育的意见》中也要求"建立办学方向,办学水平和教育质量评估制度,制定科学的评估体...  相似文献   

13.
浅谈教育评估心理障碍与调控   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育评估作为教育管理的一种重要手段,已经得到了普遍的认可和运用。1990年10月,国家教委第14号令关于《普通高等学校教育评估暂行规定》指出:“普通高等学校教育评估的基本任务,是根据一定的教育目标和标准,通过系统地搜集学校教育的主要信息,准确地了解实际情况,进行科学分析,对学校办学水平和教育质量作出评论,为学校改进工作,开展教育改革和教育管理部门改善宏观管理提供依据。”阐明了高等学校  相似文献   

14.
致歉声明     
本刊上期所刊孙莱祥教授《新一轮高等学校本科教学工作分类评估方案的若干探讨(续)》一文中,第6页上小标题第二类高校评估方案的研制、第三类高校评估方案的  相似文献   

15.
根据国家教委的总体部署,结合我们湖北省的实际情况,1995年3月至1996迁11月,1997年2月至5月,省教委分别对全省普通高等学校函授、夜大学和独立设置的成人高着学校的办学条件、学校管理、教学质晏和办学效益进行了综合评估。一、评估基本情况我省目前有普通高等学校55所(不含军事院校),真中43所学校举办了函授或夜大学教育。参加我省普通高校函授、夜大学评位的学校有力所,真中省属学校22所,部属学校9所。华中师范大学、武汉水利电力大学、武力测绘科技大学、湖北大学、武汉大学、华中理工大学、黄冈高等师范专科学校、荆州高等师范…  相似文献   

16.
浅谈教育评估心理障碍与调控   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育评估作为教育管理的一种重要手段,已经得到了普遍的认可和运用.1990年10月,国家教委第14号令关于《普通高等学校教育评估暂行规定》指出:“普通高等学校教育评估的基本任务,是根据一定的教育目标和标准,通过系统地搜集学校教育的主要信息,准确地了解实际情况,进行科学分析,对学校办学水平和教育质量作出评论,为学校改进工作,开展教育改革和教育管理部门改善宏观管理提供依据。”阐明了高等学校  相似文献   

17.
<正> 随着我省成人学校质量评估工作的广泛开展,建立健全学校档案管理工作被逐渐提到议事日程上来。然而,此项工作目前仍然是学校整体工作中的一个薄弱环节。绝大多数学校的档案管理尚属初级阶段,没有形成完整、科学的体系。因此加强各类成人教育学校的档案工作,提高人们对档案重要性的认识,是十分必要的。一、成人教育档案的特殊性原教育部于1982年、1984年相继颁布了《高等学校科学技术档案工作方法》和《高等学校文书档案保管期限的规定》,1987年国家教委和国家档案局又联合颁布了《关于加强高等学校档案工作的几点意见》,对高校的档案工作做了具体规定。这些管理和方法同样适用于成人教育学  相似文献   

18.
《继续教育》2014,(3):F0004-F0004
正中国矿业大学是教育部直属、以工科为主、以矿业为特色的全国重点大学,是国家"211工程"和"985优势学科创新平台项目"重点建设高校。中国矿业大学成人高等教育始于1951年天津办学时期的厂矿企业干部专修班,1955年创办夜大学教育,1956年创办高等函授教育,至今已有60多年的办学历史。1997年被国家教委评为"全国成人高等教育评估优秀学校",2011年被教育部授予"高等学校继续教育示范基地"。中国矿业大学成人教育学院  相似文献   

19.
<正> 为适应黑龙江省职工中等专业学校整体教学改革的需要,为全面提高办学水平和教学质量,培养适应社会主义现代化建设需要的“四有人才”,省教委决定在全省开展职工中等专业学校的办学水平和教学水平的评估工作。一、《方案》的产生。《黑龙江省职工中等专业学校办学水平和教学水平评估指标体系及量化方案》是单独实行评估又紧密联系的两个《方案》。为了阐述方便,我们将办学水平评估方案称之为《A方案》;将教学水平评估方案称之为《B方案》。《B方案》是《A方案》的单项化。1989年,省教委对192所当中的170所职工中专进行了办学水平的评估。当时的方案是职工大中专合  相似文献   

20.
从评估谈普通高校成人高教的发展姜孔祝,王兆春,郭军根据国家教委《关于做好普通高等学校函授、夜大学教育评估工作的通知》等文件精神,山东省教委对38所普通高校举办的函授、夜大学教育进行了评估。评估工作大致分为启动试点、全面展开、总结表彰三个阶段。各高校对...  相似文献   

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