关予公共图书馆开展德育教育的思者

本文简要分析了公共图书馆开展德育教育的必要性、适宜性及现状，探讨了公共图书馆开展德育教育的五个基本途径。     

浅论公共图书馆与未成年人思想道德教育

公共图书馆在未成年人教育中的重要作用；公共图书馆客观上有着对未成年人教育的优势；公共图书馆在未成年人思想道德教育方面应努力进行实践与探索；我馆开展未成年人思想道德教育的具体实践；积极营造一个对未成年人德育教育的良好氛围等五个方面来加以论述。     

浅论县级公共图书馆个性化信息服务模式与发展策略

文章分析了县级公共图书馆开展个性化信息服务的必要性和可行性，提出了个性化信息服务的方式，针对县级公共图书馆开展个性化信息服务普遍存在的问题，从多方面分析，提出发展策略，期待县级公共图书馆的个性化信息服务朝着系统化、普及化、规范化的方向发展。     

坚持"五性"原则服务和谐社会——公共图书馆的服务定位与发展目标

以辽宁省图书馆的公共服务为视角，阐述了公共图书馆开展“五性”服务的理念、内容及在和谐社会产生的积极社会效应。意在透过辽宁省图书馆开展的“五性”服务，探讨公共图书馆的服务方向，推进公共图书馆服务水平的整体提高。     

综合性公共图书馆开展少儿工作的思考

在当前全社会都在关心未成年人健康成长的大环境下，如何进一步开展少年儿童读者服务工作，成为综合性公共图书馆工作者面临的一个研究课题。本文对综合性公共图书馆开展少年儿童工作的社会需求进行了分析，并对其开展少年儿童工作的定位和优势进行了阐述。文章针对当前少年儿童读者的特点和兴趣点，对综合性公共图书馆开展该项工作提出了一些业务发展建议。     

关于学习型社会与公共图书馆的几点思考

本文客观分析了公共图书馆与学习型社会的关系及公共图书馆是一个服务于学习型社会的组织。因为有社会化学习氛固和公共图书馆的自身优势，所以为公共图书馆开展学习服务工作创造了契机和条件。论述了为学习型社会服务，公共图书馆应发挥的作用。     

发挥公共图书馆在未成年人服务中的阵地作用——以温州市图书馆为例

文章主要阐述了温州市图书馆积极发挥德育教育基地作用，抓住机遇，利用自身优势，开展各项活动，为未成年人德育教育做出贡献。     

公共图书馆开展社区信息服务的思考

分析了公共图书馆开展社区信息服务的社会责任和义务，并借鉴发达国家公共图书馆社区服务的经验，就我国公共图书馆如何开发社区信息服务工作提出几点建议。     

公共图书馆媒体推广策略研究

文章认为开展公共图书馆媒体推广是宣传公共图书馆,推广公共图书馆服务的重要途径。文章阐明了公共图书馆媒体推广的意义和目前开展公共图书馆媒体推广存在的问题,提出了公共图书馆媒体推广的策略。     

青少年信息素质教育与公共图书馆建设

文章阐述了信息素质教育的概念和内容，分析了公共图书馆开展青少年信息素质教育的必要性，提出了公共图书馆对青少年进行素质教育的方法。     

浅析新形势下公共图书馆的延伸服务

对新形势下公共图书馆开展延伸服务的必要性和可行性进行了初步分析，并提出利用现代信息技术手段和通过多方合作等有效途径，丰富服务手段、拓展服务领域、促进公共图书馆延伸服务工作的开展，最后提出了对策。     

邀请社会参与加大奖励力度——对当前公共图书馆开展达标评优工作的思考

本文分析了当前公共图书馆在达标评优工作中存在的问题，论述了今后如何开展公共图书馆达标评优工作。     

公共图书馆儿童优先服务策略研究

文章分析了公共图书馆开展儿童优先服务的必要性,研究公共图书馆开展儿童优先服务的途径和策略,举例说明了公共图书馆开展儿童优先服务的成功案例。     

公共图书馆开展少年儿童读者服务的实践与探索——以深圳市宝安区图书馆为例

开展少年儿童读者服务是公共图书馆工作的核心组成部分,是公共图书馆义不容辞的社会责任。论述了公共图书馆开展少年儿童读者服务的意义,分析了公共图书馆开展少年儿童读者服务的优势,介绍了深圳市宝安区图书馆少年儿童读者服务的实践活动。     

网络环境下公共图书馆评价理论及指标

网络环境给公共图书馆带来了革命性的影响，传统的公共图书馆评价理论及标准已无法完全衡量图书馆的真正实力与价值。从网络环境下公共图书馆的发展与提高方向出发，提出了新的包括公共图书馆评价内涵、工具和方法等在内的评价理论及图书馆设施、资源、人员、服务、管理等方面的评价标准，以更好地开展公共图书馆评估工作。     

日本公共图书馆为残疾人服务的思考--从大阪府立中央图书馆的残疾人服务谈起

概要介绍了日本公共图书馆残疾人服务的缘起和发展，并以大阪府立中央图书馆开展的残疾人服务为例，就我国公共图书馆如何立足自身特点，积极开展残疾人服务提出了设想。     

简述地县图书馆的全面质量管理

简要介绍了公共图书馆全面质量管理的概念及应用实例，论述了地县级公共图书馆在开展全面质量管理中的基本做法，并提出了需要注意的几个问题。     

以知识援助构建公共图书馆的弱势群体服务体系

公共图书馆作为社会公益性文化事业和终身教育的场所，作为各类型图书馆中与社会联系最为密切的类型，担负着提高全民族思想道德素质和科学文化素质的重任。本文论述了公共图书馆为弱势群体开展知识援助的重要性，并就公共图书馆如何构建弱势群体的知识援助服务提供了建议。     

公共图书馆中学生阅读推广服务策略探究

随着全民阅读的推广,公共图书馆更加积极地开展阅读推广服务,其中,阅读的分级推广服务是公共图书馆阅读推广服务的重点。文章针对中学生利用公共图书馆的情况进行了调查,分析了公共图书馆针对中学生开展的阅读推广服务中存在的问题,阐述了公共图书馆如何运用4V营销理论开展阅读推广服务的策略,旨在提升公共图书馆阅读推广服务质量,满足中学生的个性化需求。     

公共图书馆与现代远程开放教育

本文提出了公共图书馆开展社会教育的新思路；与广播电视大学联合开办现代远程开放教育。一方面，公共图书馆可借此提升其社会教育的层次，提高文献资源的利用率，为社会开辟更多的人才培养途径；另一方面，电大可借公共图书馆弥补文献资源的不足，实现素质教育的培养目标。