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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
知识型员工作为企业核心战略资源的所有者,对组织持有的不同心理契约影响着其知识共享的意愿和行为。笔者以雇佣阶段为切入点,分析了知识型员工的心理契约特征,以及同一雇佣阶段、不同契约类型员工的知识共享意愿的差异。  相似文献   

2.
为解决中国企业对员工发展投入的两难困境,本文对中国72家企业的632名知识型员工进行调查,分析了对员工的发展投入与员工的知识共享行为以及离职意向的关系。实证研究表明,知识型企业对员工发展投入的顾虑是多余的,由职业发展、培训机会以及绩效评价构成的发展型人力资源实践不仅可以增加知识型员工的知识共享行为,且不会导致高的离职率,反而能够有效降低员工的离职倾向。研究也发现,组织支持感在发展型人力资源实践与员工知识共享行为和离职意向关系中起部分中介作用。同时,揭示了对员工发展投入与员工行为之间的作用机制,启示我国知识型企业要消除顾虑,积极对员工发展进行投入。  相似文献   

3.
以社会认同理论为基础,选择企业员工及其领导作为研究对象,采用结构方程模型、层级回归等方法分析245套员工与其直接上级的配对数据,探讨自我牺牲型领导对员工隐性知识共享的影响,重点分析组织认同的中介作用和自我效能感的调节作用。研究结果表明,自我牺牲型领导正向影响员工隐性知识共享,组织认同在自我牺牲型领导与员工隐性知识共享之间起完全中介作用,自我效能感正向调节自我牺牲领导与隐性知识共享之间的关系。  相似文献   

4.
随着组织政治和管理伦理成为理论界和实践界共同关注的热点问题,越来越多的学者开始研究管理者在绩效考核过程中的政治性操作对员工工作场所行为的影响.基于结构方程技术的实证分析发现,积极绩效考核政治性对员工知识共享行为具有显著正向作用,消极绩效考核政治性对员工知识共享行为具有显著负向作用;绩效考核政治性通过成就感知、个人兴趣、集体情感与责任动机的完全中介作用间接影响员工知识共享行为;绩效考核政治性与员工知识共享动机和行为之间的关系并不随着员工工作控制点的差异而变化.研究结论既具有理论价值,又富含管理启示.  相似文献   

5.
知识型员工已经成为企业竞争的重点,其掌握的隐性知识有助于企业进行创新,实现企业价值。因此如何更好的挖掘知识型员工的隐性知识为企业所用,从而提高企业的核心竞争力是知识管理的趋势,本文就知识型员工隐性知识及其特点、知识型员工隐性知识挖掘的障碍进行了探讨,并提出了有利于隐性知识挖掘的激励机制、企业文化、交流平台等策略。  相似文献   

6.
魏钧  张德 《中国管理科学》2005,13(Z1):335-339
随着知识经济时代的到来,对知识型员工的管理成为研究焦点.本文着重对领导授权行为和知识型员工的授权感知进行研究,检验了不同授权行为的有效性,及其被感知的程度.研究结果显示,信息共享对知识型员工的授权感知具有显著性影响,也是对授权感知影响效果最大的授权行为.  相似文献   

7.
基于元胞自动机的知识型组织中知识传播过程仿真研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
来向红  王文平 《管理学报》2006,3(5):514-518
建立了知识型组织中知识型成员间知识传播过程的元胞自动机模型,对知识型成员间隐性知识传播过程的影响因素、传播规律等进行了仿真研究。模拟结果表明:知识型成员间的信任、知识传播者的意愿和影响力与知识传播速度正相关;扁平化的组织结构有利于知识自下而上的传播;当组织知识水平达到最优传播规模时,组织的知识传播瞬时速度将达到最大值。  相似文献   

8.
知识型员工被视为组织的重要资源,知识共享则是组织发展的关键因素之一。知识共享激励存在着外在激励与内在激励,两种激励对知识共享都具有相应作用,但知识共享是外在激励与内在激励共同作用的结果,且外在激励对内在激励具有挤出效应。鉴于此,应不断完善知识型员工共享激励机制,推动外在激励与内在激励交互促进知识共享。  相似文献   

9.
论社会资本在隐性知识传递中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
在知识型组织或创新型组织中,组织的运行成果很大程度上取决于知识的传递和获取。知识分为隐性知识和显性知识两类,隐性知识在人类的知识库中具有十分重要的地位,隐性知识显性化能使组织中的个体知识转变为组织拥有的知识。本文从社会资本的角度出发,建立社会资本影响隐性知识传递的系统动力学模型,论证了社会资本在隐性知识传递中起着重要的作用,知识型或创新型组织应加强社会资本的构建以提高知识的流动和吸收。  相似文献   

10.
武欣  吴志明 《中国管理科学》2005,13(Z1):452-455
本文以知识型员工作为研究对象,采用实证研究的方法探讨了工作环境特征对员工的激励作用,即工作环境对员工的心理授权和组织公民行为的影响作用.在高科技组织282名知识型员工的样本中研究表明,工作环境中的成就与成长维度对员工的心理授权组织公民行为均具有积极的影响作用,工作意义维度与员工的心理授权之间具有正向关系,社会支持维度对员工的组织公民行为有正向影响作用.  相似文献   

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