探究式教学模式在职业中专数学教学中的应用研究

中专数学探究式教学模式的研究目的,在于改革传统的教学模式,优化教学效果,提高教学质量.本文对探究式教学模式及数学探究式教学模式等有关理论进行了介绍,重点探讨了探究式教学模式在职业中专数学教学中的应用策略,期望可以为中专数学教学工作带来一些新的思路与借鉴.     

实践教学改革与实践

从实践教学体系建设与实践教学改革、实验教学与实验室开放、实习实训、毕业设计(论文)等方面,论述了学科评估中实践教学改革与实践,对高等学校学科评估工作有一定参考价值。     

大学本科实施探究式教学的实证研究——以首都师范大学"探究式学习研讨班"为个案

文章以实证研究的方法,考察首都师范大学公共事业管理本科专业两年来实施探究式学习的基本情况,对探究式学习中的学习绩效、存在问题进行探讨,并指出大学本科实行探究式教学需要实现教师角色的转变、需要注重教学方式与教学理念的变革、需要教师具有强烈的责任感和爱心,探究式学习研讨班的实践不仅为其他类似专业实施探究式教学提供了示范意义,而且可为高校本科教学体制改革提供经验支持.     

冶金工程实验技术课程探究式教学

创设一种类似于学术研究或科技研究的情境,实施探究式教学。阐述了探究式教学内容设计、实施过程,并与课程教材内容对比,探讨了其在课程教学和学生能力培养方面的作用。探究式教学在扩充和改革课程教学内容方面发挥了突出作用,充分体现了教学相长。     

基于电子竞赛的职业院校电子类课程实践教学改革

结合电子类课程实践教学改革,以电子大赛为载体,提出了电子类课程实践教学改革应从办学指导思想入手,加强实践教学内容改革,构建电子类专业相对独立的实践教学体系。加强实践教学模式改革,采用项目导向、任务驱动的教学模式;加强实验室改革与创新,实行全开放式实验教学;加强课外的电子活动,开展形式多样的第二课堂活动。实践教学实行操作考试,全面提高学生的创新素质和综合能力。     

激扬主体意识涌跃源头活水——关于新课程下高中历史实施"主体探究"教学模式的思考

新课程理念积极倡导学生为主体的教育教学理念,不少的教育实践者也在努力尝试着对以往传统教学模式的改变.笔者也努力顺应课改潮流,探索以学生为主体的教学模式的实践.本文拟就高中历史教学中实施"主体探究"教学模式进行研究探讨,以顺应改革浪潮.不足之处,恳请指正.     

《汽车检测与故障诊断技术》"理实一体"项目化教学模式的研究

如何组织有效的课程设计教学,培养"贴近社会、适应市场",具有改革与创新精神的现代汽车检测与维修技术专业人才,是当前职业院校专业教学改革的一项重要课题.结合教学实践,对<汽车检测与故障诊断技术>"理实一体"项目化教学模式的选题特点、教学方法和评价体系进行了探讨.实践表明,"理实一体"项目化教学模式在<汽车检测与故障诊断技术>课程教学中具有较强的适应性和综合性,该模式的优化设计方案、行为学习、过程评价有助于学生全面提高综合素质,对于课程教学改革有一定的促进作用.     

浅谈初中化学探究式课堂教学

随着教育改革的不断深入,新的化学课程改革顺应了国际科学教育改革的潮流和趋势,把"提高学生的科学素养"作为当前课程改革的一个重要目标.在课堂教学中渗透探究式学习对实现这一目标有重要作用.在教学中创设探究式教学情境,引导学生进行探究式学习,能够提高学生参与课堂教学的积极性,提高课堂教学效率,从而对改变学生的学习方式,提高学生的科学素养具有一定的促进作用.本文从四个方面对初中化学如何引导学生进行探究式课堂教学论述.     

“新工科”背景下汽车性能课程教学改革

在加强学生专业学科理论知识的基础上,进一步提高学生在多学科交叉条件下的自主学习和综合实践能力,是新工科教学中改革的重要内容。以汽车性能教学改革为例,介绍了应用新工科理念在教学改革实践中,教学目标和教学模式改革的具体做法。     

环境艺术设计专业设计素描课程教学的创新与实践

从教学理念的完善、教学方法的改革,以及教学手段的更新角度论述了环境艺术设计专业<设计素描>课程的教学改革与实践,培养了学生的知识综合分析应用能力和实践技能.     

仿真实践教学在冶金专业的应用

通过对仿真实践教学模式的研究,分析了该模式在当前形势下对人才培养的必要性和意义。介绍了仿真实践教学在冶金专业应用中的主要功能：全流程模拟、真实再现现场、人机交互、正常工况和异常工况操作等。论述了仿真实践教学与传统教学之间的关系。认为仿真实践教学模式的研究和探索,对工科类专业人才培养模式改革具有一定的现实意义。     

行动研究与英语专业课堂教学——以地方院校为视角

教学行动研究是在自我反思的教学模式基础上发展起来的一种教学实践理论,它是教学理论与实践相结合的有效途径.通过开展行动研究,对于教学改革、提高教学质量、促进外语专业教学发展起着不可低估的作用.外语教师们在行动研究过程中可以不断增强其科研意识、专业自信,同时也可以体会到教学实践与理论研究相结合所产生的巨大效应.     

对电气自动化专业PLC课程教学改革的探索

文章较详细地阐述了该院在自动化专业(PLC技术及其应用)教学中教学改革的具体情况.介绍了以往PLC教学中存在的问题及改革思路;详细阐述了课题式一体化教学的教学模式;总结了课题式一体化教学的优势及重点注意的方面;指出高等职业技术学校专业课实施课题式一体化教学的可行性.     

浅谈实验探究式初中物理学习

本文从物理学科的实践子课题物理实验着手，从物理探究式教学的内涵，探究式学习方式的认识，怎样在教学中实施探究式教学，深入实践探究式教学进行了有益探索。图文结合，对培养创新性人才，形成科学的物理态度。有重要的借鉴意义。     

市场营销专业自主探究式教学模式初探

市场营销专业是一个理论与实践紧密结合的专业.引入自主探究式教学模式是培养学生自主学习能力、创新能力的有力保障.以此从自主探究式教学模式的现状及存在的问题出发,提出了构建自主探究武教学模式的几点建议.     

创新创业型人才培养背景下能源动力类专业教学改革

针对能源动力类专业发展的新需求,探讨了在教学理念、教学内容、教学方法等方面进行专业教学改革的基本思路,确定了厚基础、宽口径、强实践的专业改革内容,制定了重能力、求创新、促发展的专业课程体系,对研究性教学、实践教学模式、创新型师资队伍建设等方面的改革方案和实施方法进行了探索。     

"第三方物流"课程双语教学实践探讨

高等院校物流管理专业课程实施双语教学符合时代发展和教学改革的需要.以"第三方物流"课程的双语教学实践为例,从教学模式设计、教学过程实施和教学效果评价三个方面对双语教学进行了探讨和思考,并提出了一些自身的教学心得体会.     

论大学体育课新型教学模式的构建

教学模式是教学论探讨中的一个热门话题,也是加强体育课程建设,进一步提高大学体育教学质量的关键因素.本研究就是以新世纪大学体育教学改革为背景,重点论述如何改变传统落后的大学体育教学模式,并在大学体育课实践中构建新型教学模式.     

军事体育教学中实施探究式学习模式的研究

探讨了将探究式教育理念引入部队军事体育教学和训练的目的及意义,根据当前国内外对创新型高素质军事人才的需求,以及我国军事体育教学与训练情况,提出改善传统教学模式,加强学员创新思维、实践能力的培养策略.     

提高教学管理现代化水平促进创新人才培养

高等学校的根本任务是人才的培养,教学工作始终是学校的中心工作,教学管理在高校管理中占有重要的地位,教学管理的现代化则是促进创新人才培养的基础.高校教学管理的基本任务是研究教学及其管理规律,改进教学管理工作,提高教学管理水平;建立稳定的教学秩序,保证教学工作正常运行;研究并组织实施教学改革,努力调动教师与学生教与学的积极性.不断加强素质教育,培养具有综合素质的创新人才已成为我国高等教育改革和发展的必然趋势,高效、有序的教学管理是深化教学改革和培养创新人才的前提和保障.因此,提高教学管理现代化水平,促进创新人才培养,是教学管理工作的重要任务.