医学信息专业网络教学平台建设

网络教育是新时期教学改革的一种重要模式,搞好网络教学平台建设必须首先清楚网络教学的功能和要求,从而根据自身专业特点确定网络教学平台的功能。我们针对医学信息专业学生特点在网络教学平台设计上进行探索改进,使网络教学平台在保证学生学习效果方面有了一定提高。     

基于Web2.0技术的网络教学平台的比较研究

概要分析Web2.0技术的概念及原理,研究Web2.0技术应用网络教学平台成功的案例,从中总结网络教学平台的先进技术和经验。通过电大网络教学平台和4A网络教学平台的比较研究,提出基于Web2.0技术的改进和设计方案,通过系统相关测试验证采用新技术的网络教学平台更能吸引学生群体自主学习。     

浅析计算机网络教学平台建构策略

开放式网络教学模式采用多媒体和网络通信技术结合,创造一个开放的数字化学习平台,从根本上改变传统教学模式。重点探讨在计算机网络课程中构建开放式的网络教学平台,通过网络化教学与课堂教学有机结合,培养学生的信息素养、创新精神和综合能力。     

交互式多媒体计算机教学网络系统的研究和实现

在21世纪计算机技术和信息科学快速发展,信息技术,特别是网络技术和多媒体已经广泛的应用到现代社会的各个领域中,教育这个神圣的行业也不能例外。传统的教学模式已经不能满足现代社会教育的需求,教育行业已经进入了多媒体网络教学时代。增强网络学习的互动性已成为多媒体网络教学平台的一个重要发展方向。多媒体网络教学互动性的增强不但体现教师的主导和学生的主体地位,而且真正建立了能够起满足学生和教师互动需要,适应学生自主、交互、协同学习的方式。使多媒体网络教学成为具有互动式教学功能的网络教学平台。多媒体网络系统交互性的增强丰富了课堂教学的内容、扩大了教学对象的范围、减轻了教师工作的压力,同时为教育资源的优化提供了广阔的发展空间。随着教学改革的深入和交互式多媒体技术的发展,交互式多媒体网络教学已成为传统的教学方法、教学效果的一个重大的挑战。但作为一种新型的教学模式,多媒体网络教学也给教学改革带来了很好的机遇。     

开放式计算机网络课程教学模式研究

开放式网络教学模式是多媒体和网络通信技术的结合,创造一个开放的数字化学习平台,从根本上改变了传统教学模式。本文探讨了在计算机网络课程中构建开放式的网络教学平台,通过网络化教学与课堂教学有机结合,培养学生的信息素养、创新精神和综合能力。     

论包装专业计算机导论课程的网络辅助教学

传统的课堂教学模式存在着许多弊端,而网络辅助教学却能够有效辅助课堂教学,并使学生达到自主学习、探究问题、交流协作、个性化学习等要求。因而在包装专业计算机导论课程教学中实行了网络辅助教学,并在以下方面进行了实践:构建网络辅助教学平台,为网络辅助教学奠定基础;了解学生的计算机基础,根据学生程度确定教学重点;提出教学任务,培养学生自主学习、自主探究的能力;开展主题讨论,促进师生、生生之间的交流互动;实行网上答疑,进行有针对性的辅导;更新和补充网络教学资源,保持资源的时效性和高质量;进行在线测试,帮助学生自我检查。实践证明:网络辅助教学与课堂教学是有益的共存与互补关系。     

军事院校网络教学系统的研究与设计

军事院校由于其特殊性,网络建设较为滞后,为了提高军事院校学生的学习积极性。改变以教师为主的教学模式,本课题对军事院校网络教学进行了研究与设计,通过网络教学系统为学生开创了一个积极学习的平台。     

浅谈校园网教学平台对学生自主学习能力的培养

本文在自主学习理论指导下,通过我校校园网外语教学平台的建设,引进新的教学理念,探讨如何运用外语教学平台指导学生自主学习。注重从学生实际出发,充分利用教学平台提供有效的资源和完善的学习交互,加强学习过程的监控和评价;引导学生处理好自主学习与课堂学习的关系,并对学习内容和方法加以指导,培养学生在网络环境下的英语自主学习能力。     

网络数据库SQL Server教学资源平台的设计与实现

随着信息技术的发展和教育改革的推进,要求实现教学内容、课程体系、教学方法和手段的现代化。建立网络教学资源平台能充分运用图像、文字、动画、音频、视频等技术建立一种交互式的、学生能自主学习的网络教学模式。通过沈阳职业技术学院"网络数据库SQL Server教学资源平台"的开发,结合实际需求和WEB技术,探讨教学资源平台的设计与实现方法。构建一个B/S模式的,以ASP技术和SQL后台数据库为基础的,具备授课、实训、自测、答疑平台的网络辅助教学环境。     

画法几何网络答疑系统的开发与研究

针对画法几何传统教学中的答疑问题,提出了一个基于网络的解决方案。系统地分析了学生和教师在相互交流时的功能需求,为学生提高学习效率和教师进行教学研究提供了一个网络交互信息平台,并从技术和内容上进行扩展,适用于远程教育和其他课程的教学需求。     

职业院校网络教学平台的设计研究

随着国家精品开放课程的不断建设,伴随计算机网络技术的高速发展,网络教育已经成为高等教育的重要组成部分,尤其是高等职业技术院校,网络教学已经成为高等职业教育中一项重要的现代教学手段。本文介绍了网络教学平台的概念,分析了网络教学平台的发展现状,对职业院校的网络教学平台设计进行了研究。     

对高职院校多媒体网络教学平台建设的思考

随着网络信息技术的不断提升,以网络为载体,建设多媒体教学环境逐渐成为现代职业教育中重要的教学方式之一。在现有的校内局域网和Internet网的基础上,通过网络数据库技术将各种多媒体信息数据组织起来,通过基于WEB的B/S网络教学管理软件实现多媒体信息的上传、下载以及浏览,从而建立起校内的多媒体网络教学应用平台,为实施多媒体网络教学提供了基础。校园网络教学平台是一个开放的交互的平台,为高等职业教育在教学上提供了网络空间,拓展了传统的教学模式。     

基于微信的混合式大学生创新创业教学模式设计与研究

随着网络技术和智能终端的迅速发展,信息获取和传播的方式发生了巨大的变化,利用新媒体与传统教学相结合成为必然。本文引入混合式教学理念,借助"微信公众平台",以大连工业大学包装工程专业大学生创新创业教学为例,构建基于微信公众平台的大学生创新创业教学模式。我校包装工程专业大学生创新创业教学主要采用课堂传统教学+参加各项大学生创新创业大赛模式,在信息传播、教学手段、资源共享、成果应用和共享等方面存在不足。基于此,本文基于"微信公众平台",提出课堂教学+创新实践项目+微信公众平台相结合的大学生创新创业混合式教学模式,构建信息传播和资源成果共享平台,打造以教师为主导、学生为主体,逐渐实现教师带动学生创新实践,实现学生从"要我创新"到"我要创新"的转变。     

Visual Basic课程网络教学的研究

通过对《Visual Basic语言程序设计》课程教学改革探索与实践,构建网络教学平台,更好地培养学生的创新能力和利用VB语言编写应用程序的能力。     

基于Moodle平台的高职药学网络教学平台的构建与应用

随着教育信息化的不断发展,利用现代教育技术改革医学类教学势在必行。本文结合医学类高职院校的教学特点,利用moodle构建网络教学平台,改进老师的教学习惯以及学生的学习习惯,从而提高教学效果,并对后续工作提出优化提出探讨方向与建议。     

基于JAVA的工程图学网络图形平台的开发

根据网络化教学的思想,阐述了一种基于JAVA体系的,以教学为目的的工程图学网络图形平台的设计。介绍了图形平台主要功能及其实现,包括网络功能、绘图功能、捕捉功能、编辑功能和自动批改功能,以及一些难点及其解决方案,如DXF文件信息的提取、图形数据的预处理、求交运算中的运算结构,并介绍了图形平台与工程图学网络课件系统的集成方案。     

高职院校网络教学平台构建初探

随着多媒体技术、计算机技术及网络技术的不断发展,网络教学已成为人们所熟知的一种学习方式。本文从构建网络教学平台的意义、面临的问题以及如何构建高职院校的网络教学平台等方面进行了一系列的探讨,积极探索和建立与网络时代社会发展相适应的教育教学模式。     

网络与艺术设计教学

网络技术在设计艺术教育中的应用是必然趋势,提出设计艺术院校的校园网建设应紧紧围绕设计艺术教学的特点,为设计艺术教学服务的观点.总结校园网为设计艺术教学提供服务的途径,即建设网络教学平台、设计教学与实践的协同平台、设计艺术教学资源库、设计艺术交流平台等.     

中等职业学校网上教学平台建设初探

基于校园网的网络教学平台,借助多媒体与网络技术,资源丰富,功能强大,在各种不同的教学环节中提供交互式教学支撑环境。简要论述了基于校园网的网络教学平台的功能及其在中职学校中的应用和存在的问题及建议。     

采用JSP-JavaBean的工程图学网络教学系统的设计与开发

采用先进的JSP-JavaBean动态网页制作技术设计和开发的工程图学网络教学系统由用户信息管理、课程学习、在线作业、在线测试、教学评价等多个模块组成。与其它制作技术相比,JSP-JavaBean技术具有良好的实用性、交互性和可复用等特点,使系统开发和进一步扩展都非常方便。该系统为学生自主学习及师生互动式教学提供了一个良好的教学平台。