第二批全国爱国主义教育示范基地名单

爱国主义是中华民族最为深厚的历史情感，是凝聚和鼓舞各族人民团结奋斗的一面光辉旗帜。我国有大量的革命纪念地和各类历史遗址、遗迹、博物馆、纪念馆、纪念建筑物。这是开展爱国主义教育的重要资源和场所。为了贯彻《爱国主义教育实施纲要》，中宣部于1997年6月公布了首批百个爱国主义教育示范基地。     

新中国成立初期的爱国主义教育研究(1949-1956)

各个时期的爱国主义教育都有着不同的特色,新中国初期是我国历史上的一个重要的转折点,当时中国共产党面临着政治、经济、文化、军事等领域的复杂挑战,在这关键时刻,充分调动广大民众的爱国主义情怀,进行广泛的爱国主义教育,将中华民族团结起来建设新中国十分迫切和必要。由于其特殊的时代背景和历史环境,形成了颇具特色的爱国主义教育的内容,取得了一定的成效。     

最辉煌的爱国主义业绩

我们的祖国是一个统一的多民族的伟大国家,我们中华民族是一个富有爱国主义光荣传统的伟大民族。在我国的历史发展进程中,爱国主义从来就是全国各族人民的共同精神支柱,是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量。中国共产党继承和发扬了中华民族的爱国主义光荣传统,在新的历史条件下赋予爱国主义以崭新的内容,把爱国主义提升到一个前所未有的高度,并以自己的实际行动将这种爱国主义付诸实践,为实现中华民族的伟大复兴做出了巨大的贡献,创造了中华民族历史上最辉煌的爱国主义业绩。在中华民族5000多年文明历史的     

社会主义现代化:当代爱国主义的核心内容

爱国主义是一个历史范畴,不同历史时期的爱国主义有着不同的内容。在现阶段,我国各族人民爱国主义的主要内容,就是邓小平同志代表党中央提出的三大任务,即:反对霸权主义,维护世界和平;实现国家的和平统一;加紧社会主义现代化建设。实现这三大任务,是时代赋予我们每个爱国者的庄严而崇高的历史使命。在这三大任务当中,最重要的又是加紧社会主义现代化建设,社会主义现代化是当代爱国主义的核心内容。 一、社会主义现代化是中国人民长期以来梦想和追求的奋斗目标     

结合新体制建设 开展爱国主义教育

目前,我国正在建立和培育社会主义市场经济体制,在这个过程中出现的矛盾和问题呼唤着爱国主义精神。实践证明,爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大动力。因此,我们必须密切结合市场经济建设的实际,在全社会,特别是在青年干部、学生中积极开展爱国主义教育,这是改革开     

重视和加强爱国主义教育

重视和加强爱国主义教育包头市委宣传部副部长孙广达中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞我国人民团结奋斗的一面旗帜。在中华民族悠久历史文化基础上产生和发展起来的我国人民的爱国主义精神，从来就是推动祖国社会历史前进的一种巨大力量。...     

让爱国主义精神扎根于青少年心中

对青少年进行爱国主义教育。让爱国主义精神扎根于青少年心中,是社会主义精神文明建设的重要内容。搞好这一教育,有着重要的战略意义和深远的历史意义。青少年是祖国的未来,是跨世纪的一代,将要成为二十一世纪我国社会主义现代化建设的主力军。要把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义现代化强国,     

用亿万只手共同擎起爱国主义的旗帜

爱国主义是人民对自己祖国山河、历史、文化、语言以及优秀传统美德所形成和巩固起来的深厚感情。千百年来,爱国主义一直是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量。对人民进行爱国主义教育,是我们思想宣传工作的崇高任务。 青少年代表祖国的未来,正处于成长时期,是爱国主义教育的重点。在改革开放的形势下,各种矛盾较多,各种思潮涌动,用爱国主义精神来构筑青少年一代的     

与时俱进的爱国主义

爱国，是世界各民族共同的思想情感，爱国主义是古今中外人皆有之的最朴素、最自然、最基本的传统美德。这种美德是在民族历史文化基础上产生和发展起来的一种崇高的思想感情，是推动社会历史前进的一种巨大的精神力量。这种感情，激励广大人民不屈不挠，前仆后继，顽强奋斗，谱写了一曲曲壮丽的人生之歌。爱国主义是一面最有凝聚力的旗帜，在不同的历史时期，不同的社会背景下，爱国主义有着不同的内涵。在我国的历史发展过程中，爱国主义的具体内容、范围、规模和推动力量，随着历史条件和历史阶段的变化而发展变化。我国古代的爱国主义是…     

创设历史情境加强爱国主义教育

在历史课堂教学中,通过创设历史情境,可以激发学生的爱国主义情感。本文从运用富有激情的语言、借助现代教育技术、采用多种教学形式这三方面阐述了如何创设历史情境,加强对学生的爱国主义教育。     

浅析爱国主义的时代精神

爱国主义是一个历史范畴,在不同的历史时期和社会制度下,有着不同的历史主题和具体内容.改革开放特别是进入新世纪以来,我国所处的国内、外条件发生了很大的变化,实践有了新的发展,爱国主义精神也被赋予了新的时代精神.第一,新时期爱国主义的内容是热爱社会主义新中国.     

第三讲 抗暴御外 英雄辈出

毛泽东同志在《中国革命和中国共产党》一文中说:“中华民族不但以刻苦耐劳著称于世,同时又是酷爱自由、富于革命传统的民族”。中国人民的爱国主义传统在不同历史条件下有不同的内容,真正的爱国主义总是爱国与顺应历史潮流向前发展相一致的,这是我国人民爱国主义传统的主流。爱国者反对民族压迫,促进民族团结;爱国者与国家命运休戚相     

一条绵延不断的红线——论文学中的爱国主义传统

爱国主义是中华民族的优良传统,数千年来,作为一种巨大无比的精神力量,不断地推动我国历史向前发展。在悠久璀璨的中国文学百花园里,爱国主义从来就是一面高高飘扬的伟大旗帜,构成了文学的基本内容;在中国文学数千年的发展长河中,爱国主义就像一条贯串始终的红线,构成了文学的重要主题。时至今日,这面爱国主义红旗在当代的文学创作中仍然高高举起,继续飘扬;这条爱国主义红线在当代的文学创作中仍然向前延伸,并发扬光大着。     

爱国主义教育是历史教学永恒的主题

爱国主义贯穿于中华民族上下五千年历史之中。这是一种伟大的凝聚力和向心力，它曾使无数豪杰志士钓民族的振兴，为祖国的繁荣昌盛而披肝沥胆，前赴后继，写下了惊天地泣鬼神的爱国诗篇。爱国主义教育是素质教育的重要内容，是历史教学永恒的主题。这是因为，中学历史学科以它自身理论的科学性，史料的真实性和内容的客观性对青少年学生进行爱国主义教育具有独特的优势。它不是用说教的方式强加于人，而是通过生动、具体、形象的人物和事件去感染熏陶人。下面我仅就中国近代史教学对培养学生的爱国主义情感谈点粗浅认认（－）从帝国主义侵华…     

论爱国主义的政治本性

爱国主义是一个历史范畴,它不是空泛的,是有着具体内容的。在不同历史时期,爱国主义有不同的含义。这本来是一个不容置疑的问题,但近几年由于资产阶级自由化思潮的泛滥,出现了一些象“我可以爱国,但不一定爱社会主义”的奇谈怪论,模糊了人们的视线。这就需要我们将颠倒的是非再颠倒过来,澄清那些模糊认识。爱国主义是体现人民群众对自己祖国深厚感情的崇高精神。自古以来,我们中华民族就有着爱国主义的光荣传统。无论     

进一步加强爱国主义教育

爱国主义是人们在长期的历史发展进程中培育的对自己祖国的深厚感情,是为祖国的尊严、独立、统一、繁荣和昌盛而奋斗的强烈的历史责任感和崇高的奉献精神。爱国主义是中华民族赖以生存、发展并再创辉煌的精神支柱。在现代化建设的新时期,进一步加强爱国主义教育,对我们建设社会主义精神文明具有重要意义。 一、爱国主义教育要常抓不懈 中华民族是一个有着爱国主义优良传统的民族。在历史发展的长河中,爱国主义曾激励无数中华     

略论新时期邓小平爱国主义思想的时代特征

爱国主义是一个古老而常新的话题。在不同的历史时期,爱国主义有不同的具体内容。建设有中国特色的社会主义理论是社会主义和爱国主义相统一的科学理论。包含在这一科学理论体系中的邓小平有关爱国主义的论述,具有很强的现实针对性和鲜明的时代特征。     

试论历史教学的爱国主义教育

爱国主义教育是历史教学历久弥新的主题。以课堂教学为主渠道,并以课外活动为补充和延伸,寓爱国主义教育于实践活动之中是历史教学爱国主义教育的主要途径。历史教学爱国主义教育必须遵循科学性、时代性和世界性的原则。     

爱国主义学思录

爱国主义学思录徐求真时下，爱国主义又成为人们谈论最多的一个话题。一些报刊刊载了不少这方面的好文章，激励人们久久燃起爱国情，为在新形势下深化爱国主义教育起到了积极的作用。爱国主义是人民对自己祖国山河、历史、文化、语言以及传统美德所形成和巩固起来的深厚感...     

如何准确认识新时代爱国主义?

爱国主义是中华民族精神的核心,无论历史上还是现实中,都是凝聚全体中国人民、推动中国发展进步的强大精神力量。在中国特色社会主义新时代,舆论场上仍对爱国主义存在一些片面理解。这就要求我们在准确把握新时代爱国主义特质基础上,澄清理论误解,以爱国情感的理性表达,守护好新时代爱国主义。