浅谈任务型教学法在高职英语教学中的应用

文章结合高职英语的教学现状,通过对任务型教学法的理论及其特点的探讨,提出了在高职英语教学中任务型教学法的课堂设计以及在实践过程中所遇到的一些问题。指出任务型教学法在高职英语教学中的实际意义。     

在高职英语教学中实施“任务型教学“的探讨

我国非英语专业培养出来的学生普遍患有“聋哑症”,高职学生也不例外。针对高职英语教学存在的实际问题,笔者尝试在高职英语教学中应用任务型教学的理念与方法来提高学生的英语交际能力。本文分析了高职英语教学存在的问题,介绍了任务型教学的内涵,阐述了任务型教学的基本特征、任务类型等内容以及在高职英语课堂教学中的应用。     

任务型教学模式下高职英语教学改革初探

本文结合高职英语教学的现状,阐述了如何运用任务型教学模式进行高职英语教学改革。本文从任务型教学模式的定义、步骤以及任务型教学在高职英语课的应用方面,探讨了如何将任务型教学运用到高职英语课,在提高学生学习积极性的同时进而提高学生实际的英语应用能力。     

初探任务型语言教学法在高职英语教学中的应用

随着教学改革的不断深入,任务型语言教学在高职英语教学中的运用逐渐兴起。该文针对高职英语教学的特点及现状,和任务型语言教学法的特点,初步探究了任务型语言教学法如何有效地应用于高职英语教学,以及在过程中应注意的事项。     

高职英语教学中的任务型语言教学应用探讨

本文从任务型语言教学的定义入手,分析了高职英语教学中任务型语言教学的特点,对高职英语教学中的任务型语言教学应用进行了探讨,提出了高职教师在运用任务型语言教学方法进行教学时需遵循的原则和需注意的要点。     

浅析任务型教学法在专科英语教学中的应用

高等院校英语教育的目的在于使学生掌握英语语言知识以及具备英语交际能力.本文阐述了何为任务型教学法,对当前高职院校的教学现状进行了分析,并提出了任务型教学法在此类院校英语教学中的应用模式以及注意事项.任务型教学法在高职院校的英语教学中是非常重要的,并且符合高职院校英语教学的需求,对于激发学生学习英语的兴趣,提高英语水平切实有效.     

任务型教学在高职英语教学中的应用探究与分析——以山东英才学院为例

为解决当前高职英语教学面临的问题,在山东英才学院两个教学班进行了任务型教学的实验。运用定性研究和定量研究相结合的方法,对任务型教学在高职英语教学中的应用进行了实证探究。结果表明任务型教学对高职英语教学有着明显的促进作用,并对这种结果的原因进行了探讨和分析。     

高职《空中英语》任务型探究式教学

高职《空中英语》任务型探究式英语教学模式及实践符合"以学生为中心"的创新型英语教学的需要。构建任务型探究式高职《空中英语》教学,教师要始终树立以"学生为中心"的教学理念,满足学生学习需要并付诸英语教学实践。高职《空中英语》任务型英语教学对发挥高职学生英语学习主体性和增强英语教学效果具有重要的促进作用。     

任务型教学在高职英语教学中的应用探讨

传统教学模式已经远不能满足现代高职英语教学的需求,任务型教学是一种强调"做中学"的教学方法,这种方法注重学生语言应用能力的提高。本文在介绍高职英语教学现状的基础上,提出任务型教学的概念及基本特征,重点阐述了任务型教学在高职英语教学中的应用。     

任务型教学法在高职英语教学中的应用

任务型教学法在教学中的应用重点在于强调学生创新能力和专业能力以及自主能力的培养,适应了当前高职院校培养人才的发展方向。有利于培养学生学习的兴趣、积极性和主动性,有利于提高高职英语教学质量。基于此,本文简述了任务型教学法,重点分析了任务型教学法在高职英语教学中应用的有效策略。     

任务型教学法在高职英语教学中的应用

随着教学改革的不断深入,任务型语言教学在高职英语教学中的运用逐渐兴起。根据任务型语言教学的理论基础,对高职英语教学应用该教学法进行了分析,提出了应注意的问题。     

任务教学法在高职英语教学中的应用

高职英语教学需要任务式教学方法的参与。与任务型教学方法相结合,高职英语教学才能更加成功,才能培养出更多精通英语的人才。本文就任务教学法对高职英语教学的意义以及任务教学法在高职英语教学中的使用形式进行了一些基本的论述。     

任务型教学模式在高职英语教学中的应用

本文对高职英语任务型教学模式的应用进行实验研究,分析高职英语任务型语言教学的实践教学效果,反思在这一教学模式运用中遇到的问题,论述这一教学模式在高职英语教学实践中的可行性,为高职英语教学改革提供依据,从而进一步促进高职英语教学改革。     

任务型语言教学法在高职英语课堂的实践探索

在分析任务型语言教学理论、涵义及设计框架的基础上,结合高职英语教学培养目标,阐述了任务型语言教学法的重要现实意义以及实施策略。应用任务型教学法,教师要结合高职学生特点和英语教学目标,坚持不懈地探索和尝试与任务型教学法相匹配的任务三环节,使其环环相扣,相得益彰,使学生在教师精心设计的任务实施框架中不断提高语言实际应用能力、合作沟通能力以及创新能力。     

高职英语任务型实践活动教学策略研究及其应用

本文在分析任务型教学的基础上,结合我国高职英语教学的特点,探讨了任务型实践活动在高职英语教学中的具体应用,旨在更加有效地提高英语教学质量。     

谈"任务"在高职英语教学中的运用

任务型语言教学法近几年来在我国外语教学界引起关注,本文结合高职英语教学,探索任务型教学中"任务"的定义、"任务"的设计以及作用。     

任务型教学模式在高职英语教学中的应用探析

介绍了任务型教学模式的定义和特点,分析了现阶段高职英语教学模式存在的一些弊端,探讨任务型教学模式在高职英语课堂教学中的具体应用,希望能切实提高高职英语教学质量.     

任务型教学模式在高职英语写作教学中的应用研究

在英语的听、说、读、写、译五种语言技能教学中,英语写作教学一直是英语教学中的薄弱环节。为了缓解这一现象,本文力求采用任务型教学模式提高高职生的英语写作能力,提出任务型教学模式在高职英语写作教学中应用的必要性,以及如何进行任务型教学。     

试论任务型教学法在高职英语教学中的应用

任务型教学法是交际语言教学的进一步发展,它以交际任务为中心,强调"做中学",即学生在参与完成语言教学任务的过程中自然习得和掌握语言.文章对任务型教学法的理论基础进行了简要概述,结合高职英语教学实际归纳了高职任务型英语教学的设计原则,并举例说明了任务型教学法的具体运用.     

任务型教学法与高职英语教学

我国社会经济和高职教育的飞速发展对高职英语教育提出了新的要求,本文分析了高职英语教育存在的问题,阐述了任务型教学的基本特征和原则,并概述了任务型教学在高职英语教学中的可行性。