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2012年12月15日,由北京市环境保护宣传中心、北京市教育学会环境教育研究分会、道和环境与发展研究所共同主办、壳牌中国集团倡议并资助的第十三届北京地区“美境行动”颁奖典礼暨下届启动仪式在西城区青少年科技馆举行,相关机构领导、嘉宾、来自北京三十多所学校的教师、学生、家长以及媒体一百多人参加了本次活动。 相似文献
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四月的首都,春光明媚,新绿满枝。 22日上午,国家环保总局的四楼报告厅内,春意融融,绿潮涌动,第五届“地球奖”颁奖大会正在这里隆重举行。来自全国各地的 40多位教育、新闻、综合和青少年类的“地球奖”获得者及获奖者代表,无比激动地从国家环保总局局长解振华、香港“地球之友”总干事吴方笑薇等颁奖领导和佳宾手中接过了一座座造型别致、寓意深刻的“地球奖”奖杯。为了让我们的环境教育工作者更多地感受“地球奖”这一我国环保领域的最高民间奖项,本刊记者利用颁奖活动的间隙,即兴采访了本届“地球奖”(教育类)得主之一──江苏省海门师范学校高级讲师姚亚萍(以下简称姚)。 相似文献
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“绿色希望行动”是民间环保团体“自然之友”与“中国青少年发展基金会”共同实施的,针对希望小学的环境教育项目。此项目由经过自然之友挑选和培训的志愿者组成小组,根据青基会提供的希望小学名单,对所选希望小学在传播绿色思想、理念和行为方式等方面进行环境启蒙教育。自2000年4月第一批志愿者奔赴山西、内蒙、河北等地成功实施了此项目,三年来,“绿色希望行动”共组织了44个志愿小组,130多位志愿者奔赴全国10个省市的50余所希望小学开展了环境教育活动。为什么要实施“绿色希望行动”今天讲的环境问题,不仅仅是城市的环境问题,实际上在… 相似文献
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阮俊华,1972年生,浙江温岭人,男,第七届“地球奖”获得者,首届中国十大社会公益之星提名奖获得者,全国保护母亲河行动先进个人,现为浙江大学教师、浙江省青年志愿者协会绿色环保志愿者分会副会长兼秘书长、浙江省青联委员。 相似文献
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为提高中小学生的节能环保意识,2005年8月26~28日,北京、天津两地七十余名中小学生和教师、家长相聚在门头沟灵溪科技中心开展为期三天的“我眼中的能源”主题夏令营。参与夏令营的学生均为2005年度在“壳牌美境行动”中获得优秀方案设计奖的学生。学生们在关注身边废旧物品再 相似文献
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2008年12月16日,第五届“中华宝钢环境奖”颁奖典礼于今天下午在北京举行,全国人大常委会副委员长周铁农、全国政协副主席罗富和、环保部副部长周建、中华环境保护基金会理事长曲格平等领导出席了颁奖典礼并为获奖者颁奖。中华环境奖是我国环境保护领域最高的社会奖项,本届环境奖评选以“节能减排,建设生态文明”为主题,山东省青岛市、中国华电集团公司、国际野生生物保护学会乔治嗄勒博士荣获获得本届中华宝钢环境奖,厦门市环保局、江苏省环境科学院副总工程师季耿善等来自全国的22个集体和个人获得了本届中华宝钢环境优秀奖。 相似文献
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2005年12月初“根与芽”发起人珍·古道尔博士访问中国,开始了她的和谐环境之旅系列活动,包括参加2005中国环境文化节第九届“绿色中国”论坛,及参加“根与芽日”庆典活动。“根与芽”项目是一个由珍·古道尔博士倡导发起的、为年轻人设计的环境教育与人道主义项目。该项目是珍 相似文献
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本刊讯()第三届中国“保护臭氧层贡献奖”颁奖活动9月16日在深圳举行。国家环保总局副局长张力军出席了本次大会。吉林省人民政府和深圳市人民政府获得本届中国“保护臭氧层贡献奖”的“特别金奖”;北京奥组委、中国汽车工业协会、国家环保总局官员樊元生、《中国环境报》记者刘蔚获得“金奖”。“保护臭氧层贡献奖”作为国家环保总局设立的政府最高奖,其目的在于通过奖励对保护臭氧层做出突出贡献的机构和个人,来带动更多人对臭氧层的保护。据中国“保护臭氧层贡献奖”组委会副主任、中国环境文化促进会秘书长马宁介绍,今年“贡献奖”的评… 相似文献
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本刊讯11月30日,由阿拉善SEE生态协会和美国大自然保护协会(TNC)共同主办的SEE·TNC生态奖(2007)在北京正式启动。SEE·TNC生态奖(2007)以和谐为主题,强调行动和多赢的结果,侧重表彰在生态保护方面取得实效,并在项目实施过程中重视多方合作、协调发展、达到人与自然和谐、人际和谐的个人和机构。今天启动的SEE·TNC生态奖是该奖项的第二届。这是中国大陆首个由民间环保团体设立的生态环保奖,其宗旨是促进日益兴起的环保运动,推动中国民间力量参与环境保护,改善生态环境。第一届生态奖以其广泛的社会参与、严谨的评审程序以及中国… 相似文献
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为了提高中国环境教育的质量和普及性,国家教委(现教育部)、世界自然基金会和英国石油公司(中国)达成协议,推行“中小学绿色教育行动”项目。该项目于 1997年 7月正式启动, 2000年 9月第一阶段项目结束。 缺乏环境教育专业培训人员是当前中国环境教育发展的主要障碍,对中国教师进行环境教育的在职培训是克服这一障碍的重要途径。因此,“中小学绿色教育行动”的第一阶段把重点放在为小学教研员、校长和教师提供在职培训课程上。北京师范大学、华东师范大学、西南师范大学被选为实施这一课程的基地。国家教委(现教育部)、世界自然… 相似文献