基于Kano模型的高校图书馆特色资源服务项目研究

以用户需求为出发点,结合对我国各高校图书馆特色资源服务相关内容的调研,分析用户对特色资源服务的需求属性以及对各项服务的满意度,根据分析结果对高校图书馆特色资源服务项目进行归类。结合用户满意度分析将高校图书馆特色资源服务工作分为：基础型服务、期望型服务、魅力型服务和改进型服务,针对不同类型的服务提出建议。     

世界一流高校图书馆科研支持服务调查与分析

[目的/意义] 开展科研支持服务是近年来高校图书馆在e-Research和大数据环境下深化服务的要求与趋势,调查与分析世界范围一流高校图书馆科研支持服务现状能为我国高校图书馆提供参考,通过完善科研支持服务推进"双一流"进程。[方法/过程] 选取QS 2017年世界大学排名前100的高校的图书馆作为调查对象,通过网站调查了解其科研支持服务开展情况,对主要的服务项目类型及相应的服务内容与形式进行分析。[结果/结论] 调查显示,高校图书馆科研支持服务项目主要有科研数据管理、开放存取、学术出版、研究影响力测量、研究导航、研究咨询、研究工具推荐等。为推动我国更多高校实现"双一流"建设目标,高校图书馆在开展科研支持服务中应当制定科研支持服务战略规划,基于科研生命周期为不同阶段的研究活动提供支持服务,成立专门的科研支持服务组织机构并加强团队建设,面向科研人员开展需求调查与培训,设置科研支持栏目以对服务项目进行集成与导航。     

985工程高校图书馆科研支持服务的调查与分析

采用网络调查法,对我国39所985工程高校图书馆科研支持服务的科研数据服务、科研文献情报服务、科技查新、研究导航、科研咨询服务、学科分析服务、专利信息服务、开放存取服务等8个方面进行了调查。调查发现我国高校图书馆的科研支持服务存在一些问题,针对这些问题笔者提出了今后的发展建议。     

面向文旅融合的图书馆服务项目分析与特色化发展向度研究

国家层面的文旅融合时间尚短,正处于一个理论深度探索、实践逐步铺开的初级发展阶段,图书馆文旅融合服务也刚刚起步。本文梳理图书馆界对文旅融合服务的认识和实践探索,通过问卷调研明确用户认知,确定图书馆服务项目;运用定量模型,根据项目属性和用户满意度讨论服务项目的优先排序;采取比较方法,利用Kano模型分析用户的定量定性数据探讨图书馆特色服务,进一步阐述图书馆文旅融合服务的内涵和外延,分析理论和实践发展向度。最后提出图书馆文旅融合服务发展项目清单和特色化服务项目选择依据,以及图书馆文旅融合服务的特色化发展向度建议。图3。表9。参考文献25。     

面向文旅融合的图书馆服务项目分析与特色化发展向度研究北大核心CSSCI

国家层面的文旅融合时间尚短,正处于一个理论深度探索、实践逐步铺开的初级发展阶段,图书馆文旅融合服务也刚刚起步。本文梳理图书馆界对文旅融合服务的认识和实践探索,通过问卷调研明确用户认知,确定图书馆服务项目;运用定量模型,根据项目属性和用户满意度讨论服务项目的优先排序;采取比较方法,利用Kano模型分析用户的定量定性数据探讨图书馆特色服务,进一步阐述图书馆文旅融合服务的内涵和外延,分析理论和实践发展向度。最后提出图书馆文旅融合服务发展项目清单和特色化服务项目选择依据,以及图书馆文旅融合服务的特色化发展向度建议。     

高校图书馆本科生科研支持服务调查研究

本科生科研服务是高校图书馆支撑学校创新人才培养目标的重要服务方式.为了考察我国高校图书馆开展本科生科研支持服务的基本情况,通过问卷星发布问卷进行调查,调查内容包括研究空间提供、服务现状、馆员参与度、本科生科研支持服务的影响因素和可扩展服务内容等方面,共有近百所不同层次高校的图书馆馆员参与调查.对调查结果分析发现,存在本...     

基于创客空间的高校图书馆科研支持服务探析

创客空间是近年来高校图书馆发展的重要趋势。高校图书馆可以利用创客空间开展科研支持服务。在分析创客空间与科学研究关系的基础上,介绍了高校图书馆创客空间概况并详细分析了高校图书馆创客空间对科研的支持作用,提出了一些具体的实施策略。     

明尼苏达大学双城校区图书馆科研支持服务分析及启示

调研分析明尼苏达大学双城校区图书馆的科研支持服务,其卓有成效和特色的服务方式包括选题指导、资助指导、研究数据管理、数据存储、研究可重复性、维护学者履历、出版和版权、开放存取、机构知识库、科研成果影响力评价等。明尼苏达大学双城校区图书馆科研支持服务的经验为:契合科研生命全周期,提供个性化服务,细化服务内容;全方位整合全校资源和加强全校部门合作;主管部门加强组织协调。     

公共图书馆科研支持服务建设研究

通过对31个省级公共图书馆网站的调查,了解目前公共图书馆科研支持服务的现状,并根据现有情况发现存在的问题,进而提出完善公共图书馆科研支持服务的举措。     

Ithaka S+R高校图书馆科研支持服务调研实证研究

Ithaka S+R通过对AAU成员内两所研究型大学IU及UNC的科研支持服务调查,揭示了美国图书馆科研支持服务发展的现状及现阶段用户的科研支持服务需求,为图书馆科研服务发展指明了新的发展道路,对国内图书馆的科研支持服务有着深刻的启迪意义。     

Expanding Library Support for Faculty Research in Historically Black Colleges and Universities

ABSTRACT

The Historically Black Colleges and Universities (HBCU) Library Alliance conducted a study to assess library services in support of faculty research. Funded by an Andrew W. Mellon Foundation grant, and with support from LYRASIS, the study involved two different assessments. The first assessment was of faculty members and their support needs for research. The second assessment was of librarians to understand current capacity and needs related to support libraries provide to faculty. While the HBCU Library Alliance acknowledges that libraries do not have the capacity to address all the challenges to faculty research, the results from this study can serve as a tool to augment the academic infrastructure to support research.     

研究型大学学科馆员知识服务的条件支撑与保障

文章在探讨研究型大学图书馆知识服务价值效应的基础上,对图书馆知识服务的条件建设问题进行了研究,认为学科馆员的资质条件、专业学科的特色馆藏和图书馆数字化网络化技术条件是知识服务的前提和基础,建立知识服务的制度体系、激励机制以及学术组织是知识服务有效运行的根本保障。     

高校专利信息服务现状与支持科研管理路径设计

[目的/意义]科研范式转变及科技创新需要专利信息服务,专利信息服务需要支持科研管理,基于此梳理国内高校专利信息服务现状,探索其支持科研管理路径。[方法/过程]运用问卷调查、文献调研、内容分析的方法,剖析国内高校专利信息服务对科研管理所提供的支持情况。[结果/结论]目前高校存在专利数据管理被忽视、专利管理体系不健全、专利信息促进转移转化平台缺失的问题,建议从以下路径改进:发挥相关部门职能作用,创建本校专属专利库、完善专利管理体系,建设转移转化平台。     

地方普通本科院校图书馆服务大学生科研的探索——以攀枝花学院图书馆为例

大学生科研能力是衡量高校办学水平的重要指标之一.攀枝花学院自升本以来,成立专门领导机构,各部门支持配合.特别是图书馆近几年从新生文献教育入手,在抓好文献检索课教学的同时,对高年级大学生进行文献资源专业培训,对有科研需求的学生进行课题跟踪服务.通过服务体现了图书馆及图书馆人的价值.     

高校图书馆科研支撑服务实践探索——以东南大学图书馆“量身定制的学者投稿指南”为例

文章基于东南大学图书馆为本校师生定制不同层次的期刊投稿指南,促进学科整体影响力提升的科研支撑服务实践,详细介绍投稿指南的设计思路、实现方法、成果推广、成效及展望等。参考文献5。     

高校图书馆深度嵌入本科专业教学支持服务体系构建——以工程教育专业认证支持服务为例

[目的 /意义]面向工程教育专业认证,构建高校图书馆支持服务体系,发挥图书馆资源与服务优势,促进学科建设和国际化工程人才培养.[方法/过程]通过分析专业认证通用标准7项指标中高校图书馆可深度嵌入支持服务的内容,对12项毕业能力要求进行逻辑划分.基于三维度双层次模型(3D2L模型),从3个维度、两个层次、6个方面以大连理...     

科研课题模式下的科技档案信息服务研究

科研课题制是目前我国在科学研究项目中普遍采用的科研组织管理模式,科技档案是在科研活动中形成的最原始的科技信息材料,二者紧密相连、互相促进。对科技档案信息服务课题的优势进行了分析,介绍了科研课题不同阶段科技档案信息服务的不同方式,阐述了服务中的注意事项。     

民族地方高校科研立项特色与用户科研信息需求的满足

通过对湖南吉首大学、贵州民族学院等几所民族地方高校科研立项情况进行统计分析，总结出民族地方高校科研课题立项的“民族”和“地方”特色，对特色的形成原因做了简要分析。认为民族地方高校的科研立项特色往往代表着用户科研信息需求的方向，高校图书馆为科研服务须以此为依据有针对性地提供文献资源、研究场地、课题跟踪或参与及检索培训服务。     

高校图书馆决策支持服务模型及策略研究

[目的/意义]针对高校图书馆决策支持服务刚刚起步，缺乏系统的服务提升理论指导的现实问题，构建高校图书馆决策支持服务模型，为高校图书馆决策支持服务提供发展策略借鉴。[方法/过程]运用扎根理论，选择6所高校图书馆，从决策支持服务人员和决策用户两方面确定40个受访者进行深度访谈，分别从资源基础理论和决策过程理论出发，对高校图书馆决策支持服务的资源基础及用户需求等相关要素进行梳理，进而分析各要素之间的典型关系结构。[结果/结论]从资源-服务-需求3个方面构建包含21个范畴、9个核心范畴的高校图书馆决策支持服务模型，进而提出重视异质性资源建设、提供多层次决策支持服务、以基础资源需求为切入点等服务策略。     

高校科研支撑人员激励机制研究

本文对高校科研支撑人员开展工作情况进行了调研分析,包括收入、贡献与收入的贴近度、劳动强度、成 果归属、受重视程度、职称评定等,指出了目前科研支撑人员发展中存在的问题,提出了促进科研支撑人员发展、最 大限度发挥科研支撑人员作用的相关政策建议。