“精神分析学派”游戏理论及其在儿童体育教学中的应用

探讨了精神分析学派游戏理论的应用价值,提出了在儿童体育教学中应充分创建有利于儿童发挥创造性想象的游戏空间,以成人世界的生活方式为主导安排和组织游戏内容,利用游戏来诊治儿童的心理创伤以及培养儿童良好的社会品德的观点.     

杜威儿童游戏理论在体育教学中的应用

探讨了杜威儿童游戏理论的应用价值,指出儿童体育教学应以成人世界的生活经验为主导选择和组织课程内容,应注重培养儿童的创造性想象和形成良好的社会道德.     

皮亚杰游戏理论对幼儿教育的借鉴意义

当代著名心理学家让·皮亚杰（Jeanpiaget）关于儿童认知发展的理论一发生认识论，近十多年来在我国教育界已得到广泛传播。虽然他的发生认识论原理构成于晚年，但是这一原理却萌发于他早年对儿童的研究，且始终贯穿在进亚杰学派所有的理论观点之中，浸透了他对人类智慧之谜执着的探索和追求。他的发生认识论为二十世纪人类思想增添了辉煌而深透的一页。基于皮亚杰发生认识论的学前儿童游戏理论对幼儿教育具有重要意义，而在我国幼儿教育界，对他的学前儿童游戏理论介绍又甚少，本文拟结合我国幼儿教育实际做些探索，以期引起幼教界同行的…     

利用RMXP技术开发教育游戏

在调查研究的基础上分析了国内外教育游戏的研究趋势,提出了开发教育游戏的必要性和可行性.结合RMXP软件以及具体的开发实例,介绍了教育游戏开发的相关经验,对我国教育游戏的研究提供参考.     

孤独症谱系障碍儿童发展中父职缺位问题与对策

在孤独症谱系障碍儿童（autism spectrum disorder,ASD）的发展过程中，其父亲的职责不仅是经济的提供者、日常生活的照顾者、儿童游戏的陪伴者，更是ASD儿童早期干预的参与者。经济压力、对教养压力的回避、“母亲守门员”效应、父职参与作用被普遍忽视等主客观原因，造成ASD儿童父职缺位。提升ASD儿童父职参与质量，不仅能够缓解ASD儿童的家庭压力，更能够对ASD儿童的发展起到长远作用。     

围和尚小游戏的设计与实现

运用Python程序设计语言在Python3.8平台上设计开发一款既可以双人对决模式,也可以人机对决模式的围和尚游戏,使用瀑布模型进行开发,通过Pygame模块搭建游戏主题架构.经测试游戏所包含的模式选择功能、基本音效、下棋功能、悔棋功能和重置等多种功能均可正常使用,可以准确判定胜负.通过游戏开发实践教学大大提高了学生学习Python的兴趣.     

暑期热身!--2006年暑期幻想电影一览

《寂静岭》SilentHill 映期:2006年4月21日 著名恐怖游戏经典《寂静岭》的同名电影,在众多游戏迷的呼唤声中隆重上映了!故事将以游戏的第一集为蓝本,所有角色都将忠实于游戏原著,但是故事结尾却和游戏略有不同.毕竟,还是需要留一个悬念给观众的.     

游戏动画片艺术特征之探析

从寻求动画片的审美趣味上升至文化内涵的层面,通过案例剖析国内外的游戏动画片,以解决当前中国游戏动画片存在着没有形成民族文化特色风格的问题,希望能在立足民族文化和精神的基础上,建构具有本土语言特色的游戏动画片.     

牌类游戏可信存证链系统

目前,市面上棋牌类游戏的信任问题一直得不到有效解决,外挂等作弊手段层出不穷.为此,基于当下区块链去中心化、防篡改的特点提出了一种牌类游戏防作弊方法.通过API接入玩家的牌面信息,使用Huffman Merkle Hash tree （HuffMHT）算法对牌面信息进行数据压缩,采用多种加密算法对压缩后的数据进行加密,并编写智能合约将加密信息锚定在区块链上.任何人只需对比区块链上的发牌信息和出牌信息即可发现是否作弊.实验结果表明,该方法能有效解决牌类游戏的信任问题,确保牌类游戏的安全.     

Oracle公司开源项目以Greenfoot带动Java课程体系改革

为进一步提高Java课程的教学效果和人才培养质量,阐述了以Greenfoot游戏工具为主带动新知识点的引入,激发学生兴趣的同时使其充分理解面向对象思想,为后续企业项目的开发奠定基础,更好地实现以就业为导向的教学目标.该Greenfoot游戏设计工具通过在游戏中布置场景、添加游戏角色、物体和实现任务,可以实现对象的可视化和交互性,同时提高学生分析问题、解决问题的能力和团队协作等综合素质能力,增强学生所学知识的广度和深度,真正地实现学以致用,优化Java课程教学效果.     

浅谈女生体育课的教学改革

师范院样由于专业性质和社会需要所致,女学生人数较多,他们的年龄大多在１７－２０岁之间,正处在青春期,在形态,机能、性器官和第二性征等方面均发生着一系列变化。因此,体育教学中必须以女生的生理心理特点为前提,科学地安排好教学和训练内容。     

素质教育与体育教师素质

体育教师在心理素质及社会文化素质方面有其特殊的内涵，体育教师要有良好的气质和正确的政治思想理论，自学钻研能力和社会实践能力     

试论体育的教育本质

“体育是以身体活动为媒介,以谋求个体身心健康、全面发展为直接目的,并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现或教育过程”,只有从教育的观点出发认识体育,才能把握好体育的教育本质,才能把握好体育的教育的规律,才能充分发挥体育的教育功能,才能切实加强素质教育中的体育。     

小叶地不容中总生物碱含量的测定

用索氏提取法提取小叶地不容中的总生物碱,以盐酸小檗碱为对照品,在pH=5.4的柠檬酸-柠檬酸钠缓冲溶液中,以溴甲酚绿指示液为显色剂,利用分光光度法测定小叶地不容中总生物碱含量.标准方程为A=-0.00758+0.03842C,相关系数r=0.999 9.加标回收率106.8％(n=5).小叶地不容中总生物碱含量为2.93％,RSD=0.40％(n=5).与非水滴定法相比,本法操作简便、迅速、测定结果准确、可靠.     

薄叶红厚壳根的化学成分研究

利用色谱分离技术对薄叶红厚壳(C.membranaceum Gardn.et Champ.)根的乙醇提取物的氯仿部位进行分离纯化,从该植物的根中首次分离得到3个化合物,分别鉴定为:1-hydroxy-7-methoxyxanthon,nigrolineaxanthone W和pyranojaeareubin.通过理化性质和波谱方法.对上述化合物结构进行了确证.     

HHCADS V.1.0版软件包的研制开发

本文介绍了HHCADCSV.1.0版软件包的研制和总体设计思想及主要功能,并进一步提出了开发完善的主要设想.     

浅论高校体育教师应具备的知识结构

本文通过对高校体育教师应具备的知识结构的逐一探讨,旨在建立合理的高校体育教师的知识结构,以提高体育教学质量,适应素质教育发展的需要,更好的完成体育教学任务。