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《中国信息技术教育》2010,(5):17-22
栏目寄语:“人”的结构就是相互支撑,“众”人的视点与观点的碰撞就是支撑信息技术教育发展的骨架。
话题导引:2010年,距2000年在京召开的“全国中小学信息技术教育工作会议”整十个年头。十年来,很多工作在信息技术教育一线的教师目睹了从课程到学生到教者自身等一系列巨大变化。回首十年,哪些变化、哪段“胶片”在您的记忆中最为深刻?今昔对比,您对下个十年的信息技术教育有着怎样的憧憬与展望?我们诚邀您参与话题—— 相似文献
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《中国信息技术教育》2010,(11):13-18
栏目寄语:“人”的结构就是相互支撑,“众”人的视点与观点的碰撞就是支撑信息技术教育发展的骨架。话题导引:2010年,距2000年在京召开的“全国中小学信息技术教育工作会议”整十个年头。十年来,很多工作在信息技术教育一线的教师目睹了从课程到学生到教者自身等一系列巨大变化。回首十年,哪些变化、哪段“胶片”在您的记忆中最为深刻?今昔对比,您对下个十年的信息技术教育有着怎样盼瞳憬与展望?我们诚邀您参与话题—— 相似文献
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《中国信息技术教育》2010,(13):18-23
主持人:“信息技术教育印象十年”进行到第六期,即将画上句号。前五期,我们撷取信息技术教育十年发展中的“芬葩”,以时间为“茎”,以每个时间截.占、上发生的重要事件为“叶”,联系教者和学者的变化与收获,带领读者切身感受十年中,信息化浪潮对于中国教育的冲击。本期,我们将立足于今天的信息技术在教育教学方面应用的现状, 相似文献
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《中国信息技术教育》2009,(1):4-5
在推进信息技术教育、引领教育信息化发展的进程中,总有一些人在前面领跑。官方的教育决策者在领跑,学术界的信息技术教育专家在领跑,电教馆长在领跑,信息技术教研员在领跑。校长在领跑,信息技术教育媒体也在领跑……这些不同层面、不同岗位上的“领跑人”,都在以不同的方式引领着广大师生奔跑,面向世界,面向未来,面向现代化。 相似文献
7.
《中国信息技术教育》2010,(7):21-26
主持人:关于“课程整合”,想必每个人都会联想到很多亲身经历过的事件。从最初“课程整合”一词出现,到各地整合实践活动开展得如火如荼,再到今天大家面对整合,头脑多已趋于冷静;从当初我们很多人迷惑不解——“什么是整合”、“怎样整合”,再到今天我们仍然在探索的“怎样进行深层次的整合”。 相似文献
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再谈“课堂教学是素质教育的主渠道,是教育改革的原点”。似乎已属陈词滥调。素质教育的理念对教育实践的深刻影响,表现在课堂教学中,就是从前那种独白式,填鸭式机械训练的课少了,对话式,启发式创造性生成的课越来越占主导地位。 相似文献
9.
《中国信息技术教育》2010,(9):16-20
主持人:回首十年间教育信息化进程中的点点滴滴,农远工程的实施不得不说是中国教育史上闪光的“大手笔”。我个人认为“功在当代,利在千秋”用以肯定这一举措毫不夸张。而农远工程实施的最大意义在于共享优质教育资源。本期,我们请到三位来自于基层的教师,倾听他们与农远工程的“故事”。 相似文献
10.
孙西朝 《中国信息技术教育》2010,(6):92-93
2006-2009年国际教育技术协会推出新版美国“国家学生教育技术标准”。针对我国当前中小学信息技术教育阶段性发展,该文在解读新版美国“国家学生教育技术标准”的基础上,阐述了现阶段中小学信息技术教育“从技术教育到创新教育”的战略转向。 相似文献
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创新
2006年出台的《纺织工业“十一五”发展纲要》是一个重要文件,明确将“坚持自主创新,实现产业可持续发展”作为“十一五”期间的主要任务,提出要大力推进自主创新,包括四个方面:产品设计能力创新、产技术和装备创新、企业管理能力创新和产业链整合能力创新。 相似文献
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“金九银十”过去了,电脑城的人气也有所回落,即使在周末,成交量也大幅下降。不过人气再差,生意还是要继续做的。在这两个月中,各类产品的价格均有下调,以维系市场人气。数码相机市场,近期佳能EOS 5D MarkⅡ终于推出了,市场热点从入门级单反数码相机转到了全画幅单反数码相机上。 相似文献
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软件工程与项目管理足成熟而博大精深的学科。所谓新视野乃是指站在“企业产品人”这个系统的角度看待问题,旨在创导使“企业一产品一人”走向成功的“方法论和模式”。 相似文献
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面对如潮的网络舆论攻势,企业究竟如何掌控好这柄双刃剑?成功的网络营销又需要哪些要素?我们以2008年网络上最热闹的“王老吉事件”为例进行一些剖析。 相似文献
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一天,一个同事让我加他的QQ,传一下资料,可我竟加不了,有提示说“对不起,您的QQ好友人数已经达到最大值”。我心里一惊,有那么多好友吗?如果有,那为什么有时候连个聊天的对象都找不到?该清理一下QQ了。 相似文献