用科学发展观指导大学生的思想教育工作

科学发展观,是坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从现阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。高校大学生的思想教育工作要以科学发展观为指导,踏实、细致、认真、及时、深入地做好大学生思想教育工作,不仅要让学生有受益一生的知识,更要有支撑一生的精神,更好的促进大学生的各方面和谐发展,为社会培养造就新一代全面发展的人才大军。     

浅析民族小学部分学生的心理健康状况

当今社会，小学生的心理健康问题越来越受人们的关注，各种各样的心理问题的出现的出现对于我们来说并不意味什么，只要自身善于调节，老师正确的辅导，民族小学里的每个小学生都可以健康成长，快乐的生活。而全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人更是老师们刻不容缓的教育问题。     

在物理教学中渗透自主学习

作为学习的主体——学生,要学会主动学习,学会管理好自己的学习。学习是经验的重新组织和重新解释的过程。自主学习是相对于被动学习而言的,实质是教学条件下的学生的高质量的学习。这就要求教师在进行教学活动时应十分重视学生自主学习能力的培养,这不但有利于学生能更快更好地掌握吸收所需知识,学会学习,还能培养他们的探索能力、解决问题的能力、应用意识和创新精神。     

试论大学新生的自主学习能力的培养与提高

从中学到大学是每一个人的一生中一次重大的飞跃。基于中学教育与大学教育的差异,本文从大学自主学习的概念和特点出发,对大学学习适应问题、学习策略及情感策略培养等三个方面开展研究,探讨大学与中学教育的区别与差异,帮助大学新生培养自主学习的能力,以更好地开展大学学业学习。     

浅谈新课程教学中的误区

新课程改革实施以来,广大教师都在努力更新教育思想和教育观念,积极探索新的课堂教学方式和学习方式,注重突出学生的主体地位,让学生合作、探究,充分体验发现问题、解决问题的成功与快乐,进一步激发学生学习的兴趣,为学生储备创新的能量。这使我们改进了传统的教学模式,也使我们的课堂教学改革向纵深发展,取得了很大的成效。但在发展中也遇到了一些新的问题,甚至在对新课程理念的理解上仍有许多误区。这些都会在不同的程度上影响着新课程标准的顺利实施,应当引起我们的思考。     

如何进行中、高职学生的思想教育工作

“教书”是手段，“育人”才是目的。在学生素质普遍下降的情况下，如何进行中、高职学生的思想教育工作，使广大学生不但掌握一技之长，更要学会到社会实践中如何做人的本领，成为合格的技术、技能应用型建设者和接班人，是我们广大中、高职教师应该经常思考和亟待解决的问题。本文通过自身班主任工作实际，从严明纪律，规范行为、树立良好的班风学风、后进生转化、关爱宽容学生、身教重于言传、鼓励教育等方面进行了探讨，希望对今后中、高职学生的思想教育工作有所益处。     

在德育工作中如何构建和谐的师生关系

随着社会的发展，教育改革的不断深入，“以人为本”的教学理念特别需要我们教育工作者重视学生的心理发展，关注学生的心理需求，在德育工作中构建和谐的师生关系，创设宽松、民主的德育环境。多年的教育实践使我深深感受到要做好德育工作，要教育好每一名学生，要使他们真正学会做人。就必须努力构建平等、民主、和谐的师生关系。这一点，我觉得是首要的，最基本的，这不但符合新课改的理念，更符合人的发展需求和心理规律。     

论艺术教育在“成人”教育中的作用

艺术作为美的载体,在"成人"教育中发挥着举足轻重的作用,艺术教育最大的作用便是培养人的审美能力,让人在美的熏陶和潜移默化中拥有洁净的灵魂,懂得固守心灵深处的美好,从而达到乐生的生活状态。艺术教育要改变以前只重技术不重理论的现状,真正地培养人的审美能力,提高人的综合素养,学会欣赏美、创造美、被美陶醉和净化,让人真正地在精神上"成人"!让人学会诗意地生活、艺术地生活和创作!     

职业技术院校如何做好后进生的转化工作

近年来我国职业教育迅速发展壮大,中等职业技术学校学生群体的人数与日俱增。根据我国目前的国情,中等职业技术院校的学生他们大多数基础较差,没有良好的行为习惯,即在中学里被老师称为“后进生”的孩子,可他们将是未来我国社会主义建设的重要力量,因此他们的思想道德建设也越来越受到社会各界的广泛重视。学校教育在这些学生思想道德培养中发挥着举足轻重的作用,是学生思想养成的一个重要环节。教师在教学中,应该时刻对他们进行爱国主义教育、感恩教育等。同时,教师要注重采取适当的方式和恰当的方法,只要持之以恒,必定会促进这些后进生思想道德的巨大转变。     

“启”，“导”创新教学法在初中英语教学中的运用

英语教学的特点要求教师应当以快乐的心态和精神面貌投入教学,运用创新的理念,用启发和引导教学法让学生在刻苦学习过程中,学会用心灵体验学习英语的快乐,努力塑造学生快乐的人生观,要进行快乐的教学互动,要更多地运用学生喜闻乐见的教学方法和手段,使教学过程既是学生学习英语的过程,又是学生享受快乐的过程,进而提高英语教学的质量和水平。     

让科技之光在中学教育中闪烁

当今世界科学技术的发展日新月异，其速度之快、规模之大、作用之广、影响之深，超过任何一个历史时期。科学技术的迅猛发展强烈地冲击着社会的政治、经济、文化等各个领域，也深刻地影响着学校教育。随着“科教兴国”战略的实旋和素质教育的进一步推进，培养和训练青少年的科学态度、科学意识、科学素质、科学能力等为目的的科技教育已经成为学校教育的重要任务。而在我们的中学教学课堂（尤其是在农村的教学课堂）上，一直注重课堂教学，注重书本知识，注重记忆与计算，很少重视实践与探究，更没有通过最新的科技进展来提高学生的科学意识与科学素养。所以我认为我们应对我们的学生进行最新科技进展的教育，特别是在中学的物理课堂教学上，做好这方面的工作对学生非常重要。     

浅析中学体育教育现状与对策

中学的体育教育不仅影响着21世纪建设人才的身心素质,同时也为学生未来的素质全面发展打下了坚实的基础。因此,中学的体育教育是非常关键的一个环节,它不仅承载着强健体格的任务,同时也承载着培养健全人格的重任。但是在我国当前社会中,中学体育教育存在着许多的问题。本文首先对中学体育教育现状做出阐述,并就发现的问题做出分析其原因,提出一些可行性对策,为改善中学体育教育现状提供一定的理论依据。     

关于家人、爱人、朋友及宠物

<正>人的一生会扮演很多不同的角色,同样,也会有很多的人以不同的身份出现在你的生命中。这其中最重要的有家人、爱人、朋友还有可能是宠物。他们的陪伴意味着在这个世界上有人愿意把最美好的东西给你。他们是生命中的礼物,让人幸福、不孤单。这四本关于家人、爱人、朋友以及宠物的书,提醒着世人生命的美好,提醒着人们要尽职尽责地扮演好自己的角色,提醒着我们要善待每一个陪伴在你身边的人或物。     

终身教育背景下干部培训工作探析

终身教育强调人的一生应不断地"学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存"。注重个人知识、能力、情感、价值、身体等方面要协调发展,最终实现人的发展的全面化和整体化。就终身教育背景下干部培训目标、模式、内容、方法和组织形式诸方面问题进行较为全面的分析与阐述,并提出自己独到的见解,对新时期的干部培训工作有一定指导意义。     

现代中学体育教学几点设想

教育工作者的任务就在于让每个孩子看到人的“美”,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。所以,教育是人生最重要的课程,是孩子一生能否幸福和快乐的基础,教育不仅是思维教育,也是道德教育,更是价值观教育,个性养成的教育。体育,也是美育,强其体魄,铸其魂魄,所以在探索培养和发展学生技能、创造性思维能力的同时,还要注重培养学生坚韧的品质和正确的价值观。     

让学生有兴趣的学习

当前中学数学课堂教学正发生着巨大的变化，一种新的教学理念，新的要求，促使我们数学教师必须打破传统的教学模式，以促进学生全面、持续、和谐的发展为主导，变被动学习为主动探索。苏霍姆林斯基曾说“要把给予学习者取得成功的欢乐，看作是教育工作的头一条金科玉律”。作为我们数学教师，在教学过程中要充分发挥学生的潜能，激发学习的兴趣，让他们身心愉快地参与课堂活动，以提高学习效率。     

实现高中历史课堂教学新突破

在高中历史课堂教学中，教师要顺应教改的历史潮流，以新课标理念为指导，努力突破传统的教学方法、技巧，合理地调整自己的教学行为。激发学生的学习欲望，提升他们的学习技能，突出他们的主体学习作用。培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，提高创新意识和实践能力。     

小学数学＂先学后教＂的心得体会

＂先学后教＂的教学模式是洋思中学的创举,实践证明,这一尝试取得了令人羡慕的成绩。也说明了一点：放手以后学生也能学好,甚至能学得更好。“先学后教”的核心是自学能力的培养,是学生主体作用的具体体现。联合国教科文组织终身教育局长保罗·郎格朗说：“未来文盲,不再是不认识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”因此培养学生的自学能力,使其从“学会”到“会学”无论是从实施素质教育的角度看,还是从终身教育、创新教育的角度看,都是我们数学教学改革的一项重要课题。     

“教育的公平”呼吁公平的爱

进入21世纪，我国中等职业教育迎最好的发展时期，要把它做大做强，这不仅要求我们职业教育工作者们有一颗高度的责任心，还需要我们拥有一颗永久的爱心，关爱每一个职业中学的学生，把他们培养成人、成才。     

论体育后进生的教育

体育后进生是学生中的一个特出群体，一个学校体育整体水平的评估、教学效果的评价等等与他们有密切的关系。如何做好好后进生的教育工作是中学教学的重要环节，也是提高整体教学质量的一个部分。