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早教中心除了集体活动,还有很多分散的亲子活动,包括区域活动、运动游戏、生活活动等。在不同的分散活动中,早教教师都要面向家长和婴幼儿,因此针对不同的家长和婴幼儿提供个性化的教养指导,促进家长教养能力的提高,才更具有积极意义。实践中,我发现在指导家长时应该格外注意及时示范、重点沟通,帮助家长更有效地支持婴幼儿的成长。 相似文献
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广州市荔湾区逢源街文昌幼儿园托儿部 《教育导刊》2005,(1):18-20
游戏是婴幼儿最喜欢的活动,同时也是婴幼儿十分重要的学习方式,它在婴幼儿身心发展中起着无可替代的作用.在游戏中,婴幼儿不仅能获得大小肌肉的锻炼,语言的学习,思考、想象、解决问题能力的提升,更能促进其社会行为的发展.婴幼儿在游戏中生活,在游戏中学习,在游戏中获得发展.发展心理学认为,游戏给婴幼儿认识世界打开了一扇窗,也给了婴幼儿认识自我的钥匙. 相似文献
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所谓“痱子”,是皮肤病的一种.通常情况下是由于暑天出汗多,皮肤不清洁,毛孔被污垢堵塞而使皮肤上起的红色或白色小疹.所以婴幼儿生痱子前后,年轻的父母要注意以下几点:1.婴幼儿皮肤要保持清洁干燥.勤洗澡,一般早、中、晚各洗一次为好,洗后给婴幼儿身上拍上爽身粉.2.给婴幼儿洗澡时要用适宜的温水洗(34℃~ 相似文献
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婴幼儿识字的可能性及意义刘晓冬一谈婴幼儿识字,很多人会觉得不可思议,认为如此弱小的生命,他能懂什么,怎么能够学会如此繁难的汉字?还有一些人认为,即使婴幼儿果能识字,那也是强迫他们死记硬背,无异于摧残幼小的心灵,得不偿失.其实,从婴幼儿身心发展的情况看... 相似文献
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养育者对婴幼儿如厕的引导是否得当不仅影响着婴幼儿今后的生理健康和排泄习惯,而且会对婴幼儿人格的发展产生重要影响。我国传统的育儿习俗"把尿"基本上是不可取的。如厕是人的一种本能,是婴儿生理成熟到一定阶段的必然产物。如果要对婴幼儿进行如厕训练,也应建立在一定的生理与心理成熟的条件基础上,给婴幼儿提供合适的环境,引导婴幼儿进行自发性练习。 相似文献
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幼儿园的早教教师,在设计、组织和实施亲子活动时,往往把婴幼儿放在第一位。但婴幼儿每周面对教师的时间才一个小时,更多的时间在家中,对其影响最多的不是教师,而是教养人。教师对于婴幼儿的指导也是为了要把正确的行为示范给教养人,而且在指导教养人时, 相似文献
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0—3岁婴幼儿期是人生发展的黄金阶段,是儿童学习和成长的关键期。抓住这一关键期对婴幼儿进行早期教育,对人一生的发展至关重要。大连市早期教育有着蓬勃发展的良好势头,但在早期教育的运行中,如何营造良好的运行环境,如何建构有效的发展策略,还有诸多问题需要我们关注。 相似文献
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俊浩妈 《启蒙(3-7岁)》2013,(9):30-31
对于不能独立生活的婴幼儿来说,当他们离开父母或亲密的照顾者时会出现一些负面情绪,比如,紧张不安、沮丧、闷闷不乐,或者特别缠人、爱哭、固执,希望父母或照顾者能留在身边。因为,与父母或亲密照顾者的分离给宝宝带来的不仅仅是内心的伤痛,还有恐惧和焦虑,甚至是难以承受的"灾难",一旦处理不当,将对宝宝日后的人际互动与生活适应性造成恶劣影响。因此,父母应掌握正确的方法,陪伴宝宝勇敢对分离焦虑说"再见"。 相似文献
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梁丰幼儿园"幸福宝宝亲子园"是张家港市第一家亲子园,创办于2002年9月。当时开设了实验班3个,招收2~3岁婴幼儿八十多名,并开设了双休日亲子班,面向社会招收0~3岁婴幼儿。"幸福宝宝亲子园"当时享有很高的社会声誉,就是这两年还有江阴、常熟等一些外市的家长来电咨 相似文献
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婴幼儿时期是智力发展最快、最全面的阶段,对儿童的智力进行开发和培养是早期教育最重要的部分。通过对儿童早教实验的研究,我们认真分析了影响健康幼儿早期教育的因素和早期教育的效果。在对智力进行培养开发的时候,最佳方式便是给予适当的智力因素进行刺激,激发智力的发展。有研究提示,良好的教育环境能够给婴幼儿的大脑发育带来有利的影响因素,对婴幼儿的心理也有很好的帮助。所以,在对婴幼儿进行早教的时候,我们需要注意的是,创造良好的教育环境而不 相似文献
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0-3岁是儿童语言发展的关键期,许多研究发现,早期语言环境对儿童的影响是终生的。依据早期语言的发展,人们能在一定程度上预测儿童将来的认知、社会性的发展。目前,很多家长对0-3岁婴幼儿的早期阅读还存在一些观念不清甚至是错误的观念。在阅读环境和阅读指导能力方面对婴幼儿的实际需要还有很大差距,因此,很有必要进一步明确几个问题。 相似文献