外科手术学基础技能教学的体会

外科手术学基础是医学生培养过程中的桥梁课,也是训练基本技能、为下一步临床实习打基础的极其重要环节。因此,教学的效果与质量直接关系到医学生的能力培养[1-3]。为此,就动物外科教学谈几点体会。1强调动物外科学的重要性外科手术基本操作是医学生必须掌握的基本技能。作为手术学基础,动物外科教学就具有重要的临床预实践意义,其核心在于能充分锻炼学员动手能力。通过动物手术的实习,建立无菌观念和初步掌握手术的基本操作,培养严格的科学作风和认真负责的工作态度,为临床学习和实践打下扎实的基础。2紧密围绕无菌原则进行教学动物外科教…     

医学生普通外科实习阶段实践能力的培养与评价

临床实践能力是医师在医疗活动中的执行能力、交往能力、自我调控能力等综合能力。临床实习是培养医学生临床实践能力的重要阶段，是从学生成长为医生的重要环节。普通外科的临床实习是整个外科学临床实习的关键。当前临床外科学的现实教学和临床需求严重脱节，医学生临床实践能力低下仍然是临床教学中的重要问题。本文就医学生普通外科实习阶段实践能力的培养与评价报告如下。     

骨科临床实习带教中的问题与思考

骨科学是外科学的重要组成部分,探讨骨科的实习教学对指导学员顺利完成实习工作,培养其动手、分析问题、解决问题的综合能力具有重要意义。如何使实习生在临床实习有限的时间内掌握骨科常见疾病的诊疗操作是骨科医学教育的重中之重[1]。本文就如何提高骨科实习质量,提出了几点思考。     

“3＋2”模式下普通外科临床实习的教学体会

普通外科是外科学的基础，抓好普通外科临床实习教学是整个外科学临床实习成败的关键。我校本科生临床医学教育实行“3＋2”新模式7年来，伴随着临床教学内容和方式的调整，我们采取相应的教学形式，注重理论与实践的紧密结合，强化学生临床综合能力的培养和整体素质的提高，现将外科实习带教中的体会介绍如下。     

外科实习中应用启发式教学

临床实习是医学生培养过程中一项重要的教学活动，是医学生获得临床感性认识、巩固课堂知识的关键，也是培养其独立思考、综合分析等实际工作能力的重要环节。过去传统的灌输式、“填鸭式”教学，忽视了学生综合素质和实践能力的培养，导致教学过程枯燥乏味，教学质量不高。因此，探索一种既适合学生又适合教师教学的方法是外科实习教学的必然要求。我们在外科实习教学中采用了启发式教学法，取得了一定经验，现总结如下。     

手术学教学方法改革效果分析

手术是在机体组织或脏器上进行机械操作的处理方法。外科手术操作技术是临床基本知识、基本理论、基本技能的一个重要组成部分。它既是外科、妇产科医师必须掌握的基本技能,又是临床医学生外科生产实习的主要内容。所以外科手术学是一门实践性和操作性的学科,教学的重点应放在培养学生的实际动手能力上,注重其实用性,使其来源于临床,服务于临床,这     

泌尿外科临床实习教学的体会

<正>临床实习是医学生将理论知识运用于临床的社会实践过程,其目的在于进一步获取临床各专业学科的理论知识的同时,进行临床基本技能训练,在临床实践过程中,培养学生诊断和治疗相关疾病的能力,通过临床实习,完成从理论到实践、从学生到医生的转变[1]。因此,做好临床实习教学工作具有重要的意义。1泌尿外科的特点泌尿外科是属于外科学分支的三级学科,是研究和诊疗泌尿系、男性生殖系及肾上腺外科疾病的的一门学科。主要特点     

手术学基础教学中应用建构主义学习理论的体会

手术学基础这门课程是外科学教学中极其重要的一部分，是基础课程与临床外科实践之间的重要桥梁。手术学基础教学培养学生的动手技能，并通过渐进性技能培训的方式，逐步培养学生建立外科学“基本理念”。为了更好地实现这一目标，作者在教学实践中引入建构主义学习理论，取得了理想的效果，现介绍如下。     

渐进式教学在口腔外科留学研究生病房实习中的应用

目的:探讨渐进式教学模式在口腔颌面外科留学生病房实习的应用效果,旨在提高留学生的教学质量。方法:对口腔外科留学研究生病房实习采用渐进式教学模式,合理分配留学生的外科病房临床实习时间,重视实习中对基础理论的深入学习,巩固相关的专业知识,培养留学生独立的临床操作能力。结果:教学实践证实,有效地加强和巩固口腔外科留学生的专业基础知识,提高口腔外科留学研究生的临床操作技能,基本掌握了一些常见病的诊治。结论:通过渐进式教学方法,能有效地提高口腔外科留学研究生的口腔外科工作能力和实习质量。     

普通外科临床实习的教学体会

临床实习是外科教学的一个重要环节，其目的在于巩固和丰富医学理论知识，使学生正确熟练地掌握临床常用的基本诊疗技术，培养学生临床思维能力和分析问题、解决问题的能力。普通外科是外科学的基础，抓好普通外科实习教学是整个外科学临床实习成败的关键。作者在普通外科实习带教中得到几点体会，现介绍如下。