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随着科学技术的不断发展和进步,电教媒体在教学中的应用越来越广泛,其中应用得最多的就是初中语文教学。电教媒体的引进.不仅丰富了语文教学的内容,还提高了学生学习语文的积极性,提高了学习效率。电教媒体为学生提供全方位的立体学习,带给学生不一样的视觉感受。但是要想让电教媒体更好地为语文教学服务,需要采用正确的使用方式,正确认识电教媒体在语文教学中的地位,合理利用电教媒体的优势。笔者分析了电教媒体在语文教学中的必要性,并介绍电教媒体如何更好地为语文教学服务的措施。 相似文献
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计算机网络及多媒体技术已被作为新型的教育教学手段引入到教学中。现代信息技术的发展为素质教育提供了便利,大量的实验证实,在初中各学科的教学中,有效运用电教媒体,可以培养学生的学习兴趣,启发学生观察、思维。 相似文献
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随着网络技术的不断发展与进步,越来越多的教学工作开始融入网络教学和数字化资源,电教媒体教学的有效应用,强化了小学教育和信息技术的整合利用。小学数学是学生学习的重点学科,电教媒体在实际教学中的有效运用,可以把理论知识化静态转为动态,增加其趣味性和直观性,从而调动学生学习的积极性。电教媒体与小学数学教学课堂的结合,成为新课改背景下的创新教学模式,不仅为课堂营造良好的学习环境,克服小学数学传统教学模式下产生的问题,同时将教学内容简单化,可以激发学生独立思考问题的能力,优化课堂教学过程,实现更高效的教学效率。 相似文献
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电教媒体应用在初中语文课堂上,以其形象、直观的特点,容易激发学生对语文的学习兴趣。并且学生能够在轻松的氛围中学习语文,整体的教学质量也因此得到提高。本论文就讨论电教媒体在初中语文中的具体应用。 相似文献
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随着现代教育技术的不断深入发展和素质教育的全面推进,电教媒体在教育教学领域中得到了广泛的运用,在学生愉悦学习、创新学习中发挥着日新月异的变化。因此在语文课堂教学中有效地运用电教手段,能为学生创设非常形象、 相似文献
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随着科技的不断进步,电教媒体等现代教育技术不断走进学校,促进着教学模式、教学理念的转变.电教媒体由于具有声像信息丰富、交流方式多样,互动性、可视性等优点,因而在高中英语教学中一直受到学生的广泛欢迎.教学实践证明,利用好电教媒体,可以为学生创设生动的课堂环境,激发学生的学习兴趣和交际冲动,提高英语教学的真实性、生动性,对提高教学效率、促进教学改革具有十分重要的意义.下面,笔者结合高中英语教学实际简要谈谈如何利用电教媒体优化高中英语教学. 相似文献
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随着电教媒体优越性的不断显现,电教媒体越来越受到教师们的重视。在信息技术突飞猛进的今天,巧妙地借助电教媒体,能有效地突破教学重难点,激发学生的强烈的学习兴趣,激活学生的敏捷的思维,提高学生口语交际能力,还在培养学生无限的想象力、挖掘学生的学习潜能、发展学生智力等方面有着极其重要的作用。 相似文献
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任剑良 《中小学实验与装备》2006,16(3):34-35
物理学是一门以实验为基础的学科,实验教学和演示实验是中学物理教学中不可分割的重要组成部分,在物理教学中占有举足轻重的地位.近年来,随着多媒体技术和计算机网络的迅猛发展,对中小学的教育教学活动产生了极其深远的影响,实验方法呈现出多元化趋势.运用电教媒体信息技术,能把图像、声音、文字等教学材料有机的融合在一起,极大地丰富了学生的学习资源,激发了学生的学习兴趣,充分调动了学生学习的积极性、主动性和创造性,促进了学生思维能力的发展,恰当运用电教媒体、信息技术与物理实验教学的整合,可以展示细小、复杂的物理现象、物理过程,剖析微观世界,使抽象物理概念形象化,有效的提高实验现象的清晰度和物理教学的效率,使教学事半功倍. 相似文献
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随着现代化教育手段的普及,投影、录音、录像、计算机等各种电教媒体进入课堂,开创了课堂教学改革的新格局。在运用电教媒体教学过程中,媒体出示时机是否恰当,会直接影响到教学效果。合理、适时地使用电教媒体,可以弥补传统教学的不足,优化课堂结构,达到事半功倍的效果。现结合教学实践,谈谈在小学语文阅读教学中电教媒体的运用机。 一、创设情境,引发动机 学习过程中,学生的学习动机十分重要。因此,教师在课堂教学时,要善于运用现代化教育媒体创设情境,充分调动学生的学习积极性,引发学生健康向上的学习动机。实践表明,在音… 相似文献
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近二十年来,我国的电化教育经历了从小到大、从弱到强的过程。各类高等院校都设置了电教机构,人员的素质有了较大的提高,对电教投入了大量经费,购置了必要的设备、器材,编制了大量电教教材,进行了电化教学实验研究和理论研究,对教师开展了电教知识与技能培训,对多种电教媒体特别是以计算机为主的新媒体进行了开发应用研究,电教工作取得了显著成绩。随着多媒体技术和因特网的日益普及,信息技术正在改变人类社会的生产方式、工作方式、生活方式和学习方式,教育技术的发展使教学组织形式发展为班级教学、远距离教学、个别化教学和计算机网络教学等多种形式。教育技术应用模式呈现多样化,其中包括:传统教学媒体(如幻灯、投影、视听设备、语言实验室)的常规模式,计算机多媒体的。 相似文献
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随着现代教育技术的发展,电教媒体越来越被人们所接受,特别是语文教学中运用电教手段越来越普遍,而电教媒体在小学古诗词教学中的功效尤为突出。 相似文献
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陈雅玲 《中国教育技术装备》2011,(23):81-82
随着科学技术的发展,电教媒体种类的增多,功能也不断得到改进与完善,电教媒体日益成为教师进行教学重要辅助手段。在英语教学的各个领域,电教媒体被更广泛地运用。结合初中教学的特点,初步探讨电教媒体在英语教学中的运用。 相似文献
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随着现代教育技术的不断深入发展.电教媒体在教育教学领域中得到了广泛的运用。在语文课堂教学中教师应有效地运用电教手段创设情境,突破重难点.拓展想象空间。开展各种活动能调动学生的情感和学习积极性.使学生积极主动地投入到学习过程中来.从而优化语文课堂教学,取得理想的教学效果。 相似文献
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随着现代化教学手段的不断推广和深入,录音、录像、实物投影等电教媒体已广泛运用,以至于软件的开发与应用亦被引进英语课堂。这些电教媒体具有直观、形象、视听结合、声像并茂的特点,能引起学生们的兴趣,适合于儿童更好地主动学习。因此,充分利用电教媒体,优化英语... 相似文献