孕妇的焦虑抑郁情绪对照研究

怀孕是自然的生理过程,但也会出现心理和情绪变化。有作者报道焦虑和抑郁是孕妇在妊娠期间常见的症状或寻求心理咨询的主要原因[1-3]。Ａｆｆｏｎｓｏ等人报道孕妇在妊娠期间最常见的情绪有发怒、紧张担心、病理性焦虑。大约50%的孕妇有抑郁症状[4]。国内报道11%孕妇产前有焦虑或抑郁症状[5]。本文通过对照研究,了解孕妇在妊娠期的焦虑和抑郁情绪状态,报道如下。1　资料和方法1.1　对象　　随机选择1999年7月～8月间到中山医科大学附属第三院妇产科门诊就诊的孕妇,均为初孕妇。共52人。年龄20～37岁,平均27.96±3.04岁;大专以上教育程度26人…     

社交焦虑障碍——一种易被忽视的心理疾病

社交焦虑障碍,也称社交恐惧症．是一种过分的境遇性害怕。即个体在公开表演场合或社交场合下担心被人审视,或害怕自己可能会出丑或举止窘迫。与其他恐惧症患者一样．社交焦虑障碍患者在社交场合下常会产生害怕反应,结果导致患者对这些场合的回避,或者在这些场合下感到极度的紧张和不适。这是一种常见的、损害社会功能、但又易被忽视的心理疾病。     

走出焦虑

生活旋律的加快与社会竞争的日趋激烈,使紧张焦虑已成为人们普遍存在的负性情绪。适度的紧张焦虑,无损健康,但如果超过一定的限度,则会影响工作效率与生活质量。尤其是老年人,常会因为人际关系,夫妻关系,子女关系,躯体疾病,经济问题等引起焦虑不安,主要表现为:心烦意乱、心情苦闷、易怒、失眠、惊恐等症状。     

高师学生焦虑情绪调查分析

本研究采用焦虑自评量表对师范院校学生进行调查。结果显示，３７．１４％有不同程度的焦虑情绪。ＳＡＳ单项均分较高的项目有世心境，害怕，惊恐，不幸预感，多汗，睡眠障碍。学习压力和人际关系紧张，是焦虑情绪产生的主要原因。     

莫让焦虑掩盖抑郁

焦虑症与抑郁症是两种相当常见的精神疾病,其症状表现、严重程度及治疗处理均有所不同,许多人认为这是两种互不相干的疾病,其实这是一种错误的观念。临床上,我们常常能见到焦虑情绪与抑郁情绪相互混杂的情况,很多时候,同一个病人身上既可有无名的紧张、担心、焦虑,又有情绪低落、无助和悲观失望。值得警惕的是,患者能生动形象地向医生倾诉内心的紧张害     

控制焦虑的八个法宝

焦虑是人们因生活或工作中的问题无法解决而产生的着急和忧虑的情绪表现。怎样才能知道你现在正处在焦虑中呢?看看你是否有以下症状: 日常生活中的事件(指非突发事件)让你时时刻刻都操心不已。 你至少有三种下列症状:过度激动或者觉得压力太大、疲倦、不能集中精力、     

50%的癌症病人焦虑明显

癌症是一种危及人类生命的严重疾病。当一个人被告知可能患有癌症或确诊为癌症时,当事人几乎无一例外地会有紧张和恐惧感。这类紧张、恐惧、害怕、担忧的复杂情绪统称为焦虑。最近的一项针对178名癌症病人的研究发现,几乎一半的病人会出现明显的焦虑。焦虑是对威胁、不确定感和失控状况的一种正常的反应。当病人面临癌症造成的生存困境,或者其他一些     

羁留病房3例抑郁焦虑状态病例报告

焦虑状态是介于焦虑情绪和焦虑症之间的一种状态,比焦虑情绪重而较焦虑症轻,焦虑状态有明显的焦虑情绪,烦躁,易怒,易激惹,紧张,坐立不安,伴随睡眠障碍以及一些植物神经紊乱的症状,如心慌、心悸、胸闷、乏力、出冷汗[1]。抑郁状态属于心境障碍的一种,发作时主要表现为情感低落、思维迟缓、意志活动减退和躯体症状为主,严重的抑郁发作患者常伴有消极自杀的观念或行为[1]。生活事件是触发抑郁的重要因素[2]。     

伤残患者心理特点分析

本文对６０例躯体外伤后遗留下不同程度的功能障碍的住院病人进行了心理测查。发现焦虑和／或抑郁情绪障碍是伤残病人最常见的继发性心理障碍。情绪与其功能障碍程度、面临的紧张生活事件以及性格特点、气质类型有关。性格内倾、精神质偏高的病人以抑郁情绪表现为主；而性格外倾者以焦虑情绪表现为主。     

自卑引起的一般心理问题一例

本文对1例一般心理问题的案例进行报告,求助者主要不满意自己的身高和家庭条件,担心别人瞧不起自己,更害怕找不到女朋友,因而有些焦虑和抑郁。通过合理情绪疗法和认知疗法,求助者的抑郁、焦虑情绪得到缓解,较好地实现了咨询的具体目标和近期目标,促进了求助者的人格健全和心理健康。     

认知情绪调节在青少年生活事件和焦虑、绝望之间的调节作用

目的探讨青少年生活事件、认知情绪调节、焦虑和绝望之间的调节作用。方法应用青少年生活事件量表(ASLEC)、认知情绪调节问卷(CERQ)、Beck焦虑量表(BAI)、Beck绝望量表(BHS)对504名大一新生进行测评,运用层次回归分析和结构方程模型来研究变量之间的作用关系。结果积极认知情绪调节和消极认知情绪调节对青少年生活事件与焦虑的调节效应分别是-0.097、0.125;青少年生活事件对焦虑的总体效应为0.412,其中直接效应为0.293,通过消极认知情绪调节的间接效应为0.119;青少年生活事件对绝望的总效应是0.222,其中直接效应为0.131,通过消极认知情绪调节的间接效应为0.090。结论积极和消极认知情绪调节均可以调节青少年生活事件与焦虑,均不能调节青少年生活事件与绝望。     

青少年抑郁、焦虑情绪与其相关因素

目的 探讨青少年抑郁、焦虑情绪与其相关影响因素之间的关系.方法 采用抑郁、焦虑自评量表、青少年生活事件量表、领悟社会支持量表、认知情绪调节量表对1180名中学生进行调查.结果 青少年抑郁和焦虑情绪的发生率分别是73.2％和36.7％,两种情绪有显著相关性(r=0.436,P＜0.001);抑郁和焦虑情绪与生活事件、领悟社会支持以及认知情绪调节量表中的部分因子均有相关性(r=-0.406～0.630,P＜0.01或P＜0.05);进一步回归分析发现积极重评、学习压力、人际关系、积极调整对抑郁具有一定的预测作用(t=5.189,3.710,3.423;P＜0.001;t=2.065,P＜0.05),灾难化、学习压力、人际关系、责难自己对焦虑情绪有一定的预测作用(t=7.397,8.032;P＜0.001;t=3.043,P＜0.01;t=2.399,P＜0.05).结论 生活事件、领悟社会支持、认知情绪调节方法中部分因素会导致青少年抑郁、焦虑情绪,并对其有一定的预测作用.     

卫校学生考试焦虑状况及相关因素

目的:了解毕节市卫校参加护士资格考试学生的考试焦虑状况和心理健康水平,探讨考试焦虑的程度、主要原因及表现形式,为卫校学生心理问题的干预提供依据。方法:采用问卷法对毕节市卫生学校参加2014年护士资格考试的4个班级204名学生的考试焦虑状况和影响因素进行了调查,分析卫校学生考试焦虑的状况、原因及其与心理健康水平的关系。结果:47.5%的卫校考生有考试焦虑问题;焦虑的原因"担心考糟了他人对自己的评价"占30.4%,"担心对个人的自我形象增加威胁"占24.0%;考试焦虑主要表现"思维阻抑"占60.8%;卫校学生心理问题检出率为60.29%,总均分为(2.10±0.51),中度及以上心理问题检出率为3.92%。方差分析显示,心理健康状况得分及强迫症状、偏执、人际关系紧张与敏感、抑郁、焦虑、学习压力、心理不平衡维度得分在不同程度焦虑中的差异均有统计学意义(F=6.310,P0.001;F=7.919,P0.001;F=3.231,P0.05;F=6.615,P0.001;F=3.417,P0.05;F=5.725,P0.01;F=7.467,P0.001;F=4.273,P0.001)。结论:毕节市卫校考生考试焦虑的主要原因以"担心考糟了他人对自己的评价"为主,考试焦虑主要表现为思维阻抑,学习压力感是卫校学生最突出的心理问题。随着焦虑程度的增加,考生的心理健康状况下降,尤其在强迫症状和学习压力方面。     

大学生负性情绪调节预期、负性生活事件与状态焦虑的关系

目的:探讨大学生负性情绪调节预期、负性生活事件与状态焦虑之间的关系。方法:使用负性情绪调节预期量表、青少年生活事件量表和状态-特质焦虑问卷对安徽某高校的300名大学生进行问卷调查。结果:1大学生状态焦虑水平在生源地方面存在显著差异(F=3.473,P<0.05),在辅导员管理方式方面存在显著性差异(F=3.932,P<0.05);2负性情绪调节预期与状态焦虑存在显著负相关(r=-0.478,P<0.01),且负性情绪调节预期对状态焦虑具有显著地负向预测作用;3负性生活事件与状态焦虑之间存在显著正相关(r=0.278,P<0.01),且负性生活事件对状态焦虑具有显著地正向预测作用。结论:大学生负性情绪调节预期水平越低,承受的负性生活事件越多,状态焦虑水平就越高。     

腹膜透析病人的焦虑和抑郁水平与其病情变化的相关分析

目的:探讨腹膜透析病人情绪障碍,即焦虑症状和抑郁症状的发生情况,以及与透析相关因素的关系.方法:88例腹膜透析病人,使用Hamilton焦虑量表和Hamilton抑郁量表评估其情绪状况,同时测定其营养状况、残余肾功能和透析充分性、以及炎症水平,记录心脑血管事件发生情况等.结果:本组腹膜透析病人焦虑症状的发生率为44.3%,抑郁症状的发生率为56.8%.具有糖尿病和心脑血管病史者的Hamilton焦虑评分和抑郁评分高于无此类病史者(P<0.05).SGA评分较高的病人Hamilton焦虑评分和抑郁评分也较高;焦虑评分和抑郁评分较高的病人,其血清白蛋白水平、蛋白质摄入水平、体重指数、上臂中段肌肉面积和脂肪面积均较低(r=0.22～0.60,P<0.05或P<0.01).结论:腹膜透析病人焦虑症状和抑郁症状的发生率较高,焦虑症状和抑郁症状与心脑血管系统疾病和糖尿病相关,并可能与营养不良的发生存在一定的关系.     

生活事件与搬迁青少年焦虑情绪的关系：应对方式和社会支持的中介作用

目的：探讨易地扶贫搬迁青少年生活事件对焦虑情绪的影响,检验社会支持和应对方式在其中的作用。方法：以贵州省626名搬迁青少年为研究对象,使用青少年生活事件量表、焦虑自评量表、简易应对方式量表、青少年社会支持量表进行测量。结果：易地扶贫搬迁青少年生活事件与焦虑情绪呈显著相关,消极应对、社会支持与焦虑情绪也呈显著相关。生活事件正向预测搬迁青少年焦虑情绪,同时也分别通过消极应对、社会支持对焦虑情绪产生间接影响。结论：搬迁青少年生活事件正向预测焦虑情绪,消极应对、社会支持在生活事件与焦虑情绪的关系中起中介作用。     

轻松摆脱社交恐惧

社交焦虑障碍，又名社交恐惧症，是一种对某种或某些社交或公众场合感到强烈紧张、恐惧、害怕、忧虑，严重者甚至出现回避社交行为的精神行为障碍。     

阿片类依赖者脱毒后稽延性戒断症状和焦虑情绪调查

目的　了解阿片类依赖者脱毒后的稽延性戒断症状和焦虑情绪 ,指导脱毒后的身心康复工作 ,防止复吸。方法　采用稽延性戒断症状评定表及焦虑自评量表 ( SAS)对 1 0 6例脱毒成功者进行测评。结果　阿片类依赖者脱毒成功后 ,仍普遍存在稽延性戒断症状和焦虑情绪。稽延性戒断症状主要表现为睡眠问题、烦躁、疼痛 ;焦虑情绪以睡眠障碍、静坐不能、不幸预感、多汗、呼吸困难最为严重。结论　缓解脱毒后病人的稽延性戒断症状及控制其焦虑心理不仅可促进病人的身心康复 ,还有助于预防复吸。     

接受焦虑与考试“同行”

Q：我很害怕考试，平时学习成绩不错，可是一到考试就紧张，总担心考不好，越是担心，越是考不好。     

心理因素对发热影响的治疗及护理

目的 观察心理因素与发热的关系.方法 我们随机抽取50例发热患者进行观察.从病因学角度出发,以心理因素为主线,调查心理因素对发热的影响.结果 40%的发热患者是由于情绪紧张、恐惧、焦虑、担心、害怕所致,并且心理因素在整个疾病的过程中都有很大影响.结论 心理因素也是诱发及加重发热的一个重要因素.