略论高校评估与档案建设的关系

本文论述了高校评估与档案建设的关系:档案是评估工作的基础和依据,而评估又能推动高校档案建设。我们应抓住这一机遇,使学校工作和档案建设更上新台阶。     

基于.NET环境的普通高等学校本科教学水平评估管理系统的设计

评估档案的规范化建设与管理是开展高校教学评估的重要基础和依据,为了更好地发挥评估档案在评估中的重要作用,必须转换观念.利用网络信息技术,使评估档案管理信息化、规范化、自动化.本文将介绍基于.NET环境下高校本科教学评估档案管理系统的设计方案与思路.     

浅谈高校档案评估工作的作用和原则

高校档案工作评估,对高校档案工作起到很好的监督作用和推动作用。不仅是高校档案工作自身的评估,也是对高校办学水平的一种检查。通过评估,对加强高校各级领导和教职工的档案意识、健全档案管理制度、加强档案人员素质,都有着积极的意义。     

以高校教学评价为契机 推进教学档案建设与发展

高校教学工作评价是对高校办学质量和办学水平最具科学性、最具权威性的正式评价。教学档案是教学评价的必要资料,是教学评估结论的重要依据。以高校教学评价为契机,以评促建,积极采取有效措施,推进和加强教学档案建设,以期达到教学水平评估与教学档案管理工作的双促进。     

论高校教学评估与教学档案人员队伍建设

本文从高校本科教学评估与教学档案建设的视角出发,指出建立一支具备较强档案工作素质的教学管理人员队伍是高校教学评估与教学档案建设的前提,由此阐述了教学管理人员应具备的档案工作素质,同时提出按照教育部要求和主要评估观测点进行材料搜集、整理和研究,是现阶段高校教学档案建设的当务之急。     

对高校教学档案工作的思考

介绍了高校教学档案的类别和特点,分析了教学档案在教学与教学管理工作及教学水平评估活动中的作用。对规范高校教学档案工作提出了建议。     

高职院校档案建设的理性思考——从评估看高职院校档案建设的重要性

以高职高专院校人才培养工作水平评估为例,分析学院档案在办学水平评估工作中的作用,阐明学院档案工作的重要性,提出加强高职院校档案工作建设的具体做法。     

新时期做好高校档案工作的思考

高校档案工作是建设一流大学的一项基础性工作,做好新时期高校档案工作,应该更新观念,实现工作创新;加快档案工作的现代化建设;建立稳定的档案工作队伍.     

高校档案信息资源数字化建设探析--以重庆科技学院为例

高校档案信息化建设是国家档案事业现代化的重要组成部分。在厘清高校档案及信息化建设相关概念基础上,阐述了高校档案信息资源数字化建设的重要意义,分析了当前高校档案信息资源数字化建设存在的问题。结合重庆科技学院档案信息资源数字化建设实际,提出了领导重视、加强软硬件环境建设及人才队伍建设等对策。     

高校档案计算机管理系统的设想

高校档案工作采用计算机管理系统是高校档案工作现代化与科学化的重要标志,但计算机管理档案的水平和现状还存在着资源共享性差等一系列问题,实施标准化、规范化计算机管理系统是高校档案工作的必然趋势.《档案法》的颁布与实施,日趋成熟的现代化技术条件为应用计算机系统管理高校档案提供了法律依据和技术保障,开发应用计算机管理的新技术和新方法,能为高校档案信息资源共享提供快捷优质的服务.     

高职院校院系(部)二级管理体制下教学档案管理的探讨

教学档案管理工作是高职院校一项基础性工作,是考核教学管理水平的标准之一。文章从高职院校院系(部)二级管理体制下教学档案管理的重要性和教学档案的主要内容等方面进行分析,指出了目前教学档案管理的现状及存在的问题,提出解决教学档案管理的对策。     

高校教学档案管理中ISO质量管理应用研究——以山东建筑大学为例

高校教学档案是高校档案的主体之一,将ISO质量管理应用到高校教学档案管理中是科学管理和有效利用高校教学档案资源、提高管理水平的重要途径和手段。文章以山东建筑大学教学档案为例,阐述了学校教学档案管理现状,分析了教学档案管理中存在的主要问题,依据ISO族标准的主要内容,总结了ISO质量管理在教学档案管理中可行性应用特点,构建了基于ISO族标准的山东建筑大学教学档案质量管理体系框架,并探讨了具体应用措施。     

高职院校教材建设与管理初探

高职教育要办出成果、办出特色，教材建设至关重要。本对高职教材的编写原则、管理以及使用等方面进行阐述说明。高职教材的编写必须体现自己的特色，对高职高专教材需要加强研究、评价、推广，引进国外教材，转变使用高职教材的观念。     

招投标与合同管理类课程教学改革与创新

招投标与合同管理是两门独立的课程,至今仍有很多院校采用这样的课程设置方法.在2008年培养方案中,工程管理专业分别开设了七门招投标与合同管理类课程.课程名称设置繁杂,学时差异性大,严重限制了该类课程的建设.本文基于2012年教育部公布的最新《普通高等学校本科专业目录》,以及我国城市建设日新月异,新问题、新政策、新法规的不断出现,对该类课程进行了教学改革与创新,从根本上解决招投标全过程与合同管理之间的有机联系,教学效果显著.     

增强高职“思政”课教学实效性的路径探析

本文通过对高职类院校思想政治理论教学多角度透视,从思想政治理论课教学的各要素和环节中,分析了高职院校思想政治理论课教育教学中存在的问题及其成因,并从更新教学观念,优化教学内容,改进教学方法,完善教学评价,加强队伍建设,营造育人环境等方面试图探寻提升思想政治理论课实效性的多维路径,从而有效地帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。     

新型材料器件实践教学课程改革与探索

为满足强化微电子专业实践教学、推动创新型人才培养的发展需求,特在本科培养方案中设立了《新型材料器件》实践教学课程。通过对课程具体教学内容如器件的模拟仿真、设计、制备和参数测试等的开发设置以及相应的考核体系的完善,可充分调动学生学习的积极性和创新精神,系统地把微电子专业四年所学的课程综合地融合到实践教学中。同时,为充分利用微电子学实验室现有的硬件环境和优势资源、促进师资队伍建设和健全实践教学体系等奠定基础。本课程的改革与探索,将为我校微电子专业本科生实践教学的具体落实和发展做出积极的贡献。     

构建科学的教学体系,努力提高高校教学质量

教学质量是高等学校生存和发展的生命线。要提高教学质量必须加强教师队伍建设,优化学科专业系统,推行现代教育方法和手段,规范教学管理,营造科研学术氛围,构建完善的教学考核评估系统。     

应用型本科“工程项目管理”课程教学改革思考

"工程项目管理"是土木工程专业一门重要的专业课程。文章以应用型本科人才培养为目标,根据应用型土木工程专业人才工程管理能力的要求,在课程教学和教学方法方面进行了一些探索和思考。