论高校课余体育训练的发展策略

阐述高校课余体育训练的重要意义，并根据高校课余训练的模式分析和目前状况，对高校课余训练的发展策略进行了探讨。认为高校课余体育训练应是多层次、多模式的，应充分发挥高校的体育优势，拟定出高校课余训练的发展对策，处理好各个关系，使高校课余体育训练跃上新的台阶。     

大学生体育训练营在高校体育教育中的作用

通过对大学生体育训练营在高校体育教育中的作用分析,阐述了大学生体育训练营在高校体育教育中的重要地位,指出大学生体育训练营在高校新世纪合格人才培养中所起的促进作用.     

高职院校课余体育训练调查研究

通过对高职院校课余体育训练的队伍管理、经费来源、训练项目、硬件设施、运动员与教练员结构等方面的调查,发现高职院校课余体育训练存在诸多不足.从明确目标、保证投入、引入高水平运动员及加强教练员队伍建设等方面提出了相关建议.     

课余体育训练可持续发展的研究——以浙江科技学院为例

运用文献资料法和问卷调查法，对学校课余体育训练进行了分析研究。研究结果表明：课余训练不够理想，主要表现为对教师劳动价值低估、场地建设落后、缺乏必要的有效的激励机制。为此，提出了相应的发展对策：提高认识，转变观念，树立适应社会发展需要的人才观；健全学校体育管理体制；以竞赛体制改革为突破口，完善课余训练运行机制；处理好学生运动员文化学习与运动训练的关系；拓宽筹集学校课余体育训练和竞赛经费的来源渠道；学校体育场地设施和器材的投入和建设应适度超前。     

高校体育课余训练对终身化体育教育的影响研究

高校体育课余训练的实施要重视明确训练发展目标,优化师生关系,实现训练内容的多样化,进行竞赛和制度化的结合建设,保证高校体育课余训练对学生终身化体育能力的形成做出贡献。在此重点分析了高校体育课余训练的特点,探索了课余训练对终身化体育教育的影响,提出了高校体育课余训练的实施对策,对高校课余体育教育的重要性进行了全面化的研究。     

陕西省部分高校大学生课余体育锻炼现状的调查分析

通过问卷调查对陕西省8所高校的大学生参与课余体育锻炼的意识、动机、内容等进行了调查与分析,从而了解了高校大学生课余体育锻炼的现状及影响因素,对调查中反映出来的一些问题进行了分析,并提出了建议,以期引导大学生积极、自觉、合理地进行课余体育锻炼,同时为高校体育教学改革及阳光体育运动的开展提供参考依据.     

普通高校课余体育发展的组织与管理

运用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,对福建省高校课余体育的发展现状进行调查研究,结果显示:福建省高校课余体育发展相对滞后。地区间存在差异,课余体育缺少一定的组织和管理。建议指出高校应积极创造各种条件,建立以院系、社团等多元化体育服务指导体系,不断提高服务水平和完善科学的保障体系从而推动高校课余体育的发展。     

浅谈交谊舞与高校校园文化建设

交谊舞具有促进学生身心健康发展、提高学生审美水平、提高大学生社交能力以及终身体育能力等重要功能,因此,交谊舞在高校校园文化建设中可以丰富课余生活、活跃校园文化气氛,形成和谐友好的校园文化,促进美育发展、建构活泼文明的校园文化氛围,发挥重要作用.     

辽宁省普通高校大学生乒乓球课余活动调查

为了更好地推动校园乒乓球运动的开展,对辽宁省部分普通高校大学生乒乓球课余活动情况进行了问卷调查。结果表明,绝大多数高校课余时间都能对乒乓球场地进行开放,并能经常组织学生参与课余乒乓球训练与比赛,成立专门的乒乓球协会。但部分高校也存在场馆不开放、无专人管理、未组织学生比赛等诸多问题。对合理有序地开放高校体育场馆,开展好学生课余乒乓球运动,更好地推动校园体育文化建设提出了具体建议。     

辽宁省大学生课余体育行为研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对辽宁省大学生课余体育行为进行调查研究,结果显示：大学生课余参加体育项目以篮球、跑步等竞技运动为主;运动负荷以中等负荷为主,对于健身和娱乐是较为合理的;参加体育活动频率3次以上的占较高比例,锻炼达到了经常性;＂自主锻炼＂是辽宁省大学生首选的活动形式;参加课余体育锻炼的大学生多选择校内场所进行运动,选择校外体育场所进行体育运动的人较少,选择校外参加体育活动是由于本校在某些项目上缺乏场馆设施;体育消费呈多样性,男大学生体育消费水平明显高于女大学生。辽宁省高校应该积极开发高校体育资源,提高高校体育设施投入,加强对课余体育的组织,为调动大学生积极参加课余体育活动创造条件。     

探究军体训练中如何合理使用力量

在军体训练中,各项技术动作都是由肌肉收缩所产生的力来完成的.力是完成技术动作的根本.而合理的技术动作又能使人体充分发挥力量和合理地使用力量.因此,如何合理使用力量是军队体育训练中的重要研究内容.     

加强对大学生课余文化生活的引导

分析了高校按国家规定实行５天工作制度后对大学生课余文化生活产生的积极作用和负面影响，提出了切实加强对大学生课余文化生活引导的具体措施。     

安徽省高校羽毛球选项课教学的现状与分析

针对安徽省高校羽毛球选项课教学的现状进行调查与分析,对教学存在的不足提出相应发展对策,从而促进羽毛球运动在安徽省高校更好地发展。针对安徽省高校羽毛球课程开设情况,通过调查主要得出如下结论:课程开设形式主要为选项课程形式;教师的专业化程度不高;教学仍以传统教学方法为主;大部分高校学生课余羽毛球锻炼缺乏正规指导;几乎所有学生对羽毛球学习不同程度上感兴趣;大学生参与羽毛球选项课学习的动机多样;少部分大学生对羽毛球教师的教学方法不满意;所有大学生均不同程度上对羽毛球教师的课余羽毛球锻炼指导表现出渴望。基于上述结论,提出的发展建议为:提升羽毛球教师的专业化程度;优化羽毛球教师的教学方法;加强对学生的课余锻炼指导。     

高职院校课余体育活动的现状及对策探讨

分析校园课余体育的育人功能和凝聚功能,针对高职院校课余体育活动的现状和问题,提出推进课余体育有效开展的相应对策,以期促进学生的身心健康和全面发展.     

建立多元化的大学生课外体育体系的实践与研究

采用实践与理论相结合的研究方法，探讨高校课外体育发展特点和规律，研究多元化课外体育体系的可行性和实效性，为高校广大学生开展课余体育文化生活提供一种行之有效的途径。     

高校运动队队员训练积极性影响因素的分析与研究

从高校运动员的训练情况以及所出现的情况入手,从实际情况出发研究分析高校运动员的训练积极性和影响因素,据调查显示,运动员对体育训练的认可程度及对体育运动的热爱;带队教练员的技术水平以及所安排的训练模式;高校训练基础建设设施水平;高校运动竞赛的积极氛围以及周边社会环境的影响,这些因素在对运动员的训练过程中都会起到举足轻重的...     

浅谈体育训练中的能力培养

多年来，在训练运动队和体育教学的实践中，我深深体会到：成功的体育训练和教学，木仅仅在于对运动员进行运动技巧的科学训练，更重要的是要依据运动员的心理特征，有目的、有计划、有方法的进行能力培养。忽视能力培养的训练和教学是失败的。如何强化能力培养，已成为体育训练和教学改革中亟待解决的课题。本文试从理论上对体育训练中的能力培养问题做些初步的探讨。能力是顺利完成某种活动的方式及个性心理特征。其心理特征可分为三个方面：第一，能力是人所具有的一些比较稳定的。动理特征。如坚定的信念，对事业的热爱，坚强的意志品质…     

体育社团对大学生生活方式影响的调查与分析

大学生体育社团作为一种新型的课余体育组织形式,在促进校园文化发展方面发挥着重要作用.通过问卷调查,对学生体育社团会员参与社团活动情况进行分析并对发现的问题提出了相关建议.     

浅谈如何提升课余篮球训练的质量

课余篮球训练需要激发和培养学生对篮球运动的兴趣,同时要帮助学生正确处理课程学习与课余训练的关系。联系组织课余篮球训练的实际,从组织安排课余训练的角度,介绍了提升课余篮球训练质量的做法。     

湖南高校女生课余体育锻炼现状与动机的调查研究

以问卷调查的方法采集了湖南省8所本科高校在校女生共1 037人的样本作为研究对象,从女生课余体育锻炼的行为特征和体育动机等方面进行了调查研究与分析,试图从中找出高校女生体育锻炼参与率不高的原因,并就如何提高大学女生参与体育锻炼的兴趣提出相应的对策。