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1.
目的:探讨糖尿病患者药学服务及效果.方法:选取2006年10月~2008年4月在我院门诊和住院的2 型糖尿病患者84例,进行糖尿病患者药学服务,并观察效果.结果:药学服务前与药学服务后糖化血红蛋白和药物依从性比较,P<0.05,有显著性差异.结论:药学人员参与糖尿病的防治教育,为糖尿病患者提供面对面的药学服务,使患者用药的依从性和血糖控制都得到了明显改善,进一步说明药师通过药学服务能够引导患者正确应用药物,提高疗效,改善生活质量. 相似文献
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《大家健康》2016,(2)
目的:探究社区糖尿病患者药学健康教育方式。方法:本次研究中选取本社区的45例糖尿病患者为研究对象,采用调查问卷的形式,对患者对疾病的掌握程度进行分析,调查内容具体包括:患者对自身疾病的认知度;自控能力;日常饮食;日常体育锻炼等。利用药学相关知识,结合药学服务实践,开展社区糖尿病药学服务模式,通过特色讲座或者窗口服务的形式,研究有效的药师服务模式。结果:本次研究45例患者中经过有效的教育后,所有患者对自身疾病有明确的认识,能按照医嘱接受治疗,预后治疗效果明显。结论:开展社区糖尿病患者药学健康教育活动,能为患者提供有效的药学服务,对改善患者的用药依从性有重要的影响,进而起到控制血糖的目的。 相似文献
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手机短信为糖尿病患者进行药学服务的可行性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探索利用手机短信为糖尿病患者进行药学服务的可行性,为临床药师参与药学服务提供新思路。方法利用手机短信为糖尿病患者进行1周的个体化药学服务,服务内容包括降糖药物的使用及不良反应、血糖的监测方法、低血糖的救治、饮食运动控制、糖尿病的危害与综合治疗、定期复查指标等。1周后进行电话问卷调查,评价此项服务的可行性。结果共入组175例糖尿病患者,完成问卷随访155例,平均综合评分为(96.7±5.6)分。结论利用手机短信为糖尿病患者进行药学服务具有较高的患者认可度和可行性,临床药师可利用这一平台为糖尿病患者进行药学服务。 相似文献
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目的:探析药学服务对老年糖尿病患者用药依从性及血糖的影响。方法:选取该院2016年1月~6月收治的110例糖尿病患者,将其以数字随机方式分为观察组(60例)和对照组(50例),对照组采取常规指导,观察组给予全方位的药学服务,比较两组血糖控制情况及用药的依从性。结果:观察组用药依从性优良率95.0%与对照组74.0%比较差异明显(P <0.05);药学服务后,观察组空腹血糖(5.22±0.14)mmol /L、餐后2 h 血糖(10.63±1.04)mmol /L,明显优于对照组(P <0.05)。结论:临床药师对老年糖尿病患者提供药学服务后,患者用药依从性明显提高,血糖控制更好,值得临床推广。 相似文献
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由于医院药学服务的特点是责任重大、患者期待高、医生期望高以及医院药学服务人文关怀的核心是“以患者为中心”等,人文关怀在医院药学服务中的体现为:从药物适应症角度帮助患者检查处方的合理性,进行实时动态监测、报告药物的不良反应,为患者建立人性化的个人电子药历,为患者提供必要的药学情报和信息服务,为需要帮助的患者提供咨询服务等。因此,临床药学工作者应加强自身人文修养,应该将人文关怀精神主动贯彻落实到医院药学服务的工作实践之中,做到以人为本,热情主动,结合患者的实际情况,去制定个体化、人性化、最优化的药物治疗方案,达到最好的用药服务效果,从而更好地利用医药资源,融洽医患关系。 相似文献
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《中国医学创新》2015,(17)
目的:探讨药学服务对社区2型糖尿病患者生活质量影响。方法:根据中华医学会糖尿病学分会《中国2型糖尿病防治指南(2010年版)》的诊断标准,选择某社区2型糖尿病患者200例,随机数字表法分为对照组(n=100)与药学服务干预组(n=100)。对照组采用传统医生开药患者自己回家服药,药学服务干预组在常规药物治疗的基础上,通过药师上门服务,进行药学服务干预。通过1年的上门随访,对入选患者进行生活质量问卷测试,运用SF-36量表,分别对两组患者在躯体功能、情感功能、一般健康等方面,进行生活质量评分。结果:对照组实验前后生活质量5个方面比较无明显差异,药学服务干预组在躯体功能、情感功能、一般健康3个方面的分值均明显高于对照组(P0.05),而身体疼痛和社会功能方面变化不明显(P0.05)。结论:通过药学服务完全可以改善2型糖尿病患者的生活质量,可在社区康复治疗中推广应用。 相似文献
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目的:研究临床药学服务方法 ,促进临床合理用药。方法 :积极开展处方分析、药学查房与药历书写、整理用药信息、药学信息服务等临床药学服务方法。结果:临床药师参与患者用药方案等工作,更好的为患者提供合理、安全的用药指导。结论:临床药学发展对患者合理用药具有重要意义。 相似文献
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目的 对糖尿病患者的药学服务进行分析与探讨,为今后的临床用药提供有价值的参考.方法 随机抽取2009 年7 月-2011 年7 月我院收治的糖尿病患者96 例,将其分为对照组和观察组.对照组给予常规治疗,观察组给予有针对性的药学服务.并对1 个疗程后2 组患者的治疗效果进行比较分析.结果 观察组的治疗效果显著优于对照组,且2 组差异具有显著的统计学意义(P〈0.05).结论 合理的药学服务能够显著提高糖尿病患者的治疗效果,提高患者生活质量. 相似文献
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目的提高门诊药房服务质量,更好的为患者服务,为更好的医患关系提供保障.方法结合我院特点和门诊药房现状,强化制度和内部管理,提高药师的综合素质,积极开展药学服务,满足医生和患者需求.结果门诊药房各项制度更加健全和完善;药师的专业知识和综合能力得到明显提高;各科医生处方更加规范,用药更加安全、经济、有效;患者对医院服务的满意度不断提高.结论制度建设、药师培养和开展药学服务等,是提高门诊药房服务质量、改善医患关系的重要措施. 相似文献
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目的:观察药学服务对糖尿病患者用药依从性和血糖控制效果的影响。方法:选取170例糖尿病患者作为研究对象,依据随机数字表法将其分为对照组和观察组各85例。对照组采取糖尿病常规护理,观察组在对照组基础上给予药学服务,比较干预前后两组血糖控制情况、用药依从性及不良反应发生情况。结果:干预后观察组空腹血糖、餐后2 h血糖明显低于对照组,用药依从性明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组不良反应发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:药学服务可提高糖尿病患者用药依从性,改善血糖控制效果,且能有效地降低不良反应发生率。 相似文献
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胡兴亚 《世界核心医学期刊文摘》2018,(61)
目的分析妊娠期糖尿病患者的用药、药物不良事件、用药偏差、自我管理技能、血糖控制及妊娠结果是否受药学服务的影响,从而完善药学干预的安全性和有效性。方法从我院去年接诊的妊娠期糖尿病患者中随机选取50名患者,将其分为两组,观察组和对照组,每组各25人。观察组进行传统治疗和医药服务,对照组只进行传统的医疗方法,两者的观察时期同为从怀孕中期到分娩再到分娩后的6个月。结果将对照组和观察组进行对比,观察组在用药依从、药物不良事件、用药偏差和自我管理等一些方面取得了明显的改善。结论对于改善妊娠期糖尿病患者的用药依从、药物不良反应、用药偏差和血糖控制以及对妊娠结果进行分析,药学服务具有重要作用,所以药师应该更好的完善相关的药学服务。 相似文献
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《浙江中西医结合杂志》2017,(3)
正由于高血压、糖尿病患者对疾病的认识和药物治疗还存在很大的误区,不合理用药较普遍~([1]),导致高血压、糖尿病患者的控制率不高。为了有效控制和管理慢病,增加药物服用的依从性,减少不良反应发生,本中心探索社区药学服务模式,评价高血压、糖尿病患者接受药师个体化药学服务前后治疗效果的变化,为有效控制和管理慢病提供科学依据。1对象与方法 相似文献
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目的 了解药学服务是药师直接提供与药物治疗有关的服务,以提高患者生命质量为目的 ,促进临床合理用药.方法 药师审核医师处方,发现问题及时与医师联系,解决问题;提供面对面的用药指导;发药时给患者提供最佳服药时间、方法及配伍禁忌.结果 药学服务的实施,表明药学正逐步成为具有浓重临床特点的成熟专业.患者用药安全性、有效性提高,满意度上升.结论 实施药学服务是现代医院药学工作的核心,在校医院实施药学服务意义重大. 相似文献
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药学服务是药师应用专业药学知识向公众(医护人员、患者以及家属)提供直接而负责的与药物应用相关的服务,以提高临床药物治疗的有效性、安全性。为了更好地开展临床药学,推动临床药师参与临床药物治疗工作,开创药学服务新模式,临床药师必须深入临床一线,参与用药过程。 相似文献
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伴随我国医疗卫生体制改革的推进与发展,医院药学发展水平不断提高,药学服务的概念也越来越清晰化。如何让患者更好地享受药学服务,实现安全、合理用药,是当前每一名药学人员需要思考并亟须解决的问题。本文从药学服务的概念及发展阶段展开描述,运用文献检索对当前我国的医院药学服务开展内容、存在的问题及相关研究举措进行整理分析,为促进我国医院药学服务的进一步发展提供参考。 相似文献
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浅析我院门诊药房的药学服务 总被引:3,自引:1,他引:2
药学服务以患者方便、安全、满意为标准,通过药品调剂、用药咨询和用药指导,为患者提供药学知识和信息。药学服务可以达到减少药害、提高药物治疗质量、节省医药资源、降低医疗费用的积极效果。其具有高度专业性和技术性,包括药物咨询、指导合理用药、不良反应收集等。本文结合药师在门诊药房的具体工作实践,从门诊药房窗口药学服务的常见问题及应对措施,探讨如何做好门诊药房药学服务工作,以便我们更好地为患者服务。 相似文献