网络时代大学生沟通能力研究

伴随信息技术走入现代科技,网络逐渐成为人们生活中必不可少的重要组成部分,并悄然改变着大学生的生活。大学生在尽享网络带来方便的同时,也存在沉湎于网络而忽视了与人的沟通、交往。大学生迷恋网络交往带来了浪费时间、信念缺失、心理障碍等危害,因此,帮助大学生正确使用网络进行有效交往,进一步提升其在网络环境下的实际沟通能力意义重大。     

试论网络交往对大学生全面发展的积极作用

随着网络的普及与发展，社会进入“网络时代”，该时代给大学生的人际交往和学习生活带来方便、高效、自由等好处，网络交往成为大学生学习生活中不可缺少的内容。充分发挥网络载体的优势，探索其对大学生成才作用，是当今理论界研究的又一热点。本文试从马克思主义相关理论出发，对网络交往对大学生全面发展的作用进行了阐述。     

大学生网络交往调查研究

计算机技术的迅速发展及互联网的广泛使用,日益改变着人们的生活、学习和交往方式,特别是现代大学生,对网络虚拟世界表现出了积极的参与热情。课题以问卷方式调查研究大学生网络交往情况,分析研究当代大学生网络交往的动机和大学生网络交往中反映出来的主要社会问题,提出怎样正确引导大学生网络交往及解决大学生网络交往中反映的社会问题应采取的可行有效措施。     

探索高校学生网络交往道德建设有效途径

科技的发展,时代的进步,促使人类的道德生活从现实社会进入虚拟社会——即网络交往道德生活领域,由此诱发的网络交往道德问题,己经成为一种客观存在的社会现象,大学生也不例外。正视高校学生网络交往道德问题,探索实践中的有效途径,是创新大学生思想道德教育的重要课题和重要环节。     

新媒体对当代大学生人际交往的影响及其对策

新媒体技术的高速发展,给大学生人际交往带来了前所未有的机遇与挑战。新媒体环境下,大学生的人际交往变得更加快捷、方便、自由、广泛,但也带来诸多负面影响。当代大学生过于依赖网络进行交往,那种虚拟背景下的交往使得他们在交往过程中往往信任缺失,而网络的快捷性又使得他们的人际交往速成、夹生,导致相互间人际关系冷漠。针对这些问题,我们应转变观念,寻找有效途径予以解决,引导大学生构建和谐的人际关系。     

论高校网络教学中网络伦理的构建

在现代社会中,网络已经成为大学生生活的重要组成部分.本文就大学生在网络交往中出现的一系列网络伦理问题,分析了大学生网络伦理失范的原因,论述了在高校网络教学中构建网络伦理的实现途径和方法.     

网络对当代大学生沟通交往的影响及应对策略分析

网络交往作为一种流行的沟通交流方式,迎合了当代大学生的交往需求,同时,也弱化了大学生的现实沟通能力。本文重点分析了网络对大学生沟通交往的积极与消极影响,并就应对这些影响提出了相应策略,以营造良好的网络氛围,以积极的一面利用好网络中的沟通交往。     

影响中学生参与网络交往的因素分析

网络交往成为青少年实现开放交往和人际传播的平台,排斥和改变着青少年传统交往和人际传播方式,但也存在着很多问题,如道德、情感、心理健康等一系列问题。造成问题的原因,从客观方面看,是网络交往环境的诱惑性和复杂性;从主观分析,则是青春期青少年社会化尚未完成的生理心理特点决定。本文对中学生群体网络交流状况、交往心理及网络交往对学生的现实交往的影响进行分析,希望能给予教师和家长指导青少年的社会化进程中的人际交往能起到一定的借鉴作用。     

高校图书馆开展网络伦理教育的途径与方法

伴随着信息网络技术的迅猛发展,大学生在其网络交往中出现了众多的网络伦理问题,本文就出现的网络伦理问题分析其原因,并从发挥高校图书馆教育职能的角度,提出构建大学生网络伦理的途径与方法。     

网络对大学生人际交往的影响及应对措施

网络交往这一新的沟通方式在给大学生交往带来方便、高效、快捷、广泛的同时,也对大学生的人际沟通产生较大的影响,产生不利的心理障碍,影响大学生的心理健康。因此,研究网络交往对大学生心理造成的负面影响及其对策,对于大学生的身心健康和在现实环境中建立良好的人际关系具有重要的现实意义。     

大学生网络使用动机类型及其与网络成瘾的关系分析

目的:研究大学生网络使用动机的主要类型.方法:以长沙地区两所大学286名学生为被试,以自编的网络使用动机问卷和网络成瘾量表为研究工具.结果:286名大学生网络使用的主要动机类型为:社会交往动机、虚拟社群动机、自我肯定动机、商品资讯动机、匿名交往动机、社会性学习动机.虚拟社群动机、匿名交往动机、自我肯定动机和商品资讯动机与网络成瘾呈正相关.结论:大学生网络使用时具有其相应的动机,网络使用者的行为表现并不完全就等同于个体内在的网络使用动机.网络的虚拟环境成为吸引部分大学生使用网络,并导致其网络成瘾的主要因素.     

大学生网络交往中人际吸引因素的研究

依据一般网络交友、寻找网恋两种主要网络交友动机分别构建影响网络人际吸引的不同因素，以了解网络人际交往中如何对他人产生人际好感。大学生在网络交往中应充分了解网络人际吸引的影响因素、注重内在特质的提升、加强网络文字符号的沟通能力，拉长互动时间以辩真伪。大学生在网络交往中要清楚地了解互动者的情感，而且可以依据这些因素，来增强自身的人际吸引力，让自己成为网络上受欢迎的人。     

网络情境中大学生人际交往的现状及其分析

为探讨大学生网络人际交往的差异性,对421名大学生进行问卷调查,发现不同背景变量下的大学生网络人际关系有统计学意义上的差异。结合大学生网络人际交往现状,认为大学生健康网络人际关系的构建,必须着力创建大学和谐网络社区,综合发挥网络交往的多元功能;注重大学新生网络人际交往的价值引导,促其积极融入校园生活;重视网络教育,引导大学生网络社会行为的文明发展。     

大学师生交往研究

教师和大学生是大学师生交往中的两个主体,两者的交往情况对大学生的心理健康有着巨大的影响。为了把握大学师生交往的现状进而提出有效的师生交往策略,我们推出“大学生人际交往问卷”,对安徽师范大学的200名大学生进行调查。调查结果显示,大学生信任教师,相信同教师的交往能促进自身的学习,希望同教师结成友好的师生关系。但是交往双方由于主动性不足,师生交往仍处于一个较为浅层的水平。我们针对此现状,提出了改进现阶段师生交往的策略。     

大学生网络行为方式的模糊分析

提出了大学生网络行为方式特征向量空间及网络行为方式特征向量模型,基于此模型给出了大学生网络行为方式的模糊向量表示方法以及描述大学生网络行为方式模糊向量空间的生成方法,并采用模糊聚类方法来分析大学生网络行为.依据大学生在网络中表现出的不同行为特征对他们进行模糊分类,针对分类后得到的每个大学生行为方式类别提出了相应的建议与对策,从而引导大学生合理运用网络资源促进学习,进行积极的网络交往,树立健康的网络生活方式.     

网络对大学生人际交往的影响

介绍了现代网络交往的特点,探讨了网络对大学生人际交往的双重影响,分析了如何培养大学生良好的人际交往能力。     

因子分析与聚类分析在大学生交往方式研究中的应用

互联网的诞生和发展对人类社会产生了巨大的影响，在为大学生的人际交往提供了一个全新的环境的同时，也使人际交往方式发生深刻的变革，它给大学生带来便利的同时丰富了其内容，但也产生了许多负面影响。对网络影响大学生交往方式的认识也处于不同层面，褒贬不一。本文将在调查的基础上，利用因子分析与聚类分析的统计方法从技术层面上对以互联网和手机为标志的上海大学生交往方式模式进行分类研究。     

网络对大学生人际交往的影响及其教育对策

随着网络技术的飞速发展,一个崭新的虚拟数字世界已逐渐被当代大学生所接受,伴随网络所产生的一种新型的人际交往方式也正影响着大学生的行为和思维方式。网络生活带给了当代大学生一个与传统环境不同的新环境,同时它又使当代大学生传统的单一的人与人,面对面的交往模式发生了根本性的转变。文章将从网络对大学生人际交往的影响,网络对大学生人际交往产生重要影响的原因分析,和应该采取的对策这三个方面来论述这个问题。     

试论网络对大学生成长的双重影响及对策

信息高速发展的当今社会,上网已成为青年大学生最酷,也是最热衰的学习和休闲娱乐的一种方式。网络是一把双刃剑,在给大学生的学习、交往、思维观念、个性发展和大学生综合素质等带来积极的正面影响的同时,也给大学生的学习、生活、消费观、身心健康及世界观、人生观、价值观等方面带来了不可忽视的负面影响。只有加强对大学生网络行为的正确引导,增强大学生自我控制能力,建立各项规章制度,加强对网络的监管等措施,才能把它对大学生成长的负面影响降到最低,使网络对大学生成长的积极影响更好的发挥出来。     

高校图书馆与大学生网络交往

分析了信息网络对大学生思想道德的影响,指出高校图书馆应重视大学生网络道德的教育,加强对大学生网络交往的管理,并根据网络规律探索道德教育的新思路、新途径,不断完善和深化高校图书馆的教育功能。