糖尿病患者的护理指导

糖尿病患者的护理指导福州市公费医疗第一门诊部林美英糖尿病患者正确的护理指导，对提高疗效、预防并发症有着重要的作用。本文简单介绍糖尿病患者的护理指导。一、加强心理护理糖尿病与心理因素有密切的关系，精神的忧伤会影响大脑的功能，导致新陈代谢失调，从而影响机...     

糖尿病患者正确使用胰岛素笔的护理指导

目的：研究护理指导对糖尿病患者正确使用胰岛素笔的有效性。方式：对82例糖尿病患者进行胰岛素笔用针头的护理指导,比较护理指导前后患者胰岛素笔的应用状况。结果：护理干预前后糖尿病患者应用胰岛素状况比例差别有统计学意义（P〈0.05）。结论：护理指导可显著提升糖尿病患者胰岛素笔的正确应用率,提升治疗效果。     

糖尿病患者家庭护理指导

糖尿病是一种慢性病，需要长期治疗，甚至终生治疗，对一些非住院糖尿病患者进行家庭护理指导，显得至关重要。为使糖尿病患者血糖控制在适当水平，指导一些非住院糖尿病患者严格遵循自我保健计划，内容包括：自测血糖，合理的饮食，规律的适量运动，平衡心理，支持用药，定期复诊。合理饮食，规律的适量运动，平衡心理等对稳定血糖非常有益。     

糖尿病患者的自我护理指导

我院于１９９７年２～８月对３８例住院糖尿病患者开展自我护理指导活动 ,获得较好效果。现报道如下 :１一般资料本组３８例 ,男１４例 ,女２４例 ,年龄２１～７９岁 ,平均５３ ８岁 ,１型糖尿病８例 ,２型糖尿病３０例 ,均符合ＷＨＯ诊断标准 ,经内科综合治疗病情稳定出院 ,本组病例住院期间得到护士的自我护理指导 ,入院时护士逐一登记自我护理执行情况 ,以便随时调整和修改自我护理指导 ,强调患者在日常生活中自己照顾自己 ,以体现自身的价值。经维持治疗和自我护理 ,随访１～１年半 ,血糖控制较满意。未出现急性并发症。２自我护理指导…     

糖尿病病人的心理护理及出院指导

我院于1996年2月-1999年2月共收治糖尿病病人267例,通过心理护理及出院指导,让病人掌握有关本病知识,减少或延缓并发症的发生和发展,取得了较好的效果。现将心理护理及出院指导介绍如下:1 心理护理1.1 入院初期的心理护理:糖尿病是一种难以治愈的终身性疾病,随着疾病的进展易出现各种并发症,加之病人对糖尿病     

糖尿病健康教育护理指导体会

目的探讨糖尿病健康教育护理指导的意义何在。方法通过对某院近几年来糖尿病健康教育的方法、对象、教育实施地点、指导措施及内容、效果评价方式进行了综述。糖尿病健康教育研究方法包括量性研究和质性研究;对象包括糖尿病患者、家属、糖尿病前期的高危人群;实施地点扩大至社区;指导内容及措施多样化。结论评价指标包括临床生物学、教育学、社会心理学、经济学效果。体会了针对性的社区护理指导能有效的促进社区糖尿病患者病情好转。     

糖尿病患者应用诺和灵的护理指导

目的指导糖尿病患者正确合理地应用诺和灵进行自我治疗。方法北京市延庆县医院采用各种方法对应用诺和灵的患者进行护理指导。结果提高了患者对糖尿病的认识,使其能正确熟练地应用诺和灵治疗自身疾病。结论经过耐心细致的护理指导,应用诺和灵的糖尿病患者血糖得到了长期稳定的控制,减少了并发症的发生,减轻了家庭负担,提高了患者的生活质量。     

运动护理指导和个体化饮食在糖尿病患者中的应用效果

目的探究分析个体化饮食护理和运动护理指导处方对糖尿病患者的治疗效果。方法将住院治疗糖尿病的100例患者随机分为观测组和对照组,各50例。观测组进行个体化饮食和运动护理指导,对照组采用传统的说教式方法。比较两组糖代谢指标变化(空腹血糖值、餐后1.5 h血糖值、糖化血红蛋白值、总胆固醇)分析运动护理指导和个体化饮食在糖尿病患者中的应用效果。结果出院后6个月,观测组的HbA_1c值明显低于实验组,P<0.05。结论运动护理指导和个体化饮食有利于糖尿病患者血糖水平的控制,疗效显著。     

糖尿病的护理体会

目的:探讨糖尿病的药物治疗、心理护理、健康教育等护理方法的重要性.方法:对56例糖尿病患者在控制好血糖、感染的前提下,做好心理护理,健康教育指导,帮助其自我护理,饮食控制等.结果:通过对患者进行糖尿病知识的教育和预防感染的指导,以及心理健康指导,帮助其进行自我护理后,51例患者的症状基本控制,并发症得到有效的预防,有2例病情控制较差.结论:应用药物治疗,进行心理护理及健康教育,加强对糖尿病护理知识的教育和培训,对控制患者的血糖,稳定病情,缓解心理压力是非常重要的.     

糖尿病人进行健康教育的护理体会

目的 探讨健康教育对糖尿病控制的影响.方法 对糖尿病患者介绍糖尿病相关知识,并进行饮食指导、运动指导、药物指导、心理指导等护理工作.结果 100例糖尿病患者对糖尿病的认识水平及自我监护能力显著提高.结论 健康教育在糖尿病防治工作中极其重要,可有效地减少糖尿病并发症,提高患者的生活质量,是一项投入少产出多效益高的工作,是控制糖尿病的一种可行方法.     

浅谈精神分裂症伴发糖尿病的护理措施

目的研究精神科糖尿病患者心理护理以及饮食指导护理方法和效果。方法选取该院自2013年1月至2016年1月间精神科收治的32例糖尿病患者,对其进行随机分组,分为对照组和观察组,16例/组,对照组采用常规方法进行护理,观察组采用心理护理和饮食指导干预护理法,对比分析两组护理效果。结果经过该院的分组护理,观察组患者的抢食改善率为86.67%(13/15),对照组患者的抢食改善率为57.14%(8/14),观察组患者的抢食改善率、空腹血糖、血红蛋白、血清三酰甘油以及胆固醇等指标明显优于对照组,差异有统计学意义(P>0.05)。结论对精神科糖尿病患者开展心理护理和饮食指导护理,可以有效的改善患者的抢食率、空腹血糖、血红蛋白、血清三酰甘油以及胆固醇等指标,值得临床的应用和推广。     

干部门诊老年糖尿病患者的健康指导

目的探讨老年糖尿病患者的健康教育指导方法及效果.方法对100例来干部门诊就诊的老年糖尿病患者及其家属进行有关糖尿病防治相关知识的健康教育指导,教会患者掌握自我护理的常识.结果100例患者均对糖尿病相关知识有全面掌握,配合药物等治疗后,血糖得到良好控制.结论全面有效的糖尿病健康知识教育,能提高疗效,改善生活质量,对老年糖尿病患者的血糖控制是十分必要的.     

Ⅱ型糖尿病患者的护理指导

糖尿病是一种慢性发展、伴随一生的疾病,Ⅱ型糖尿病占糖尿病发病率的90%,其发病与身体状况、运动不足、肥胖、心理因素和社会应激因素及血糖控制,患者的生活质量都有较大的关系。因此让糖尿病患者掌握糖尿病的有关常识,坚持正确的治疗和健康的生活方式是非常重要的。我院对收治的46例糖尿病患者实施了护理指导,达到了控制病情、巩固治疗、预防并发症、提高生活质量的目的。     

老年糖尿病患者康复指导及护理分析

糖尿病是一种常见的内分泌代谢障碍性疾病,时刻威胁着人们的健康,而老年糖尿病患者起病隐匿,病程长而缓慢,加强对老年糖尿病患者进行康复指导和护理,可有效改善患者的不良心理,树立战胜疾病的信心,积极预防并发症的发生,提高生活质量,益寿延年。     

中老年糖尿病患者的护理体会

糖尿病是一种威胁人们健康的常见的内分泌代谢障碍性疾病,我们通过对糖尿病患者的饮食指导,心理护理,运动指导,足部护理等综合性健康指导护理,对糖尿病患者正确认识自身的疾病,改善生活方式,提高生活质量,起到了良好效果。     

中医护理联合康复指导对糖尿病患者疗效观察

目的探讨中医护理联合康复指导对糖尿病患者疗效观察。方法选取我院自2013年1月~2014年12月收治的100名糖尿病患者为研究对象,将其随机分为两组,即对照组与观察组,每组各50例,对照组给予常规的糖尿病护理,观察组在常规的糖尿病护理基础上给予中医康复护理。观察一段时间后,比较两组患者护理效果及对护理的满意度。结果观察组总有效率(94%)明显高于对照组(44%),观察组总满意度(98%)明显高于对照组(70%),两组差异具有统计学意义(P0.05)。结论中医护理联合康复指导对糖尿病患者有很好的治疗效果,值得在临床上进一步研究及临床推广应用。     

糖尿病患者的心理指导及饮食护理

糖尿病是由于胰岛素绝对缺乏或胰岛素的生物效应降低引起的体内代谢失调和高血糖状态。是由遗传和环境因素相互作用而引起的常见病,临床以高血糖为主要标志,常见症状有多饮、多尿、多食及消瘦等,糖尿病可引起身体多系统的损害［1］。胰岛素绝对或相对分泌不足及靶组织细胞对胰岛素敏感性降低,引起蛋白质、脂肪、水和电解质等一系列代谢紊乱综合征,其中以高血糖为主要标志。近年来,随着人民生活水平的不断提高,糖尿病的患病率越来越高。糖尿病是一个慢性的全身性的代谢性疾病,其并发症有低血糖及酮症酸中毒,慢性病变可涉及心血管系统、神经系统、肾脏、视网膜、皮肤等;其诱因有肥胖、感染、缺少体力活动、多次妊娠等。糖尿病治疗主要是饮食与药物治疗,通过控制饮食将血糖保持在稳定的状态,为了使患者有效地配合治疗,护士应着重进行心理指导和饮食护理的宣教指导。     

健康指导联合心理护理对老年糖尿病合并抑郁症患者的影响分析

目的研究健康指导联合心理护理对老年糖尿病合并抑郁症病患的影响。方法以2016年3月至2018年3月来我院进行治疗的96例老年糖尿病抑郁症病患为研究对象。其中,对照组(48例)实施常规护理,而观察组(48例)在常规护理的基础上应用健康指导与心理护理。护理后,以护理前后的病患生活质量以及焦虑与抑郁评分来判定护理效果。结果经过护理后,观察组病患的生活质量较对照组高,且焦虑与抑郁的评分也较对照组低,有统计学意义(P <0.05)。结论对老年糖尿病抑郁症病患实施健康指导和心理护理能够显著的提高其生活质量,调节其情绪,有推广价值意义。     

健康教育及护理指导对妊娠期糖尿病患者的作用观察

目的观察健康教育及护理指导对妊娠期糖尿病患者母婴并发症、治疗依从性的影响。方法选择确诊的妊娠期糖尿病患者77例,其中孕期进行健康教育及护理指导的孕妇42例为干预组;对同期未进行产前检查或未控制治疗,入院分娩才确诊的35例为对照组。观察两组母婴并发症的发生率及治疗护理效果。结果干预组患者对相关知识了解程度明显提高,增加了治疗依从性,剖宫产、产后出血、巨大儿、胎儿窘迫、新生儿窒息、新生儿低血糖症的发生率明显低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论健康教育和护理指导能提高妊娠期糖尿病患者对相关知识的认知程度,增强保健意识,提高治疗依从性,使母婴并发症的发生率降低,保障母婴安全。     

120例老年人糖尿病的护理体会

目的对糖尿病患者实施一系列的护理措施以达到一定的预期目标。方法对120例糖尿病患者进行生活指导、心理指导、运动指导、用药指导、健康教育等一系列康复护理的措施。结果经积极治疗与精心护理大部分患者康复出院。结论对糖尿病患者进行康复护理,是防止糖尿病病情发展、促进康复、提高患者生活质量的重要措施。