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3-6岁幼儿上下学出行,暴露在交通环境中,是交通环境中的弱势群体.为了解幼儿目前交通安全教育情况,本文对上海及山东临沂、滨州的5所幼儿园进行调查.调查发现,当前幼儿园交通安全教育内容笼统,教育形式以学习交通安全书籍及观看视频为主.为对幼儿开展更有针对性的交通安全教育,结合幼儿特征及主要的交通出行方式,探讨幼儿上下学应注意的交通安全教育内容,同时对幼儿最喜爱的交通安全教品教具进行现场测试,由幼儿自行挑选最喜爱的教品教具.测试结果发现,与交通安全书籍相比,幼儿更偏好交通安全游戏棋.研究结果对幼儿园交通安全教育的开展具有重要意义.     

上海加强校车管理

为保障中小学生和幼儿的生命安全与合法权益．维护交通秩序,提升城市管理水平,上海市依照《上海市未成年人保护条例》、《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》和教育部、公安部等10部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》（第23号令）,     

校车!要用多少事故换平安？

2014年7月10日下午,湖南湘潭某幼儿园在送幼儿回家途中,校车翻入水库,造成11人遇难,包括8名幼儿和3位成人。事件一出,引起社会强烈反响,校车安全、学童安全等话题再次引起市民强烈关注。     

堵上校车安全管理的漏洞

2005年5月28日，汕头市湖南区峡山镇埠头村，一辆载着十几名幼儿的幼儿园接送车坠入埠头村内浮，造成4名幼儿溺水死亡，1名女教师经抢救无效死亡；     

幼儿园门口的事故隐患不容忽视

幼儿园门口存在的交通安全隐患主要表现在：一是有的幼儿园门口两边的围墙全部用石头、红砖砌成，存在较大的视盲区，出入门口的车辆或幼儿不能够判断交通状态，很容易诱发交通事故。二是上、放学期间，接送幼儿的家长川流不息，幼儿生性顽皮、活泼好动，突然由左到右或猛跑都是常见的行为，因此容易发生交通事故。三是有的家长开着私家车在幼儿园门口（有的是小巷）倒车、调头，稍不留意就会发生事故。同时，进进出出的机动车辆还阻塞交通，影响其他的家长接送幼儿。四是有些私家车车主刚刚拿到驾驶证，驾驶技术不娴熟，交通安全意识淡薄，在门口拐弯时不减速、不鸣笛，一味横冲直撞，这都是发生事故的前兆。     

基于层次分析法的校车事故分析

近几年,幼儿安全事故频繁出现,已经引起社会、家长对幼儿园安全状况的高度重视,他们对其安全现状未免有些担忧。通过调查近期发生的幼儿园校车事故,运用层次分析法原理,深入分析引发安全事故的各个原因及其权重,并根据分析结果为幼儿教育的管理人员提出科学合理的对策,为校车的安全提供保障。     

福禄贝尔幼儿主体教育思想研究

福禄贝尔是近代学前教育学的创始人,被誉为"幼儿园之父",他的幼儿主体教育思想复归了学前教育中"爱的温度"。对福禄贝尔幼儿主体教育思想的正确理解,应该从三个方面进行,分别是"教育要顺应自然、人发展的连续性"的教育学基础,"个体尊重、游戏表现、父母之爱、生活资料、自我活动"的主要内容及其产生的影响。     

我国校车配备情况调研及对策建议

随着我国中小学幼儿园撤并进程的加快，学生居住地与学校的距离越来越远。为了解决学生上下学交通问题，目前，我国大部分省市的中小学幼儿园配备了校车。据不完全统计，截2009年底，全国在用校车约16余万辆，其中专用校车3864辆。     

日本第八次交通安全基本计划（2006～2010年度）——道路交通安全部分（中）

（上接2006年第6期《公安交通科技窗》） 2、普及道路交通安全意识 （1）推动阶段性系统性的交通安全教育 ①推动针对幼儿的交通安全教育 在幼儿园、保育所，通过家庭以及相关机构/团体的配合和协助，利用所有日常教育、保育活动的机会有计划的持续的实施交通安全教育。[第一段]     

真情相伴 让爱有声——聚真情志愿者走进古坟坦小学

正1月5日,由西海岸新区FM92.6青岛西海岸城市生活广播与瑞源集团联合主办的"让爱有声温暖起航"活动走进临沂市沂水县古坟坦小学,真情巴士集团组织20名聚真情志愿服务联盟志愿者一同前往,为山区的孩子们送上了一份关怀和温暖。古坟坦小学地处山村,现有小学1-5年级各一个班,幼儿园两个班,学生100余人,教职工10人,是周边几个省级贫困村适龄儿童就读的学校。聚真情志愿者到达学校后,将带来的文具交给学校,并为4名贫困学生发放了助学金;还为学生们包水饺、准备了可口的午餐。     

母亲与子女间龋患关系的调查分析

对113对母亲和幼儿间龋病的患病情况进行了调查和对比分析。结果发现：当母亲为龋患者时，幼儿乳牙患龊的可能性高于母亲为无龋者的幼儿，这一现象在男性幼儿中更为明显。这说明母亲的患龋情况对幼儿有一定的影响，这将为预测幼儿龋齿发生的可能性和对患龋高危儿童采取重点预防措施提供理论依据。     

国外交通安全教育一瞥

日本的交通安全教育从幼儿就开始，并制定了一整套系统的交通安全教育体系。每年春秋两季都要举行交通安全运动，让学生学习掌握交通常识，并在学校举办交通知识讲座，使学生掌握交通事故的急救措施。     

幼儿群体单向流运动行为特性分析

现有关于行人群体运动行为的研究和规范绝大部分是以成年人群为主体的研究，关于儿童群体的理论及实验研究非常匮乏，在进行儿童群集运动管理及幼儿相关步行设施设计时往往需要参考以成年人群为主体所获得的理论及经验数据。本文组织了不同情境下(正常情况及应急疏散)幼儿群体的运动实验，通过实验数据对幼儿群体单向流运动的流密速关系、速度离散性、个体超越行为等基本特性进行了定量研究，并和成年人群的相关特性进行比较分析。实验结果表明，幼儿群体单向流的流(速)密关系呈现一种弥散性的分布，其速度的变异系数接近成年人的4~6 倍；此外，相比于成年人群中所表现出的秩序性，幼儿在单向流运动过程中更倾向于发生超越行为，其在通道中的平均位次变化强度接近成年人实验的3倍。本文研究成果有助于进一步了解幼儿群体单向流运动的基本特性，厘清幼儿与成年人群体的行为特性差异，以更好地指导幼儿群集运动的管理，以及为幼儿相关步行设施的设计和评估提供参考。     

教师的力量

依然还记得大学时期某一天,那个清新的午后．《教育学》的授课老师在翻开教材之前．她说．希望我们每一个学生．都能受到良好的教育．希望每一个老师都让自己的学生受到良好的教育。这是一个真诚的祝福。今天,当我们面对如此众多的大学、中学、小学、甚至幼儿园的老师的时候．我们突然感受到一种充满阳光和世界。拥有汽车的老师,     

转变传统课堂教学观念,培养学生自主学习

长期以来传统的课堂教学使学生过于依赖教师与书本,造成学生主体意识淡薄,创新精神差,为学生的进一步发展带来了障碍。为使学生能自主学习,自主发展,必须转变传统课堂教学中制约学生发展的一些陈旧观念。     

信息化技术在高校学生事务管理中的应用研究

互联网时代为高校学生事务管理带来了发展机遇与挑战,本文阐述了高校学生事务管理内涵和管理内容,信息化技术在学生事务管理中的重要性,提出了信息化技术在学生事务管理中的应用及在应用中需要解决的问题。     

学前教育资源空间布局与服务主体匹配性探析——以兰州市为例

学前教育是国民教育的基础阶段和重要环节。本文以兰州市幼儿园数量、在园人数、居住用地以及居住小区为基础性数据,运用核密度、克里金插值以及源点OD成本矩阵,分析幼儿园的空间分布特征以及与需求主体的空间匹配性。发现:(1)整体幼儿园空间分布呈现向心集聚态势,空间结构上呈现出"带状多中心"多层次的圈层结构,存在显著的空间非均衡,并存在"公办少民办多"的数量特征和空间分异特征。(2)通过幼儿园的空间布局与居住用地和居住小区的匹配性分析,发现兰州市幼儿园空间配置整体较好,但也存在部分区域还不够合理。较好的区域主要分布各在行政区的核心区域,较差的区域主要分布于城乡结合部,城市核心区域存在少量的服务"盲区"。     

南京公交

47辆"大鼻子"校车投入运营 1月4日上午,集合了各种高科技装备的47辆黄色"大鼻子"制式校车在南京公交浦口客运公司正式投入运营,担负起护送浦口区小学、幼儿园共17所孩子们上下学"安全卫士"的使命与职责,为浦口区学生营造安全舒适的乘车环境.     

应用多媒体教学课件优化体育课教学

多媒体教学课件的运用给体育教学带来了一种新的教学模式.把多媒体技术与体育教学有效地结合在一起,充分发挥了学生的主体作用,调动了学生的学习积极性,优化了体育课教学,提高了教学质量.     

情境教学模式在“安全人机工程”课程中的应用研究

在去情境化的专业课程教学过程中,学生直接接受现成的知识,这不仅给学生理解所学内容带来了障碍,同时也不利于教学的创新。本文借助几个教学案例说明如何选取、创设情境以及如何在＂安全人机工程＂教学中应用情境教学,以此提高学生解决问题的能力和自主学习的能力。