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相似文献
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1.
目的调查济南市三级医院注册护士核心能力现状,分析人口学变量对护士核心能力的影响,为护士培训提供依据。方法应用一般资料调查表和注册护士核心能力量表,对济南市5所三级医院的513名护士进行问卷调查。结果护士核心能力总均分为(2.79±0.58)分。在各个维度中,评判性思维和科研得分最低,伦理和法律实践得分最高。工作年限、职称、工作满意度、婚姻状况、自评健康状况是其主要影响因素。结论济南市三级医院护士核心能力处于中等偏上水平,在护士培训中需注重评判性思维和科研能力的培养,并加强对年轻、未婚护士的培养,以提升护士的核心能力。  相似文献   

2.
[目的]调查重症监护室(ICU)专科护士科研能力水平现状,分析探讨影响ICU护士科研能力的主客观因素,为制定有针对性的护理科研培训方案、提高ICU护士的科研能力水平、推动医院护理科研工作提高有价值的参考。[方法]使用护理人员科研能力自评量表对15家省市级医院218名ICU护士进行问卷调查。[结果]ICU护士科研能力总分为51.47分±22.64分。各维度中文献查阅能力得分最高(2.07分±0.73分),其次为问题发现能力、论文写作能力、科研实践能力、科研设计能力、资料处理能力。多元回归分析显示,所有变量中,只有英语水平能力能明显预测15.7%的护士科研能力。[结论]ICU护士科研能力水平中等偏低,医院护理管理者应加强ICU护士科研能力知识培训,并且培训要有针对性,主要培训内容为资料的处理、科研设计和英语知识的学习,以期有效快速提高临床护理科研水平。  相似文献   

3.
目的调查三级医院手术室护士科研压力源现状,分析其影响因素。方法采用便利抽样方法 ,2016年1月—2018年1月抽取济南市4家三级甲等医院和4家三级乙等手术室护士作为研究对象。采用科研压力源量表、护理人员科研能力自评量表、科研焦虑量表及组织创新氛围,对275名手术室护士进行调查。采用多元线性回归分析科研压力源的影响因素。结果三级医院手术室护士阻碍性科研压力源得分为(21.36±3.24)分,挑战性科研压力源得分为(20.32±3.01)分。多元线性回归分析结果显示:学历、职称、已发表论文数、主持课题情况、参与课题情况、参加过科研培训、科研能力和组织创新氛围进入回归方程(P0.05),共解释挑战性科研压力源总变异的56.2%;学历、职称、子女个数、离异、平均收入、科研在其医院职称评定权重、参加过科研培训、科研焦虑和组织创新氛围进入回归方程(P0.05),共解释阻碍性科研压力源总变异的67.4%。结论三级医院手术室护士阻碍性科研压力源处于较高水平,学历、职称、已发表论文数、主持课题情况、参与课题情况、参加过科研培训、科研能力和组织创新氛围是其主要影响因素;三级医院手术室护士挑战性压力源处于较低水平,学历、职称、子女个数、离异、个人平均月收入、科研在其医院职称评定权重、参加过科研培训、科研焦虑和组织创新氛围是其主要影响因素。建议医院和手术室护理管理者建立全面护士科研培训体系、护理科研管理体制和高效的护理科研激励制度,营造浓厚科研创新学术氛围,增加护士个人收入和关心多子女及离异家庭护士生活,帮助其平衡好家庭、临床工作和科研工作,为其从事护理科研扫清障碍。  相似文献   

4.
目的对某市三级医院ICU护士重症监护护理能力现状进行调查,并分析其影响因素。方法采用便利抽样法,于2018年1月—2月选取某市10所三级医院284名ICU护士进行网络问卷调查,调查工具包括一般资料调查表和重症监护护理能力量表。结果 284名ICU护士的重症监护护理能力得分为(4.19±0.47)分;在所有模块/维度中,"态度和价值观基础"得分最高,为(4.62±0.45)分;经验基础得分最低,为(3.92±0.66)分。多元回归分析显示护理工作年限、是否参加过ICU专科护士认证是ICU护士重症监护护理能力的主要影响因素(P0.001)。结论某市三级医院ICU护士的重症监护护理能力整体处于良好水平,但仍存在伦理行为和健康法规等薄弱环节。未来应加强针对性培训,全面提升ICU护士重症监护护理能力,从而使其能够为患者提供更加安全、优质的护理服务。  相似文献   

5.
[目的]了解佛山市顺德区基层医院临床护士的科研能力现状,并分析其影响因素。[方法]采用护理人员科研能力自评量表,在佛山市顺德区11所二级甲等医院中采用随机数字表法选择4所医院,在被选医院中按照一定比例抽取不同工作年限临床护士共378名进行调查。[结果]基层医院临床护士科研能力总分(中位数)为27分;67.73%的基层医院临床护士科研能力得分处于低水平,仅5.29%得分为高水平。各维度得分(中位数)由低到高依次为论文写作(4分)、计算机统计软件操作(5分)、统计学知识(7分)和科研基础知识(11分)。影响基层医院临床护士科研能力的因素有科研经历和职称。[结论]基层医院临床护士科研能力总体水平较低。在基层医院开展科研论文写作、计算机统计软件操作、统计学知识和科研基础知识等相关培训已刻不容缓,同时应鼓励基层医院临床护士参与科研实践,完善基层医院护理科研管理工作,以提高其科研意识和科研能力。  相似文献   

6.
目的了解临床护士护理科研成果应用障碍情况并探讨其影响因素。方法采用一般情况调查表及护理人员科研成果应用障碍量表对西安市3所三级综合医院740名临床护士进行调查。结果临床护士科研成果应用障碍得分为(84.54±21.74)分;各维度得分由高到低依次为研究维度、组织维度、护士维度、呈现维度。临床护士科研成果应用障碍的主要影响因素为职称和科研意愿(P0.05)。结论 3所三级综合医院护士科研成果应用障碍总体处于中等水平,建议管理者制订切实可行的教育计划以提高护士参与护理科研及应用科研成果的兴趣,并借助中高年资护理人员的科研优势,积极应用护理科研成果。  相似文献   

7.
目的 了解广西传染病科护士突发公共卫生事件应急能力现况,并分析影响因素,为护理管理者提高护理人员应急能力制定决策提供理论依据。方法 采用便利抽样法,选取广西壮族自治区58家医院从事传染性疾病护理工作的687名护理人员为调查对象,使用一般情况调查表、护士突发公共卫生事件应急能力调查表对其进行调查。结果 687名传染病科护士突发公共卫生事件应急能力得分为(4.19±0.63)分,处于较高水平。多重线性逐步回归分析显示,护士所在的医院等级、职称、是救援队成员、参与过应急救援及接受过培训演练是应急能力的主要影响因素(P<0.05)。结论 广西从事传染病护理工作的护士应急能力已达到较高水平,但医院还需不断完善系统的应急管理体系。护理管理人员应制定合理的培训方案,系统、全面地提高护理人员的应急能力。  相似文献   

8.
目的 :调查北京市医疗机构临床护士的老年护理能力,并分析其影响因素,为提高临床护士老年护理能力提供实证依据。方法 :采用便利抽样法,于2022年4月—5月应用一般资料调查表和临床护士老年护理能力评价量表对北京市28所医疗机构的3 202名临床护士进行横断面调查。采用多元线性回归分析临床护士老年护理能力的影响因素。结果 :临床护士老年护理能力总分为(119.85±36.60)分,条目总均分为(2.78±0.85)分,3个一级维度中专业素养维度得分最高,专业发展维度得分最低,10个二级维度中安全管理维度得分最高,其次为评判性思维维度,科研创新维度得分最低。多元线性回归分析结果显示,年龄、老年护理工作年限、是否为老年专科护士、对临床工作喜爱度、对临床工作满意度是临床护士老年护理能力的独立影响因素(P<0.05)。结论 :临床护士老年护理各维度能力发展不均衡,处于中等水平,应重视专业发展能力,尤其是科研创新能力的培养,医院应开展老年护理相关培训,以提高临床护士老年护理能力。  相似文献   

9.
目的调查ICU(重症监护室)护士对亚谵妄综合征认知、态度与护理行为现状并分析其影响因素。方法采用ICU护士一般资料调查问卷与ICU护士亚谵妄综合征知信行现况调查量表,于2019年1月—8月对衡阳市6所三级医院181名ICU护士进行调查。结果 181名ICU护士亚谵妄综合征知信行现况调查量表总平均分为(81.67±15.78),其中知识维度得分为(34.50±5.80)、态度维度得分为(19.32±6.02),护理行为维度得分为(25.44±3.82)。logistic回归分析显示:学历、工作年限、是否参加相关培训、是否有规范管理流程与体系是影响ICU护士对亚谵妄综合征认知、态度与护理行为水平的主要因素。结论 ICU护士对亚谵妄综合征认知、态度与护理行为水平偏低,受学历、工作年限、是否参加相关培训、是否有规范管理流程与体系因素的影响。管理者应特别关注学历低、工作年限短、未参加过相关培训、未建立规范管理流程与体系医院的护士,根据影响因素制定有效的改进措施,提高ICU护士对亚谵妄综合征认知、态度与护理行为水平。  相似文献   

10.
目的 调查三级甲等医院临床护士护理科研活动和科研能力现状,并分析其相关因素.方法 采用自设问卷及护理人员科研能力自评量表,对广东省佛山市某三级甲等医院的102名临床护士进行问卷调查.结果 护士科研能力总分为(38.89±25.66)分,各维度得分普遍较低,得分最低的是计算机软件操作能力和统计学知识.多元回归分析显示,学历是影响护士科研能力的主要因素(β=0.35,P<0.01).结论 临床护士科研活动水平普遍偏低,学历影响护士的科研能力,今后应加强对临床护士科研能力的培养.  相似文献   

11.
胡海 《当代护士》2018,(7):31-33
目的调查长沙市三级综合医院急诊科护士职业防护相关医院安全气候感知现状,分析其影响因素,为降低医源性职业暴露发生提供参考依据。方法采用便利取样法选取长沙市6所三级综合医院,再用系统抽样法抽取226名急诊科护士为调查对象,采用自制急诊科护理人员一般资料问卷和医院安全气候量表进行调查。结果长沙市三级综合医院急诊科护士职业防护相关医院安全气候得分为(104.5±10.8)分,处于中等水平;不同年龄、护龄、用工性质、学历及是否参加安全防护知识培训护士医院安全气候感知得分比较,差异有统计学意义(P0.05)。结论长沙市三级综合医院急诊科护士职业防护相关医院安全气候感知处于中等水平,有待进一步提高。医院管理者应重视营造良好的医院安全气候,加强急诊科护理人员安全防护知识培训,根据不同特征的急诊科护理人员制定出有针对性的干预措施,降低医源性职业暴露发生,以增强护士的职业安全感。  相似文献   

12.
目的了解宁夏护理管理者核心能力现状,并分析其影响因素,为提升管理者核心能力提供参考依据。方法采用一般资料调查表及核心能力问卷对宁夏42所医院的126名护理管理者进行问卷调查。结果宁夏护理管理者核心能力得分为(85.93±17.10)分,处于较低水平。6个维度中"专业技能"得分最高,"科研能力"得分最低;职称、医院等级及是否参加过核心能力培训是护理管理者核心能力的主要影响因素(P0.01或P0.05)。结论宁夏护理管理者核心能力普遍较低,医院及相关部门应重视提高护理管理者核心能力,根据影响因素,建立核心能力培训长效机制。  相似文献   

13.
目的调查西安市三级甲等医院临床护士的科研能力现状,并分析其影响因素。方法采用护理人员科研能力自评量表,对740名临床护士进行调查。结果临床护士科研能力总分为(27.54±22.16)分;77.16%的护士科研能力处于低水平,仅2.57%的护士科研能力处于高水平;各维度得分由高到低依次为论文书写技能、科研基础知识、统计学知识、软件操作技能。临床护士科研能力的主要影响因素为学历及职务(P0.01或P0.05)。结论西安市三级甲等医院临床护士科研能力总体水平偏低。应尽快完善护理科研管理工作,实施针对性护理科研培训,提升临床护士科研意识和科研能力。  相似文献   

14.
[目的]了解上海市三级医院临床护士跨文化护理自我效能现状及特点,为护理管理者提高跨文化护理能力提出建议,为制订跨文化护理培训课程提供科学依据。[方法]采用跨文化护理自我效能量表(TSET)对上海市6所三级医院950名注册护士进行调查。[结果]三级医院护理人员跨文化自我效能总分为594.96分±139.42分,其中认知维度183.63分±47.69分,实践维度200.12分±50.09分,情感维度211.21分±60.88分。不同宗教信仰、科室、职务护士跨文化护理自我效能实践维度、情感维度及总体得分比较差异有统计学意义(P0.05);参加人文课程护士跨文化护理自我效能各维度及总体得分较高(P0.05)。[结论]上海市三级医院临床注册护士跨文化护理自我效能总体良好。护理管理者应针对性制订科学的跨文化护理培训课程,特别是认知层面课程,提高临床护士跨文化护理能力。  相似文献   

15.
马珂珂  郭园丽 《全科护理》2021,19(11):1452-1457
目的:调查三级医院临床护士科研开展现状、培训需求及科研活动的促进因素与障碍因素,分析影响因素,为进一步开展科研培训及临床科研管理提供依据。方法:采用随机抽样,以问卷星的形式对5所三级医院临床科室的护士进行科研活动相关内容的调查。结果:本研究共回收有效问卷662份,其中女性占96.83%,第一学历为硕士的护士占2.6%,护士科研能力自评得分总分均分为72分,发现问题能力维度条目均分最高,为3.00分,撰写论文能力维度条目均分最低,为2.00分。男性、高学历、高职务、高支持程度的护士科研能力总体水平较高;生育史越长、获取最高学历越久、工作年限越长的护士科研能力整体水平越低;职务越高、同事、护士长及家长的支持程度越高护士的科研需求程度越高。护士科研活动的主要促进因素包括自身兴趣、领导支持和职称晋升,主要障碍因素包括缺乏知识技能、缺少时间和缺少交流同伴。结论:护士科研能力有待提高,医院管理者应加强领导支持,采取有效的培训方式,为护士提供更多的科研学习和实践的机会与时间,可通过建立科研小组等方式促进护士科研主动性、积极性和科研能力的提升。  相似文献   

16.
张蓉莹 《当代护士》2021,28(5):38-41
目的 研究长沙市急诊科护士灾难准备度现状及影响因素,为提高长沙市急诊科护士灾难准备度制定出有针对性措施提供临床依据.方法 采用分层抽样方法抽取长沙市二级以上医院急诊科护士308名,统计308名急诊科护士的年龄、职称、医院级别、工作年限、学历等一般资料,同时采用灾害准备度中文版量表对308名急诊科护士进行问卷调查,了解长沙市急诊科护士灾难准备度现状,用单因素分析和多因素Logistic回归分析法对长沙市急诊科护士灾难准备度影响因素进行分析.结果 308名急诊科护士灾害准备度中文版量表中备灾维度得分为(106.55±30.41)分,应对维度得分为(57.63±14.32)分,灾后恢复维度得分为(22.34±7.47)分,总得分为(177.31±10.30)分;影响长沙市急诊科护士灾难准备度因素包括救灾经历、培训经历、医院级别、急诊科工作年限.结论 长沙市急诊科护士灾难准备度现状不理想,有待进一步提高.医院管理者应引起重视,主要从构建灾害护理救治课程与知识体系,加强护理人员灾害护理救治培训,并将考核成绩纳入绩效考核和职称晋升.  相似文献   

17.
欧阳丽霞 《全科护理》2022,20(4):550-553
目的:调查分析深圳市三级医院护理人员伦理敏感现状,以期为制定针对性管理措施提供参考。方法:于2021年2月—2021年8月,利用"问卷星"网络平台在深圳市4所三级甲等医院护士工作群中开展线上调查。结果:共回收调查问卷305份。本研究结果显示,深圳市三级医院护理人员伦理敏感得分为(41.59±8.25)分。道德责任和力量维度为(25.35±6.24)分,道德负担维度为(16.24±4.24)分。影响因素分析结果显示,工作年限、职务、人文关怀、工作压力为深圳市三级医院护理人员伦理敏感性的影响因素。结论:深圳市三级医院护理人员伦理敏感处于中等水平。不同特征的护理人员伦理敏感性存在差异,工作年限越短、人文关怀感知越差、工作压力越大以及非管理人员的护士伦理敏感性越差。  相似文献   

18.
史宏睿  程金莲 《护理研究》2012,26(13):1185-1187
[目的]了解不同背景护理人员科研成果应用阻碍因素的差异。[方法]采用成果应用障碍量表对山西省8所三级甲等医院613名护理人员进行调查,采用SPSS13.0软件进行统计学分析。[结果]不同背景护理人员护士维度得分差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01),研究维度得分差异均无统计学意义(P>0.05);学习过科研课程与否组、不同成果应用态度组环境维度得分差异均有统计学意义(P<0.01);学习过科研课程与否组呈现维度得分差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]背景因素对护士维度均有影响,对研究维度均无影响,对环境维度和呈现维度的影响各不相同;建议根据护理人员的不同情况,针对性地进行培训、加强交流等可能会更好地减少科研成果应用的阻碍。  相似文献   

19.
[目的]了解广西壮族自治区血液净化专业护士专科知识掌握情况,分析其相关性,为血液净化护士专科培训提供客观理论依据,提升血液净化护理质量。[方法]通过问卷调查法对广西壮族自治区内25所三级甲等综合性医院从事血液净化临床工作半年以上的320名护士进行血液净化专科护士临床实践知识调查,探讨血液净化护士专科认知现状,并分析其影响因素。[结果]有效调查312人专业教学认知得分为(18.24±4.80)分,专业能力认知得分为(48.44±4.45)分,沟通协调认知得分为(20.98±2.65)分,专业态度认知得分为(22.27±2.40)分,专业素养认知得分为(27.66±2.47)分,不同年龄、学历、工作年限、职称对血液净化专科护士认知度得分比较差异有统计学意义(P0.05)。[结论]广西壮族自治区血液净化专业护士专科知识有待提高,建议制定标准统一的培训考核制度,从政策、管理者、护士本身等多方面提高血液净化护士认知度。  相似文献   

20.
金丽芬  戴艺  王芳 《全科护理》2016,(7):655-657
[目的]了解云南省三级医院护士的核心能力水平,探讨有影响的人口学变量,为制定针对性培训计划提供依据。[方法]应用一般资料调查表和注册护士核心能力量表(CIRN),对云南省12所三级医院的1 455名取得护士执业资格的护士进行问卷调查。[结果]护士核心能力总分为150.58分±30.99分,条目均分为2.60分±0.53分;在各个维度中,评判性思维/科研能力最低,法律/伦理实践能力最高;影响护士核心能力总分及各维度得分的人口学变量为年龄、婚姻状况、从事护理工作年限、技术职称、人事关系。[结论]云南省三级医院护士核心能力处于中等水平,仍需加强其核心能力的培训,尤其是评判性思维/科研能力;应加强年轻、未婚、工作年限短、低职称、编制外护士的培养,以提高护理队伍的核心竞争力。  相似文献   

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