如何利用网球教育提高学生的道德素养

网球运动素有"贵族运动"的雅称,具有丰富的文化内涵。随着网球运动的普及,网球教学也走进了大学校园,成为学生喜爱的一项体育运动科目,也成为大学公共体育教育不可缺少的一部分。通过高校网球教学如何提高学生的德育素质,将成为高校网球教育者必须面对的一个问题。     

异步教学法在普通高校网球教学课中的应用

网球教学在之前的高校教学中被认为是高端教学内容,但是随着时代的进步,其已经开始走进大众娱乐的范围,成为高校教学中非常重要的教学内容。网球练习能够提高学生们的体育意识,锻炼学生们的反应能力,诸多好处让越来越多的青年人喜爱上网球运动,也因此喜爱上高校体育课程。异步教学法在网球教学中是非常关键的教学方法,本文就此方法进行分析,探索其应用,以供参考。     

大学网球教学中的多球练习

在我国高校体育教学中,大学生对网球体育运动十分的热爱,但是由于网球是一项健康、激烈、高雅的运动。在大学体育教学中普遍存在着场地少或者是场地出现矛盾的现状。在教学的过程中,学生不能真正的学习到网球的基本动作,不能了解网球的运动乐趣。因此结合多年高校教学的实践经验,采用多球练习训练法来解决这种现状,并采用传统分析法对多球练习教学模式进行了深入的研究,其中发现这种教学方法能够帮助学生更快、更好的掌握网球,有助于高校的网球教学效果,它能够在较短的时间内让更多的学生掌握网球的基本动作,提高了网球的利用效率,这样就能够解决场地少,人数多的现状,并且提高了学生的身体素质和心理健康。     

浅析网球运动与高校校园体育文化建设

网球运动是一项适用于全体国民的有益于身心健康的体育运动,在高校校园中受现代大学生所喜爱,而它有其自身独特的运动学、生理学、心理学以及发展方面的特点。鉴于这样的特点,网球运动在我国高校体育文化建设中起到不可替代的作用,充实这样的体育文化建设有利于丰富校园体育课程资源,有利于培养学生的意志品质,有利于帮助大学生养成锻炼身体的良好习惯,进一步推动高校阳光体育的发展。     

普通高校网球选项课运用短式网球教学过渡的实验研究

网球运动是一项极具魅力而高雅的运动项目,深受大学生的喜爱,但由于网球运动技术性强,入门难,大多数大学生在进入高校之前没有接触过,在课程结束后,学生们仍无法较好的掌握网球技术,并失去了原有的兴趣。本文通过实验法,对比分析法以及逻缉分析法对长江大学学生运用短式网球教学睛况进行研究分析。研究结果显示使用短式网球教学进行过渡能符合现代大学生特点,能更好实现大学体育网球课堂教学目的,对推动高校体育教学展具有一定的实践意义。     

试析体育教学中学生体育动机的激发

高校体育教学是高校教育领域的重要部分,对学生的综合素质的提升意义重大,体育教学的目的不仅仅是增强学生的体制,更重要是培养学生们参与体育运动的兴趣,激发他们的体育动机,使他们养成自主自觉进行体育锻炼的习惯。     

论我国高校网球教学改革与发展研究

近年来,我国高校网球教学发展迅速,网球运动深受学生们喜爱。但是,受到一些现实问题的影响,高校网球教学的发展逐渐受到限制。为此,本文通过专家访谈法和文献法,对我国高校网球教学中的问题进行总结,并提出未来高校网球教学需改革的方面。积极探索出一套符合高校网球教学的新思路和方法,推动我国高校网球教学顺利发展。     

在高校网球教学中进行体育文化传播的探讨

近年来,网球比赛在电视媒体的大力宣传之下,许多高校学生了解到了网球运动,并积极投身到网球运动中来。高校网球运动不仅有休闲娱乐的功能,而且有助于学生提高自身修养,增强体育意识。同时,网球运动还能协调人际关系,培养自强自信的优秀品质。在发展素质教育的今天,高校网球运动是校园体育文化传播和学生全面素质提高的有力手段。本文就此对高校网球教学中体育文化的传播进行探讨。     

普通高校网球教学改革新思路

教育是一门艺术。艺术能激发人的情感,情感会诱发人的创造力,而创造力正是素质教育所追求的,体育教育也不例外,创新体育教育作为一项高校教育政策措施之一。现代高校体育教学必须落实"健康第一"、"终身体育"教学宗旨,发挥网球教学功能,实现学生运动技能、人生观、价值观、身心健康等全面健康发展。文章就高校网球课教育改革提出新的思路,旨在为高等院校体育教师在网球课程教学过程中的教学模式选择提供依据。     

关于“高校网球反手双拍击球技术教学”文献综述

随着各大高校体育教学的改革和发展,高校的网球运动得到了快速普及和发展。本文通过探究高校网球双手反手击球技术,找到合适的教学方法,充分运用在整个教学过程中,具有较高的理论价值,同时引起有教学经验的高校网球教师在教学过程中对反手击球技术的重视,为学生主动学习网球技术提供参考。     

浅谈多球练习方法在网球教学中的运用

网球运动是一项具有很强观赏性的竞技性运动,而且以其独特的高雅性特征受到了时下年轻人的热爱。近年来,网球被纳入到高校体育教学体系中,满足大学生学习网球技术需求的同时,也可以为学生开展系统的网球训练,有利于提高学生的网球技能,从而促进网球教育水平的提升。网球教学中涉及到不同的教学方法,本文主要针对高校网球中多球训练法应用的相关问题进行简单的探讨。     

网球教学中实施探究式教学分析

近几年来,随着我国高校体育教育改革的不断深入,国家对于高校学生体育素质的要求逐渐提升,高校体育教师在体育教学中实施新的教学方法实现对于学生的良好教育是当前体育教师的工作重点。就高校目前的网球教学而言,探究式教学模式作为一种对师生皆有利的教学模式,在高校网球教学中得到了广泛的应用。本文从高校体育教师采用探究式的教学模式开展网球课的角度出发,通过分析探究式教学模式在高校网球教学中的优势,谈论了在高校网球教学中开展探究式教学模式的几点策略。     

高校网球教学中的技术分类体系构建

体育运动是人们生活中必不可少的环节。体育运动可以为人们的身体健康带来很多好处,可促进身体新陈代谢,促进青少年的健康成长,为此提出高校网球教学中的技术分类体系构建。基于高校网球教学技术分类构成的确定,以及高校网球教学中技术分类的研究,实现了高校网球教学中的技术分类体系构建。试验数据表明提出的网球教学分类体系构建具有较高的有效性。     

浅析高校网球教学对学生终身体育健身观念的影响

在体育锻炼中培养学生的终身体育健身目标是体育教学的重要目标之一,同时也是体育教师不断研究探讨的重要话题。在高校中网球作为一门深受学生喜爱的运动项目之一,在我国广大院校中普遍开展,而通过网球教学如何培养学生的终身体育观念,则成为众多一线教师不断摸索的一个目标。     

高校网球教学现状与对策分析

本文采用文献资料法对高校网球教学的现状进行分析研究,研究发现：影响高校网球教学的主要因素是学校网球场地设施的缺乏以及教学方法的陈旧。面对这些影响因素学校应该增加网球场地设施,为学生提供充足的练习空间,同时也要求教师把新式的体育教学方法应用到网球教学中,这样才能保证高效网球的长久发展。     

高校团体操项目推广的思考

高校团体操是综合艺术功能强大的高校体育表演项目。它融合了体育、艺术、舞蹈、音乐为一体，博得大学生们的欢迎和青睐。通过对高校团体操的内容、规模、现状及调查分析，提出了高校应该推广团体操，拓展体育教学的新篇章。突出民族运动的色彩，从而普及团体操与开展活力体育运动有机结合。     

当代大学生体育专业网球专项学生身体素质训练方法与研究

网球是一项属于技能主导类隔网对抗性剧烈的体育运动。在大学体育专业开设网球课程,应按照网球运动对当代大学生体育专业网球专项学生(以下简称网球专项大学生)要求,既要着眼于专项身体素质的训练,也要重视一般身体素质训练这个基础,还要采用一般身体素质和专项身体素质训练有机结合的手段,围绕网球运动对网球专项大学生所要求的力量、速度、柔韧、灵敏和耐力素质实施科学的训练,从而达到全面提高网球专项大学生网球技术的目的。     

影响西安普通高校网球项目开展形式研究

近年来,西安高校网球项目的开展日益增多,网球项目的开展不仅丰富了体育活动项目的内容,更是适应网球运动在高校开展的社会化需要,而且活跃了高校体育文化生活、满足大学生对网球项目发展的需求。对西安普通高校学生对网球项目认识的研究,不仅能满足广大高校学生对网球学习的需求,而且对我国高校网球项目开展工作的进行和提高有着非常重大而又深远的意义。     

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网球是一项属于技能主导类隔网对抗性剧烈的体育运动.在大学体育专业开设网球课程,应按照网球运动对当代大学生体育专业网球专项学生(以下简称网球专项大学生)要求,既要着眼于专项身体素质的训练,也要重视一般身体素质训练这个基础,还要采用一般身体素质和专项身体素质训练有机结合的手段,围绕网球运动对网球专项大学生所要求的力量、速度、柔韧、灵敏和耐力素质实施科学的训练,从而达到全面提高网球专项大学生网球技术的目的.     

心理暗示在高校网球教学中的运用研究

本文运用心理学原理结合高校网球教学实践,提出心理暗示在高校网球教学中具有积极作用。将心理暗示用于学生网球技术的改进和掌握技术动作,提高教学质量。对高校体育教学中心理暗示作用及运用作详细的讨论和分析,以供高校网球专项教师在教学中使用和借鉴。