单片机实验教学仿真软件设计

主要讨论以微型计算机为操作平台、基于Widnows操作系统的单片机实验教学仿真软件的设计。实现对单片机教学实验的全软件仿真。针对自主研发的单片机实验教学仿真软件的特点和实际实验教学过程面临的问题,详细阐述软件的系统需求分析、建模及各子系统的详细设计过程。在此重点论述了仿真编译、仿真运行和仿真电路子系统的设计思路、相关算法的设计及程序设计与实现。     

基于Proteus的单片机虚拟实验平台设计研究

传统的单片机实验是在专门的实验室中进行的,其硬件设备昂责和设备维扩工作量大,而且实验内容存在更新慢、与工程实际应用脱节等问题。本文提出一种基于Proteus软件构建单片机虚拟实验平台的方案,并通过应用实例的分析,详细阐述采NProteus软件仿真的特点,结合单片机开发程序,建立仿真环境,通过合理地设置,虚拟单片机实验过程,验证单片机系统的可靠性。从而解决实验教学中硬件条件不足的问题,大大提高了实验教学的效果,缩短了实验教学与工程实际应用之间的差距。     

基于EWB的单片机教学设计

单片机实验教学平台在教学中占有十分重要的位置,它直接影响教学效果。针对传统单片机教学中的困境,笔者尝试引入EWB仿真技术作为单片机虚拟实验平台,发现将仿真软件引入到理论教学后,有效地解决了单片机理论知识抽象难懂等问题,在不增加教学投入的情况下,最大程度激发了学生的学习兴趣,提高动手能力。本文以"LED彩灯"电路的实现为例,说明如何运用EWB满足单片机教学中的各种实验需求,以取得最佳的教学效果。     

虚拟仿真技术在单片机实验中的应用

介绍了PROTEUS虚拟仿真实验技术的特点,以单片机定时器实验为例阐述了Proteus软件在单片机实验中的应用方法。将Proteus软件运用于单片机实验教学中,为单片机系统应用学习实践和开发提供了理想的平台,解决了高校资金投入与人才培养之间的矛盾。     

单片机实验教学改革探索

本文探索了一种新的单片机实验教学模式:理论教学与实验教学融合,从学习单片机的硬件电路设计和软件编程调试入手,充分调动学生的学习积极性和主动性,提高学生的学习兴趣,培养学生的实践创新能力和团结协作能力,为以后的就业打下基础.     

基于STM8S的单片机实验教学平台开发

为了改变传统单片机实验教学平台扩展资源和创新性不足,本文开发了一种基于STM8S单片机的教学平台,以满足持续创新的嵌入式系统开发需求。本文阐述了STM8S单片机的特点和平台的具体实现方案,并分析了该平台在单片机教学中对提高学生实践能力和创新能力的作用。     

单片机虚拟实验中仿真电路的建立方法

本文主要讨论在以教学为目的的单片机虚拟实验仿真软件设计过程中仿真电路的建立方法。提出了一种以VC++为平台,完全使用仿真软件实现单片机虚拟实验教学的思想。阐述了仿真元件、元件基本操作、元件连接、电路状态跟踪的设计以及电路初始状态的计算。     

单片机课程实验教学中的情境教学设计

作为单片机教学过程中极为重要的组成部分,实验教学直接影响着课程教学效果.近年来情境教学设计在单片机课程实验教学中得到了广泛地应用,并取得了一定的成效.本次研究中将着重对网络实验教学进行深入分析,探究了单片机虚拟实验教学系统的设计要素,并提出了情境教学设计在单片机课程实验教学中的应用,为单片机课程实验教学提供参考.     

单片机虚拟实验中仿真电路的建立方法

本文主要讨论在以教学为目的的单片机虚拟实验仿真软件设计过程中仿真电路的建立方法。提出了一种以VC＋＋为平台,完全使用仿真软件实现单片机虚拟实验教学的思想。阐述了仿真元件、元件基本操作、元件连接、电路状态跟踪的设计以及电路初始状态的计算。     

CAN总线实验教学平台设计

实验教学能帮助汽车类专业的学生更深刻地理解 CAN 总线原理,提高其综合实践能力,但许多高校都缺少实验内容适宜的 CAN 总线实验平台。为解决这一问题,文中设计了一种基于单片机和 USB-CAN 接口卡的 CAN 总线实验教学平台。该平台使用两块 STM32F407 单片机和一个双通道的 USB-CAN 接口卡构成一个4节点的 CAN 网络,并在单片机端开发了基于片上外设 bxCAN 的 CAN 报文收发程序。该平台可实现 CAN 数据帧的总线波形测试、CAN 总线的广播通信和滤波机制实验。实验测试表明,该CAN总线实验平台便于安排 CAN 总线实验内容,可满足 CAN 总线实验教学需求,为大学生创新创业提供了实践平台。     

基于电动车的MCU与数字电路实验平台设计与实现

设计了一种基于数字电路与MCU的实验平台,将电动助力车、MCU、数字电路三者相结合.并介绍了实验平台的现实意义及目的.阐述了对实验平台的总体设计思想及各部分参数的设定、计算,以及软件硬件部分的设计、实现.     

基于ARM-LINUX平台的物联网服务器设计

基于XSCALE PXA270处理器平台和开源Linux系统搭建ARM-Linux物联网服务器。使用51单片机连接温湿度传感模块、LED灯等外围设备,使用基于XSCALE PXA270处理器的Up-Tech嵌入式实验箱为核心服务器运行平台。首先介绍了嵌入式设备的ARM-Linux系统搭建、守护程序和CGI程序之间的通信设计,然后详细介绍了Web服务器的搭建和网络程序设计所使用的jQuery类库和AJAX技术的设计实现。     

模块化电子实验平台构建与创新型人才培养

文章针对电子类专业实践教学现状,将课程的基础实验、综合性实验及设计性实验进行整合,构建了由传感器、电子电路、单片机、DSP、SOPC应用模块组成的实验平台。学生既可对模块功能进行验证,也可选择模块构成系统,同时可设计新模块来完善和充实实验平台内容。该平台将实验、课程设计、毕业设计进行了有机结合,促进了创新型人才培养。     

基于ISP下载的89S51单片机实验平台设计及应用

为了使学生能在较短的时间里掌握单片机的原理及应用知识,通过自制单片机实验平台进行学习,是学好单片机课程的有效途径。基于ISP下载的89S51实验平台主要由89S51单片机最小系统、ISP下载电路、输入模块、输出模块等组成,具有电路简单、工作可靠的特点。利用该平台进行实验教学有利于培养学生自主学习、自主探索的意识,提高教学质量。     

S12X单片机教学实践的新思路

本文阐述了开展16位S12X内核单片机教学的可行性和必要性,以及具体开展课堂教学和教学实践的一些新思路。为了配合S12X课堂教学和创新实践的需要,本文设计了具有专业特色的适合发挥学生设计创意的教学实验箱。实验箱以Freescale16位芯片S12XEP100和Altera汽车级FPGA（可编程逻辑器件）EP3C10为主芯片,为创新设计提供了良好的硬件和软件操作平台。此外,把全国大学生智能车竞赛和S12X单片机教学实践有机结合起来也是一个有特色并行之有效的新思路。     

基于ADμC812的数据采集与存贮系统

在单片机课程的教学、综合实验教学及毕业设计中,需要应用MCU实验系统。本文讨论了用ADI公司的ADμC812构成的数据采集与存贮系统的原理和ADμC812进行AD变换的处理方法。本文还重点介绍ADC DMA方法和电路的设计和调试方法。本系统既可满足教学的要求,也适用于工程的应用和研究开发。     

基于Proteus和Keil的单片机演奏乐曲的仿真

针对乐曲演奏在单片机实践教学中实现的不足,介绍了基于Proteus和Keil联调的单片机演奏乐曲的设计方法,通过对乐谱的音符和节拍进行编码,实现了乐曲演奏的功能。仿真结果表明：该方法电路简单、调试方便,只需简单的修改程序就可实现其它歌曲的演奏。     

基于单片机和Wi-Fi技术的家电远程控制系统设计

根据家用电器的智能开关控制需求,提出基于单片机和Wi-Fi技术的家电远程控制系统的设计。从硬件与软件两部分对单片机电路、Wi-Fi电路、继电器电路,及其程序进行设计。设计的家电远程控制系统,经Tlink物联网平台模拟测试,信号反应无误,为进一步实际应用提供了基础。     

提高单片机教学效果的实验教学方法探讨

实验教学是单片机教学过程的一个重要环节,它对该课程的教学效果有较大的影响。引进案例教学方法,将一个单片机实际应用系统的设计与调试过程融入单片的教学活动中,并将该案例的设计与调试过程分解为多个层次性的实验项目,学生利用工程设计方法与设计工具,由简单到复杂逐步完成这些试验项目,是提高单片机教学效果的一种有效方法。