共查询到20条相似文献,搜索用时 562 毫秒
1.
创新实践是大学生对所学专业知识综合运用能力的重要体现,提高本科生的创新实践能力是培养应用型人才的关键教学环节。分析了大学生创新实践活动的现状,针对目前存在的问题提出了相应的解决措施和具体的工作要求。建议通过全面营造校园的科技创新氛围,依托教师的科研课题,采取有效的评价激励措施,提高学生和教师的积极性和互动性,有效利用并构建创新实践平台等方面,提高本科生的创新实践能力,实现培养创新型人才的教育目标。 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
创新能力培养是理工学校教育教学的核心内容,产学研合作教育是培养理工科创新型人才必由之路,把产学研项目和大学生创新基金进行"大与小"的项目结合,为提高大学生创新实践能力提供了一种新的模式。 相似文献
11.
12.
课外科技活动是提高大学生实践能力和创新意识的有效手段,是校园文化建设的重要载体。文中提出通过积极开展大学生课外科技活动,推进卓越工程师的培养。实践表明,开展课外科技活动不仅丰富了学生的校园生活,激发了学习兴趣,还提高了学生的动手实践能力和创新能力,对促进我国工程教育改革与创新有极其重要的意义。 相似文献
13.
14.
15.
培养学生创新意识、创新思维能力十分重要的环节是实践教学。培养高素质专门人才和拔尖创新人才,要求改革传统的教学模式,建立新的教学质量观。本文通过对多种有机化学实验教学改革模式的思考,探讨了培养创新能力和知识综合运用能力双发展的高素质创新型化学人才的方向和路径。 相似文献
16.
创新来源于实践,校企合作实践教育基地作为创新人才培养的载体,具有重要的作用。本文探讨了校企合作实践教育基地在创新型人才培养过程中实施措施,通过项目带动、完善考核评价体系和加强基地管理等方式,以培养学生的创新意识和创新实践能力。 相似文献
17.
推进教学改革,培养创新实践型工科人才 总被引:2,自引:0,他引:2
创新实践能力的培养是高校教学改革的重要内容之一。基于工科院校大学生课程学习和实践环节的教学现状,剖析了现有教学过程存在的填鸭式、机械化教学方法等普遍性问题;指出此类现象产生的主客观因素,对推进教学改革、提高工科大学生的创新意识提出了一系列改进意见和措施,包括采用现代化多媒体辅助教学,强化实验、实习环节的学生主体作用,多方开展创新活动,打造具有创新精神和能力的骨干教师等。 相似文献
18.
19.