关于成人高校网络辅助教学平台建设的探索

随着网络技术和现代教育教学技术的发展,教育教学信息化的程度已经成为成人高校发展的一个重要标志, 出现了基于网络的教学平台及相应的网络辅助教学模式。本文从网络辅助教学平台的定义、特点、优势及存在的问题等方面 对网络辅助教学平台做了系统的介绍。着重围绕如何构建杭州市工人业余大学网络辅助教学平台----杭州市职工智慧学习平 台进行了深入探索,并提出了构建方案。     

信息技术与数学教学整合的功能优势

在当前的教育改革中,信息技术扮演着愈来愈重要的角色,计算机辅助教学(CAI)、基于网络环境下的课堂教学(简称网络教学)在实际中的应用已经越来越广泛,"校校通"、"数字化校园"成为现代教育发展的几标.     

数字化网络教学平台的建设研究

数字化教学网络平台的建设是实现教育信息化的基础,是实现数字化校园建设的重要方面.本文在简要介绍网络教学平台的基础上,对该平台的体系结构进行了构架,并对其要实现的目标及功能模块进行了研究和探讨.     

SQL Server 2005课程网络辅助教学平台的设计与实践

网络辅助教学,作为一种新兴的教学方式,凭借其丰富的资源、简单直接的交互性,正以锐不可当的气势迅猛发展着。在高职软件专业SQL Server课程教学中,借助网络辅助教学平台指导学生进行学习,可以有效提高学生的学习主动性和学习兴趣。实践表明,网络辅助教学是SQL Server课程教学的有效辅助手段之一,具有传统教学不可比拟的优势。该文就SQL Server 2005课程网络辅助教学平台的构建以及实践进行了介绍。     

高校网络辅助教学探讨与研究

随着网络技术和信息技术的快速发展,在高校推广和开展网络辅助教学,为教师和学生构建一个开放的教、学、管三合一网络综合应用平台已成为现代教育信息化发展的一个必然趋势。文章对开展网络辅助教学的必要性进行了分析,介绍了网络辅助教学平台的基本功能,提出通过加强平台技术层面开发、提高教师教育信息技术能力、完善管理机制、有效整合网络资源、拓宽知识纵深度、实现资源共享最大化,可提高平台应用效果,以期对网络辅助教学发展提供参考和借鉴。     

高职教育资源网开发及支持服务体系构建研究

网络辅助教学支持服务平台是数字化教育资源共建共享的载体,是数字化教育资源建设体系框架的重要组成部分,一切的构建策略最终都要借助网络辅助教学支持服务平台进行实施。从网络教育平台架构的新趋势出发,介绍了开源软件Claroline的技术架构以及在区域数字化教育资源建设与共享平台方面的作用。     

中学学科网络教学辅助平台架设及应用研究

分析了目前中学网络教学课堂上存在的问题,提出了架设一种通用网络教学辅助平台来开展网络教学的新方法,并通过具体应用实践验证了这一方案的可行性。     

利用Blackboard教学平台搭建网络课程的研究

国家教育部对网络课程建设的重视掀起了网络课程建设的高潮,网络课程辅助教学可以充分发挥学生的主体作用。文章通过对Blackboard教学平台(后称BB平台)的实践和研究,从多个方面介绍了如何充分利用BB平台构建网络课程辅助课堂教学,并总结了BB平台的优势与不足。     

教师利用网络辅助教学平台的教学行为研究

本文通过研究教师登录网络辅助平台(BB平台)的教学行为,分析教师基于网络的教学行为方式以及影响行为的若干因素,进一步了解利用现代化手段实现信息技术与课程整合的教学行为,思考如何实现网络时代的"自主、合作、探究"的教学模式。     

基于J2EE平台的网络辅助教学系统的设计与实现

本文介绍了J2EE体系结构和技术框架,研究了网络辅助教学系统的实现目标及网络教学平台构建的策略,讨论了网络辅助教学系统的功能、系统结构、设计与实现,并通过对核心模块“自动答疑”实现过程的具体介绍,阐述了基于J2EE技术的网络辅助教学系统的设计与实现技术。     

依托网络教学平台 提高课堂教学效果

网络教学作为一种新的辅助教学手段,是目前教学改革主要研究的方向之一。通过对网络教学平台的功能分析,探讨了在网络教学平台上进行教学资源的建设、交流互动教学活动的开展和虚拟实验室的建设,通过应用实践证明,充分利用网络教学平台的优势,能有效地提高课堂教学质量和效率,培养学生的学习能力、实践能力和创新能力。     

通用网络辅助教学平台的研究与设计

网络辅助教学的开展,离不开其支撑平台的建设。该文设计了能将各门课程集于一体的简单易用的网络辅助教学系统,它的使用能大大降低网络教学的门槛和维护难度,减轻教师的教学工作量,提高学生的学习效率。     

基于云平台的高职教师网络教学应用能力研究

近年来,海南高职院校非常重视教育信息化的硬件和软件建设,尤其在数字化校园、网络教学平台和精品课程等方面加大了投入,这为网络教学的实施创造了必要的条件,开展网络教学是高职教师适应教育信息化的大势所趋。结合世界大学城云平台,通过问卷调查,分析高职教师网络教学应用能力的实际现状,并从多媒体技术应用、课外教学技术手段、网络教学工作量投入等方面进行了深入的探讨。     

对多媒体计算机辅助教学的探讨

多媒体计算机辅助教学系统和网络辅助教学平台在教学课堂的推广和普及。要求教学老师切实提高运用MCAIS的能力．熟练掌握电子课件的制作方法．研究、推广新的教学方法。     

农业院校教学平台推广策略探讨与研究——以中国农业大学为例

网络教学平台的发展概况与教学优势网络教学平台作为基于网络的课堂教学辅助教学形式,是以课程为中心,通过网络优化和集成教学资源并实施教学活动的综合性管理系统[1]。目前,发达国家网络教学平台已经成为大学师生参与辅助教学不可或缺的手段。有很多知名的教学平台在欧美高校中有广泛的应用,如我们熟知的     

通用网络辅助教学平台的研究与设计

网络辅助教学的开展,离不开其支撑平台的建设。该文设计了能将各门课程集于一体的简单易用的网络辅助教学系统,它的使用能大大降低网络教学的门槛和维护难度,减轻教师的教学工作量,提高学生的学习效率。     

构建大学英语网络辅助教学平台

本文从网络辅助教学的理论基础建构主义学习理论入手,介绍了社会性软件及其在网络辅助教学中的作用以及网络辅助教学平台的构建,希望在大学英语教学中引入网络辅助教学平台以促进外语教学思想的变革和教学实践的发展.     

基于ASP．NET AJAX网络辅助学习平台

在高校校园网迅速发展情况下,传统教学模式无法满足学生的学习需求和个性化需要,网络辅助学习平台成为阜富教学手段、弥补教学缺失的必要补充。网络辅助学习平台基于网络的RIA方式,采用ASP．NET AJAX应用框架和模块化设计思想实现了管理、教师、学生三方面的功能应用。网络辅助学习平台的应用提高了教学质量,增强了教学效果,满足学生了个性化需求,运用先进的现代教育技术,培养了学生的自学能力。     

数字化网络教学平台的研究与实现

数字化教学与学习环境建设是高校数字化校园建设的核心内容,利用开发工具PHP和MySQL开发出数字化网络教学平台网站,主要包括教学资源、在线辅导、在线测试和前沿知识等模块.通过多媒体技术和网络技术,实现了教学资源和信息资源的共享与传播,同时促进主动式、协作式及研究型学习活动的开展,从而形成开放、高效的教学模式,有效促进学生学习兴趣和效率的提高,培养学生解决问题、自主学习、实践和创新的能力.     

基于Web的全方位教学辅助平台的设计与实现

介绍了基于Web的全方位教学辅助平台的设计与实现，该平台包含了教学的基本环节，提供了一个全面互动的教学环境，其智能化、实效性和通用性对改变传统的教学方式，充分利用信息技术辅助教学，提高教学质量具有积极的作用。