济宁市任城区中小学自备饮用水水质分析

学校生活饮用水水质状况直接关系到师生身体健康,而且与介水传染病的发生有直接关系.为了解我区中小学自备水水质情况,我们于2004年对我区中小学自备水进行了卫生学检测,并对检测结果与同期区内其他生活饮用水检测结果进行了比较.     

滦县学校生活饮用水卫生状况调查

2008年滦县辖区内共有各类学校149所,各校生活饮用水供应方式主要分为集中式供水与分散式供水.为了解滦县各类学校生活饮用水水质卫生状况,全面掌握影响学校生活饮用水水质卫生质量的主要因素,笔者对滦县各类学校生活饮用水进行了随机抽样检测,并对检测结果进行分析,为科学制定学校生活饮用水安全防制措施提供依据.     

汝南县中学自备饮用水卫生状况调查分析

目的 了解汝南县学校自备饮用水卫生状况。方法随机抽查部分中学自备饮用水,对其供水的质量进行采样检测分析。结果学校的自备饮用水无论从细菌总数,大肠菌群,氨氮污染,总硬度均有不同程度的超标,结论应加强饮用水管理,并对学生进行卫生知识宣传教育,确保为学生提供合格的饮用水。     

济宁市任城区中小学自备饮用水水质调查分析

目的 了解济宁市任城区学校自备饮用水卫生状况.方法 于2007年8～10月份对管辖区内的中小学自备饮用水进行采样检测分析.结果 学校自备饮用水的细菌总数、大肠菌群、硝酸盐、总硬度均有不同程度的超标.结论 应加强对学校自备饮用水的管理,并对学生进行卫生知识宣传教育,确保为学生提供合格的饮用水.     

温岭市学校饮用水水质现状分析

目的了解温岭市学校饮用水水质状况,保障师生饮用水卫生安全。方法对辖区内105所中小学校及幼儿园学生饮用水状况进行调查并采集水样进行检测。结果学校饮用水水质合格率为33.3%,尤其是微生物指标合格率较低,二次供水与分散式供水的水质合格率明显低于集中式直供水,中学饮用水合格率明显高于小学及幼儿园。结论学校饮用水水质受到不同程度的污染,严重影响了师生的身体健康,亟待改善。     

开化县农村学校饮用水卫生安全状况分析

目的了解开化县农村学校饮用水卫生安全现状。方法于2007—2008年对开化县77所农村中、小学校饮用水卫生状况进行调查,并对自备水源供水水质进行检测,数据统计分析。结果开化县农村学校饮用水水质合格率仅为32．47％,尤其是微生物污染严重,水质卫生状况令人担忧。结论应加强农村学校饮用水管理,完善水处理设施,做好饮用水消毒工作,防止肠道传染病发生。     

滕州市学校生活饮用水卫生状况

目的了解滕州市学校(幼儿园)生活饮用水卫生状况,为预防介水传染病提供工作依据。方法设计制作学校幼儿园生活饮用水基本情况调查表,按区域选取全市中、小学和幼儿园169所,并对其末梢水水样进行检测评价。结果 42.01%学校和幼儿园建立饮用水卫生管理制度,19.27%能做到定期进行水处理、水消毒,10所学校和幼儿园能够按要求建立水污染事故应急预案;检测169份水样,总体合格率为69.82%。结论应进一步健全饮用水卫生管理制度,加大对农村学校和幼儿园的供水设施改造投入。     

滦县学校生活饮用水硝酸盐污染情况调查

为全面了解滦县学校生活饮用水卫生状况,笔者于2010年对各校生活饮用水进行了检测,并对检测指标中硝酸盐含量进行了统计分析,现报道如下。1材料与方法按照《生活饮用水卫生规范》采集滦县所有学校末稍生活饮用水3 000 mL,共采集了149份样品,按规定进行现场处理     

永康市乡村学校生活饮用水水质检测结果

学校饮用水安全是学校安全工作的主要组成部分，其直接关系到学生和教职员工的身体健康和生命安全。2006年我们对全市26所乡村学校进行了饮用水检测调查，现将检测结果分析如下。     

重庆市合川区学校生活饮用水卫生现状调查与对策

[摘要]目的了解重庆市合川区学校生活饮用水的卫生现状,进一步改善学校生活饮用水质量,为预防介水传染病的发生和流行提供科学依据。方法于2012年3～6月,对重庆市合川区175所学校进行饮用水安全现状调查,并对其中35所自备水学校的饮用水水样进行检测和评价。结果全区各级各类学校生活饮用水源水质指标不安全水质占61．73％,农村小学尤为严重,占不安全水质中的89．59％,这与农村学校采用的饮用水源多为小河溪水、井水,且无过滤、净化、消毒处理等有关。结论重庆市合川区农村学校生活饮用水安全存在一定隐患。提示农村学校生活饮用水卫生亟待高度重视并加强对水源的保护与管理,加强对饮水的净化消毒,确保学校饮用水卫生安全。     

三门峡市学校生活饮用水水质分析

近年国内水体环境污染日趋加重,学校特别是乡镇学校的饮用的水源大多无消毒设施,防护条件较差,农村学生更有饮生水习惯。这将严重影响学生的身体健康。为加强学校卫生监督工作,掌握三门峡市学校生活饮用水水质卫生状况,2001年对全市50所学校生活饮用水进行抽样检测,现将结果报告如下。1对象与方法1.1对象本次检测共采集水样100份;其中市区学校10份,各县城共30份,乡镇60份。从全市生活饮用水档案中随机抽取具有代表性的生活饮用水资料进行调查。根据预先制定的调查表,采用询问与观察方法,现场调查,如实记录基本情况,并采样送检。1.2检验与评…     

江西省农村学校饮用水卫生现状调查

目的 了解江西省农村学校饮用水的卫生现状.方法 于2009年4-6月,对南昌、安义、瑞金、兴国、资溪、崇仁6个县(市)的60所学校进行饮水安全现状调查,并对其中59所学校的饮用水水样进行检测和评价.结果 江西省农村学校水源类型以地下水为主,占91.67%;供水方式以集中式供水为主,占65.00%.共检测水样59件,合格...     

渝中区学校课间饮用水微生物学检测分析

目的了解重庆市渝中区学校课间饮用水的卫生状况,保证师生饮用水卫生安全。方法对渝中区80所学校使用中的课间饮用水进行菌落总数、大肠菌群、霉菌计数等微生物指标检测。结果 130份课间饮用水合格率为56.15%,以菌落总数、大肠菌群超标为主。结论渝中区学校课间饮用水存在微生物污染状况,应加强监督和管理。     

2014年永州市零陵区农村中小学校生活饮用水卫生现状调查

目的了解永州市农村中小学校生活饮用水卫生安全状况,为改善农村学校生活饮用水卫生状况提供科学依据。方法按照GB 5750—2006和GB5749—2006对饮用水进行检测和评价,并对饮用水水源周边环境进行卫生学调查。结果调查永州市零陵区农村中小学校50所,其中有自备水源的学校42所,检测水样42份,其中合格水样14份,合格率33.3%,不合格水样均为微生物指标超标。28处水源周边30米内存在污染隐患,占66.67%。结论零陵区农村中小学校生活饮用水卫生安全隐患严重,应建立健全学校饮用水安全管理制度,加强学校自备水源的保护。     

2006年大连地区桶装饮用水卫生状况调查

目的了解大连地区桶装饮用水卫生状况。方法对2006年大连地区生产和销售的桶装饮用纯净水、矿泉水、矿物质水及山泉水进行检测,并与2002-2004年桶装饮用水卫生状况进行比较。结果2006年对61个生产、销售桶装饮用水单位,检测85份产品,合格率54.12%,与2002-2004年比较,合格率有所下降。结论大连地区桶装饮用水卫生合格率呈下降趋势。     

缙云县乡村学校生活饮用水水质检测

学校饮用水卫生是学校安全工作的重要组成部分，直接关系到学生和教职员工的身体健康。2008年8月底，本中心对全县81所乡村学校进行了饮用水检测调查，现将结果分析如下。     

辉县市40所寄宿制学校饮用水微生物污染状况调查分析

目的了解辉县市寄宿制学校生活饮用水卫生安全状况,为学校饮水的安全性和管理措施提供科学依据。方法通过对40所寄宿制学校自备水源跟踪调查和实验室检测,收集2007-2008年枯水期和丰水期的调查、检测资料,依据《生活饮用水卫生标准》GB/T5750-2006对水质质量做出客观的评价。结果两年生活饮用水总合格率为83.80%,与城区自来水比较差异具有统计学意义(P<0.05);年度间水质变化相对稳定(P(0.05);山区寄宿制学校生活饮用水合格率只有50.00%,与平原区寄宿制学校比较差异有统计学意义(P<0.005);丰水期合格率为76.20%,与枯水期(91.20%)比较差异具有统计学意义(P<0.05);不同深度的水源水质合格率无统计学意义(P(0.05)。饮用水不合格的主要原因是菌落总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群超标。结论政府相关部门应高度重视,对学校实行改厕改水,加强水源周边环境保护和水源消毒,建章立制,开展经常性的学校饮用水动态监督检测,大力开展爱国卫生运动,积极消除疾病隐患。     

杭州市学校桶装饮用水卫生现状分析

随着社会经济的发展,人们生活水平的提高,桶装饮用水逐步进入了千家万户[1],不少学校也因便捷而选择桶装水作为学生日常饮用水.为了解杭州市学校桶装饮用水卫生状况,杭州市卫生局卫生监督所于2010年6-9月对全市提供桶装饮用水的学校进行了监督检查和抽样检测.现将结果报道如下.     

海宁市农村学校生活饮用水与环境卫生现状

目的 掌握海宁市农村学校生活饮用水与环境卫生现状,为改善农村学校环境卫生质量提供科学依据.方法 对海宁市90所农村学校的卫生状况进行问卷调查,随机抽取10所学校做现场调查及饮用水水质检测,并对其中300名学生蛔虫、钩虫感染情况进行调查.结果 全市90所农村学校卫生厕所符合率为93.6%,供水全部为集中式,洗手设施、垃圾收集设施完备,排污水设施符合率为97.8%;10份水样检测指标合格率为90.5%,300份粪便蛔虫、钩虫感染检测全部阴性.结论 尚有部分农村学校生活饮用水与环境卫生设施不完善.建议学校供水与城镇水厂并网实现城乡一体化.     

一起水污染引起学生感染性腹泻暴发的调查报告

目的及时应对感染性腹泻突发事件,查找致病原因。方法对突发事件进行流行病学调查,分析描述其三间分布,并结合实验室检测查找此次群体性腹泻的病因。结果196名病例主要症状为腹泻、腹痛、恶心、呕吐,该事件是一起生活饮用水污染引起的群体性腹泻。结论加强饮用水水源的防护,改善饮用水供水条件,确保学校师生用上安全的生活饮用水是学校卫生监督监测的主要问题之一。