加强教学计划管理，全面提高教学质量

教学计划是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据,是稳定教学秩序、提高教学质量的重要保证。文章从教学计划的设计、实施等方面,阐明了如何搞好教学管理,从而为提高教学质量提供保证。     

论制定高等职业教育教学计划的基本要求

高等学校培养人才、开展教学是有计划地进行的，教学计划就是高校组织教学、培养人才的基本依据。教学计划管理一般是制订、实施、检查和修改教学计划。它是高校稳定教学秩序、提高教学质量的重要保证，是教学管理的核心工作。对于高等职业教育来说，教学计划的管理不仅影响到教学质量的提高，而且还关系到是否能够办出自己的特色。因此高等职业教育的教学计划管理是当前开展高等职业教育必须解决的一个管理问题。１．教学计划制订的社会参与性制订教学计划就是明确专业培养目标、设置课程和教学环节、安排教学时数和次序等，它是教学计划管…     

关于加强教学管理工作规范的探讨

教学是实现教育的基本途径，教学质量在很大程度上决定了学校教育质量的优劣和生存发展，而教师的教学水平和责任心是教学质量的关键所在。为了保证学校的教学工作沿着正确方向高质量、高效率地运作，必须加强对教学工作的科学管理，采取有效的措施，保证教学质量不断提高。要进行教学管理，就要实现教学的计划管理、规范化管理。一、教学计划、教学大纲的制定教学计划是为实现培养目标而制定的总体教育方案，是对学生进行系统教育、组织教学的依据。各专业如果没有符合其自身专业特点的、合理性、系统性的教学计划，学校就不能有效地组织教…     

积极汲取教改成果 及时优化教学管理

《教学管理实施细则》是中专的重要“教学软件”，反映了学校在教育思想、观念、教学内容和教学方法等方面的教育内在品质。因此，应在教学过程管理、教学质量管理、专业设置与教学计划管理等方面进行优化，以切实保证教学质量的提高。     

关于提高人口教育的教学质量

人口教育是素质教育的重要内容,也是国情教育的重要内容,是一门综合性的社会科学和自然科学知识教育.为保证人口教育的教学质量,学校领导要高度重视,认真对待,摆到应有位置,严密组织.从我校三年试点教学实际来看,要不断提高人口教育教学质量,必须做好以下工作.一、纳入教学计划,实施正规化教学目标管理.为保证人口课教学质量,必须做到像文化基础课一样实施规范化目标管理.1.课程设置列入教学计划,排入课程表,保证课时:每学期制定教学计划,其内容包括     

抓好函授教学的三大环节

抓好函授教学的三大环节杜文刚函授教学质量是函授教育的生命线，笔者认为，只有从抓函授教学的教学计划、教材建设和面授教学三大环节入手，才能抓住提高函授教学质量这一主线，为此，本文拟就这三个方面的问题分别进行研究和探讨。一、抓好教学计划环节教学计划是教学工...     

科学设计离职教学计划的思考

高职教学计划是保证教学质量和人才培养规格基本教学件，而科学设计高职教学计划问题一直没有得到很好解决。本探讨了科学设计高职教学计划的原则，对在制订高职教学计划过程中遇到的问题，提出自己粗浅建议。     

适应社会发展需要修订专业教学计划

专业教学计划是成人高等教育人才培养模式具体化的表现形式，是实现培养目标的蓝图，是组织教学过程、安排教学任务、检查教学秩序的主要依据，也是保证教学质量和人才培养规格的重要规划如何制定严密、科学、合理、可行的专业教学计划，反映出专业特色和成教特色，是成人     

强化教学管理 提高教学质量

强化教学管理提高教学质量黄立华如何在成人教育工作中强化教学管理，提高教学质量，我想从以下几方面谈谈自己的体会。一、加强教学计划和教学工作计划的管理１．成人教育的教学计划是根据成人教育的方针、教学目的和任务规定的。制订的原则是：正确处理基础课和专业课的...     

计算机管理电视大学教学计划初探

计算机管理电视大学教学计划初探王旭昇，孟庆森教学质量是一个学校的生命线，任何学校都把教学质量放在一切工作的首位。从教学质量的保证体系来看，影响教学质量的因素很多，但最根本的是教学计划。因为教学计划是培养学生的依据，是实施教学的目标和内容，又是学校教学...     

谈谈专科学校大学英语课程教学大纲的建设

大纲是提高教学质量的保证，然而到目前为止还没有一本专供专科学校大学英语使用的统一的教学大纲。要建立科学、实用的教学大纲必须先遵循认知规律确定教学目标，再将这些目标转化为具体、实际、明确的教学计划。     

改革和加强实践性教学的做法与体会

我们在加强实践性教学方面的几点改革尝试和体会如下。 一、适应特区经济建设的需要,从整体优化出发,改革教学计划,建立以“整机”为主线、突出实践性教学环节的教学体系。 教学计划是实现人才培养目标的重要保证,学校的所有教学活动都是围绕教学计划展开的,要加强实践性教学,提高实践性教学质量,首先要有一个适应经济建设发展的教     

论高等职业教育教学质量保证的三要素

本文从高等职业院校实施素质教育的基本要求出发，对高等职业教育的教学质量保证进行了初步探索。作者认为，抓好教学计划制订、教学环节落实、教学过程督导是保证高等职业院校教学质量的三个基本要素。     

构建高职实践教学质量评估体系的探索与实践

高职质量评估体系由理论教学评估体系和实践教学评估体系组成.实践教学体系在高职教学中占有举足轻重的作用,实践教学质量受教学计划中的实践教学体系、实践教学课程的开发与设计、教学改革等因素的影响.构建合理的实践教学质量评估体系,是保证和提高实践教学质量的基础,需从实践教学环节入手.     

基于信息技术平台的教学常规管理研究

教育的重点是教学,教学的成效看管理。[1]良好的教育教学质量离不开优质的常规管理。教学常规管理是确保学校稳步、健康、可持续发展的基本前提,也是学校规范化建设水平的集中体现。对于学校来说,教学常规管理是顺利实施教学计划、保证正常教学秩序、协调各种教学资源、提高教学质量和办学水平的     

服务系统 求真务实 发展创新——前进中的河北电大教务处

河北电大教务处是教学管理机构，其主要职责是：进行专业建设、制订教学计划、落实教学过程、严格考试管理、深化教学改革、保证教学质量、提供优质服务。     

广播电视大学教学计划若干问题的探讨

广播电视大学是运用多种教学媒体进行远距离教学的高等学校。如何制订好科学合理的、符合相应层次培养目标的教学计划,这是保证不断提高广播电视大学教学质量的重要环节。 提高教学质量,归根结底是提高人才培养的质量,人才培养的过程是一个周期比较长,影响因素非常复杂的动态过程,它较之控制物质产品的质量要复杂和     

关于素质教育在教学计划中体现的若干思考

教学计划是人才培养目标、培养模式以及培养过程的总体设计,是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据,是保证学校教学质量的基本文件。要想培养高素质人才,就需要制定与之相匹配的教学计划。教学计划中应体现对学生基本素质、专业素质、综合素质的培养。     

素质教育与高职专业教学计划的融通

教学计划是学校保证教学质量和人才培养规格的主要文件,是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制、评价教学效果、监控培养质量、强化教育管理的基本依据.培养高素质的高职毕业生,专业教学计划的建构是关键.在高职实施素质教育时,不仅要做好教学计划,还要使高职教学计划与素质教育相融通、相匹配.     

来华留学生中医、中西医结合专业教学计划的设计

随着我院来华留学生数量的快速增长,如何保证和提高留学生的教学培养质量是摆在我们面前严峻的问题.经反复研讨,我们认为制定符合留学生教育实际的教学计划是提高和保证教学质量的首要一步.