基于实践教学的制药工程专业培养模式探讨

地方本科院校基于实践教学的制药工程专业培养模式进行探索研究。从实践教学分析了其应用于制药工程专业培养的理论依据,根据制药工程就业市场现状及实践教学模式现状构建以实践能力培养为核心的理论和实践教学体系包括构建实践课程教学平台和专业实践教学改革的基本原则。在现有的教学体系基础上需要为适应专业发展要求进一步改进现有教学模式,建立合理科学制药工程专业的实践教学模式,使理论知识与实践水平更好地结合,对制药工程专业培养模式进行探讨。     

动力工程相关专业研究生工程实践能力的培养

为了培养动力工程及工程热物理相关专业研究生的工程实践能力,提高人才培养质量,在培养方案、课程设置、实验平台、工程实践培训等方面都进行了改革与实践。具体改革内容包括制定了具有本专业特色的培养方案和培养方向,设计了突出工程实践和创新能力的课程体系,构建了满足多门专业课程学习需要的综合工程实验平台,开展了与本学科发展动态密切相关的专业讲座和工程实践相关的培训。近五年该学科相关专业毕业生的就业率超过99%,说明了人才培养质量较好。     

材料科学与工程专业的课程体系和实验教学体系建设

我国材料科学与工程专业近几年在素质教育改革的推进下不断发展不断地发展,材料科学与工程专业的本科教育应符合时代发展要求,以培养学生创新实践能力为核心,提高教学质量为目标,材料科学与工程专业课程体系与实验教学体系建设是材料科学与工程专业能够正常发展的基础,为促进我国材料科学与工程专业的进一步发展,笔者以《材料科学与工程专业的课程体系和实验教学体系建设》为课题,从材料科学与工程专业相关概念解析入手,分别对材料科学与工程专业课程体系建设策略与材料科学与工程专业实验教学体系建设策略进行了全方位、深层次地解析,并给出了笔者具有代表性的个人建议。希望对推动我国材料科学与工程专业的发展起到一定的促进作用。     

油气储运工程专业实践教学体系的研究与实践

为贯彻落实本科教育培养体系的精神和要求,提高学生的实践能力,兰州理工大学油气储运工程专业经过深入研究以及不断实践,形成了"层进式"的油气储运工程专业实践教学体系,拥有现代化的专业实验设备,与石化相关企业良性互动,促进了实践教学体系的动态发展。     

过程装备与控制工程专业实践环节的研究与实践

实践教学是高等院校人才培养过程中的一个重要教学环节,文章结合过程装备与控制工程专业发展现状,论述了实践教学在高校人才培养中的重要地位和作用,分析了高校实践教学存在的问题,结合武汉工程大学邮电与信息工程学院过程装备与控制工程专业实践教学,从调动学生学习的积极性、实验、实习、毕业论文、师资建设五个方面进行研究和实践,总结出了提高过程装备与控制工程专业实践教学质量的具体措施。     

化工专业工程实践课程体系构建的探索与实践

通过对我校化工专业工程实践课程体系构成、内容、目标和内在规律的分析与研究,构建起适应我校化工专业的特色应用型人才培养的工程实践课程体系。通过化工专业工程实践课程体系的实施,提高学生运用所学专业知识进行工程实践、工程设计的应用实践能力,达到新型煤化工行业发展所需要的应用型专业人才的培养目的。     

与学科内容深度融合的传热学课程思政教学

本文介绍了在高校建筑环境与能源应用工程专业教学实践中进行与内容深度融合的传热学课程思政教学改革研究。通过在建筑环境与能源应用工程核心专业基础课《传热学》教学实践中进行思政教育融入,形成课程思政和学科内容深度融合,实现核心专业基础课程与思政教育同步发展,为我国高等院校实施工科专业核心专业基础课程思政提供了借鉴     

冶金工程专业实践教学环节的实施与保障机制分析

对于冶金工程专业,实践教学是教学环节中的重要组成部分,对于学生相关综合素质和实际解决问题能力的培养具有深远的影响。考虑到冶金工程专业的特殊性,学生在学习完课本知识之后,最终需要将自己所学内容应用到实际操作之中。在学生毕业之前,组织他们进行实践的教学环节就成为了联系学生的课本知识与实际操作之间的纽带。在具体制定相关教学环节时,要将该学科的特点、学校的能力与环境和学生的需求等都纳入考虑。在目前的冶金工程专业的实践教学环节中,诸多冶金工程类的学校已经投入足够多的精力完成冶金工程专业实践教学环节的实施,但仍然存在一些问题。而随着冶金工程专业与科学技术的发展,冶金工程专业的教学内容发生了较大的改变,实现实践教学的方式出现了新的可能。因此从当前教学的问题入手分析,结合当前的教学特点,对冶金工程专业实践教学环节的实施与保障进行了具体分析。     

高分子材料与工程专业建设改革与实践

根据中原工学院材料与化工学院高分子材料与工程专业发展与建设的背景,提出了"重视基础、淡化专业、突出特色(方向)"的专业培养模式与改革总体思路。为适应社会需要和体现学校特色的高级应用型人才培养体系,根据高分子材料与工程专业建设和发展的方向,提出了专业改革的具体内容,主要包括优化综合培养方案和课程体系、实施课程组和导师制等教学管理办法,强化实践教学,提高学生实践技能等。     

地方高师院校转型发展背景下材料化学专业校外专业实践教学的改革与探索

在地方高师院校转型发展背景下,从校外实习基地的建设、校外专业实践教学体系的构建与实践以及校外专业实践教学模式的创新三方面分析了阜阳师范学院材料化学专业(工科)校外专业实践教学的现状,并提出了符合工程应用型材料化学专业卓越工程师培养要求的校外专业实践教学的对策。     

高分子教学中开设小班研讨课的意义探讨

高分子材料与工程是一个工科专业,其专业特点要求学生理论研究能力与工程实践能力要共同发展。而现阶段高分子材料与工程专业仍将讲授法作为主要的教学方法,这种教学方法在培养学生综合素养和创新能力方面有着明显的不足。因此,在高分子教学中开设小班研讨课对促进学生综合实践能力的发展有着十分重要的意义。     

核化工与核燃料工程专业人才培养三维体系研究

根据国家教育部核军工特色专业及相关人才的发展需要,紧密围绕核化工与核燃料工程专业人才培养方向,构建适合核工业发展和专业需求的三维培养体系。并以东华理工大学2010级核化工与核燃料工程专业为试点开展实践研究,取得了较好的效果。     

转型期中的建筑环境与能源应用工程专业发展的探索

以建筑环境与能源应用工程专业发展为研究对象,结合转型期中人才培养的专业教学要求,对实行本科职业教育的地方院校建筑环境与能源应用工程专业教学的培养方案、教学体系、教学大纲及内容、实践指导和存在的问题进行了探讨,同时提出了转型期中的专业发展的具体改革思路。     

新工科背景下"三纵四横"深度立体化实践课程体系改革

新经济发展模式促进了产业的升级与革新,新时代需要一大批能满足行业需求和国家标准的工程技术人才。文章介绍了“三纵四横”深度立体化实践课程体系的设计与构建,并以华东理工大学过程装备与控制工程专业为例,介绍了该体系的实践。该专业通过“双创”活动培养面向产出、持续改进、适应社会需求、具有综合工程实践与跨界整合能力的创新型工程人才。     

化学工程与工艺专业工程实践教学模式的探索与实践

根据高等工程教育的人才培养目标,我们提出了以工程设计和实践创新能力培养为核心的化学工程与工艺专业工程实践教学模式,希望通过课程体系建设、实习基地和教育内容拓展、化工专业实验室建设、特色班的强化训练、学科竞赛和毕业论文/设计环节的训练,以强化本专业学生的工程能力和工程素质,从而使本专业学生更好地适应经济社会发展和全球化的需求。     

面向专业硕士的化学反应工程案例库建设思路探索

化学反应工程课程是专业硕士研究生化学工程与工艺专业的核心课程,学习该课程对研究生今后的发展有重要的意义。根据当前化学反应工程课程教学与工程实践脱节严重的问题,从案例-能力知识点矩阵、案例收集与更新、案例库平台建设等方面提出了工程案例库的建设思路,从而真正实现化学反应工程课程理论与实践相结合。     

开展国际工程教育专业认证,推进“化学工程与工艺”国家特色专业国际化

国际工程教育专业认证是保证工程教育质量的重要手段。在全球化的大背景下,构建工程教育质量监控体系,实现我国高等工程教育的国际化迫在眉睫。目前,我国工程教育专业认证已经进入了稳健发展阶段。本文以桂林理工大学化学工程与工艺专业为切入点,简要分析了该专业的建设现状、开展专业认证的必要性以及专业认证进展状况,并且在此基础上探讨了专业认证背景下该专业的一系列教学改革,如将科研成果转化为实践教学,促进学生科研能力及实践能力的培养等,为切实提高我校化学工程与工艺认证专业的建设水平进行了有益的思考。     

高分子材料与工程专业应用型人才培养模式的教学改革与探索

根据太原工业学院"大力推进特色鲜明和区域(行业)有重要影响的应用型本科院校建设"的发展目标,高分子材料与工程专业结合自身的专业特点,提出了"服务山西、面向全国、突出特色(方向)"的专业培养模式与改革总体思路。为适应社会需要和体现学校特色的高级应用型人才培养体系,根据高分子材料与工程专业建设和发展的方向,提出了新的人才培养模式,主要包括优化培养方案和课程体系,强化实践教学,提高学生工程实践技能等。     

高分子材料与工程专业学生实践能力的特征与形成过程

高分子材料与工程专业学生实践能力具有与专业知识紧密结合、综合性、发展的渐进性、持久性等特征。高分子材料与工程专业学生实践能力的形成过程包括陈述性知识阶段、转化阶段和自动化阶段。     

以工程实践能力培养为导向加强制药工程专业建设

目前,中国已成为世界制药工业大国,制药产业已发展成为推动国民经济发展的重要新兴战略产业之一,制药工程专业人才在保障人民身体健康和促进社会可持续发展方面发挥着越来越重要的作用。在制药工程专业的人才培养过程中,特别强调学生工程能力的培养。文章主要以工程实践能力培养为导向,分别从优化实践课程设置、重视实践环节的建设、加强实验室与校内外实训、实习基地建设、完善实践教学体系、提高相关专业教师的工程实践经历及经验等方面进行教学改革,加强专业建设,增强学生工程意识和工程素质,进而提升培养人才的竞争力。