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1.
吉东光 《计算机光盘软件与应用》2011,(13)
《数据库应用》课程是为电子商务专业平台开发方向的学生开设的,它是一门专业核心课程。本课程选取实际项目,采用“教学做一体化”模式,锻炼和培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。本文是关于《数据库应用》课程教学改革中的一些初步认识。 相似文献
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朱锋 《数字社区&智能家居》2009,(32)
数据库是一门实践性很强的课程,特别是高职教育培养目标是应用型高等专门人才。高职院校的数据库教学要建构不同于普通高等教育的教学模式,围绕培养学生创新能力和专业应用能力设计实践教学,通过校企合作、工学结合的方式对高职院校的数据库教学进行课程改革。通过进行基于工作过程系统化的数据库课程改革,逐步引导学生掌握解决问题的方式方法,让学生直接参与教学,充分发挥学生的主观能动性,开发学生的创新能力。 相似文献
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从社会需求的职业岗位和信管专业毕业生的就业情况出发,围绕"数据库原理及应用"课程,结合2010版的专业培养计划,提出信管专业数据库类课程群的建设思路。同时,针对我校信管专业的数据库类课程的教学现状,给出数据库类课程群的课程体系结构、课程内容及教学安排。通过数据库类课程群的建设将使学生更好地把握一门课程与其他课程以及整个课程群的关系,达到整体大于部分之和的效果,从而提高学生数据库系统的设计、开发与管理能力。 相似文献
5.
吉东光 《计算机光盘软件与应用》2012,(15):296
《数据库应用》课程是我院为电子商务专业平台开发方向的学生开设的一门专业核心课程。本课程在建设中,从课程理论、行业应用、人才素质需求、行业典型工作任务、专业知识与技术等方面充分进行了企业调研,并选取实际项目,采用"教学做一体化"模式,锻炼和培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。 相似文献
6.
钟志宏 《计算机光盘软件与应用》2012,(19):188-189
数据库技术是计算机应用专业至关重要的核心课程之一,而学生的数据库应用能力(实践能力)是该课程最为关注的教学成果。文章提出了针对基于MYSQL数据库系统的数据库课程的实践考核自动评分系统的相关方法。利用该方法,使得实践考核满足三个特性:考点全面、测试公平、过程高效。 相似文献
7.
徐桂莹 《网络安全技术与应用》2014,(1):158-158,160
针对现在中等职业技术学校计算机专业数据库及应用课程,结合中职教学研究实践,并提出了相应的教学设计、教学方法、考核方式,在提高数据库及应用课程理论教学效果的同时进一步提升学生对知识的综合应用能力、实践动手能力和创新能力,在实际教学中取得了较好的效果。 相似文献
8.
《数字社区&智能家居》2008,(21)
《数据库原理与应用》课程是2年制高职计算机软件及相关专业的一门专业基础必修课,重点阐述了该课程的实践教学方法,提出一些新的教学方法、教学手段和具体实施策略,提高实践教学质量和教学效率,培养学生的软件开发和维护能力。 相似文献
9.
文章分析目前国内普通高校中非计算机专业的计算机教学现状,从培养学生计算机实践和应用开发能力出发,提出数据库基础课程教学的改革思路;以民办三表普通本科院校的数据库应用基础课程为主要研究对象,提出适合院校自身特点的课程教学改革方法,开展特色教育,为高校计算机基础教学提供参考。 相似文献
10.
《数据库基础与应用》是高校计算机应用专业的一门必修课,本文重点阐述了该课程的理论教学与实际数据库操作,提出一些新的教学方法、教学手段和具体实施策略,利用现代教学技术,提高教学质量和教学效率,培养学生的软件开发和维护能力。 相似文献
11.
本文在综合分析目前高校计算机专业课程设计教学过程中存在问题的基础上,总结多年的教学实践经验,形成了一种基于课程群的集中实践模式。经实践证明,将主干课程集合成群,按课程群设计集中实践专题训练,并辅以严格的组织和管理,学生的计算机应用、软件开发等综合技能普遍提高,实践效果明显。 相似文献
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数据库原理课程是信息管理类专业重要的专业基础课。随着信息技术的发展,合理设计符合面向实际应用特点的信息类专业的数据库实验课程体系和教学模式,已成为重要的课题。笔者根据应用型院校信息类专业的教学及学生就业需求特点,设计并实施了一套数据库系统原课程实验教学模式,包括实验前期选题,实验课程内容、实验教学方式、实验结果评价等,获得了比较好的实验教学效果。实践证明,这种新的实验教学互动模式有利于学生创新能力、合作精神、尽快适应社会能力的培养。 相似文献
14.
嵌入式系统作为一个重要的应用软件领域,需要大量受过良好培训的开发人才。文章分析了嵌入式系统发展的趋势及其对软件工程教学的挑战,根据教学中的时间和资源制约,设计了由软件工程基础课程、嵌入式系统核心课程和应用领域基础课程构成的课程体系。课程设计的目标是通过自主学习,培养学生解决问题的能力。与企业的良好合作是保证课程体系成功实施的关键。 相似文献
15.
浅谈“C语言程序设计”教学体会 总被引:3,自引:1,他引:2
“C语言程序设计”课程是高等院校计算机专业基础课程之一,其教学效果直接影响学生在计算机方面的应用。本文就C语言的特点并结合三年来的教学实践,浅谈几点对该课程的教学体会。 相似文献
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首先,作者根据近几年Web应用技术课程的教学情况,分析了该课程目前存在的问题.接着,按照本校应用型人才培养的目标,从教学内容、教学方法、教学考核等方面提出了教学改革的方法和措施,最后,这些改革及措施在计算机专业学生中得到实施,并取得较好效果。 相似文献
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课程分析是专业剖析核心之一。简述课程分析的内容,探讨课程设置依据,分析课程改革和优化中的课程整合、课程名称问题,列举课程教学方法、课程师资队伍和课程职业教育、素质教育。 相似文献
19.
计算机专业硬件类课程教学改革探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
本文针对目前国内高校计算机专业教学中普遍存在的"重视软件课程、轻视硬件课程"现象,分析了计算机硬件类课程教学中存在的主要问题,结合自己多年的教学经验,提出了硬件类课程教学改革和学生创新能力培养的措施。 相似文献
20.
面向应用型人才培养的数据库系列课程体系和教学模式改革探索 总被引:2,自引:2,他引:0
数据库系列课程是计算机和信息管理类专业重要的专业基础课,随着信息技术的发展,合理设计符合面向实际应用特点的信息类专业的数据库系列课程体系,已成为重要的课题。本文根据应用型院校信息类专业的教学及学生的特点提出数据库类系列课程教学目标的定位,试图从数据库原理与应用、大数据库系统等的课程模块设置、课程内容选定、课程教学方法及教学资源建设来探索数据库类系列课程教学模式,并提出初步的课程设计方案。 相似文献