中学体育应适应终身体育教育需要

随着我国教育改革的深入发展,终身体育已成为学校体育教育的主导思想．学校体育向终身体育教育接轨,应从以下几方面做起：增强体育意识、培养体育兴趣、改进体育教学等．     

21世纪学校体育教育发展趋势的探索

体育教育始终贯穿于学校教育中，从幼儿园到大学都进行着体育教育。我国以往的学校体育教育只强调身体训练．忽视了对身体的合理养护和健康指导。通过对部分学校的调查研究，构成了21世纪学校体育教育模式结构设想．并提出了一些建议．希望对我国学校体育教育有所促进。     

论学校体育的出路

本文针对我国学校体育存在的主要问题，论述了学校体育的出路．     

体育游戏在体育教学中的运用

随着我国学校体育教学改革的深入开展,“健康第一”已成为学校体育教学的指导思想．体育游戏在体育教学中有广阔的运用领域。本文对体育游戏的特点及其作用进行了分析．分析了体育游戏的特点,提出了体育游戏在组织教学中的应用及体育教师在运用体育游戏时应注意的问题,为广大体育教师在教学中运用体育游戏提供借鉴。     

决定体育教学大纲的基本要素

体育教学大纲是国家指导学校体育教学的基本文件，体育教学大纲是规定学校体育教材的主要文件：是体育教师进行教学的根本依据．我国各级学校体育教学大纲由国家组织力量统一编写，并由国家主管部门审定和颁布实施的．     

对我国学校体育的两点看法

采用文献资料法、访谈法及逻辑分析法．对我国学校体育处于外界的低评价状态进行了分析．认为：外界对学校体育的低评价有历史遗留因素，但自身不足是更为直接的原因；同时，在学校体育教学中，应重视理论课的地位，加大课程的信息量；并加强体育师资培养中基础知识教育：树立新时期体育教师形象．     

浅谈高中学校体育促进学生终身体育能力的提高

体育素质是指通过体育教育,使受教育者在身体发展水平、心理发展水平、体育文化素质、终身体育能力提高等方面全面发展的水平和能力。“终身体育”理念是社会发展的必然趋势．随着经济的逐步发展,人民开始追求健康和形体美．体育设施的建设逐步增加、改善。世界体育文化的交流,在我国举办奥运会、亚运会等一些大型的运动会。促进了我国体育的发展。总的来说．在一定程度上很好地发展了我国的体育．并时学校体育的要求产生了新的变化．学校体育对培养和发展学生“终身体育能力”的要求更加明显。     

自然体育思想对我国学校体育的负面影响

通过自然体育及其对学校体育影响的分析，旨在减少学校体育科学化进程中的阻力及出现的问题，建立起真正的体育理念，加快体育改革的不断深化．     

浅议终身体育与学校体育

学校体育要促进学生身体发展，增强学生体育意识．培养学生体育能力，为终身体育奠定基础，使学生终身受益。     

大学与中学学校体育比较研究

根据大中学学校体育的特点，从大学、中学学生身体特征、体育教学、课外活动和体育能力培养等方面．对大学、中学学校体育进行比较，并在阶段教学中提出了合理的建议．     

Enlightenment of American High Sports Teaching on Education in Our Country

Sports is one that is firmly integrated into the American culture and identity. High school sports not only enhance a person’s academic performance and build a person’s character, but also serve as a key to the preservation of the American culture and identity. Find out suitable clues to think about education in our country and understand the ways of future development of the education in our country base on the American high school sports teaching.     

我国学校体育思想发展阶段的走势研究

通过对中国学校体育思想百年发展历史的探寻,揭示了我国学校体育思想发展演变过程中的5个主要阶段及每一阶段的强烈时代性和社会性.最后从历史的眼光,提出了当前和今后一段时期搞好我国学校体育教育的总体思路。     

奥运会与体育院(校)系的"两课"教学

2008年在北京举办的第29届奥运会,必将对我国社会、经济、文化、体育等多方面的发展产生深远的影响.体育院(校)系的“两课“教学应结合奥运形势,赋予“两课“教学时代感,以提高教学中的针对性和实效性.     

对高校校园体育文化的探讨

体育教育是高等教育的一个重要组成部分,是培养德、智、体、美全面发展和祖国未来建设合格人才不可缺少的重要内容.高校校园文化、体育文化两者结合产生的高校校园体育文化是社会文化的一个分支.校园体育文化是存在于学校这一特定环境中的体育文化形态,是高校师生接触最为广泛的,也是高校体育工作者值得思考和研究的课题.因此,建设健康向上的高校校园体育文化,对全面提高育人质量具有深远的意义.     

体育赞助刍论

体育赞助是一种新兴的体育经济现象,论述了体育赞助的本质,探讨了赞助商投资体育赞助的动机,分析了体育赞助对于体育事业发展的积极影响和可能产生的负面作用,探讨了我国体育赞助的发展现状、存在的问题及对策,以期为我国体育赞助活动的健康发展提供有益的参考。     

美国体育产业特点给我们的启示

据统计,目前全世界每年体育产业总值已达4000亿美元以上,并以每年20%的速度增长.我国的体育产业在国家政策的鼓励下,经过近30年的探索有了较大发展,成为国民经济新的增长点,并成为第三产业的重要组成部分.通过对美国体育产业特点的分析与研究,指出我国体育产业发展的不足,并从政策、主体产业、相关产业开发、体育人口、体育筹资机制和人才培养六个方面论证提出加快我国体育产业发展的策略.     

民族民间体育项目与课程资源的开发研究

我国是一个多民族的国家,民族民间体育项目种类繁多、形式多样,具有鲜明的民族性、传统性和地域性。学校体育与健康课程适当选择和应用民族民间体育项目,不仅可以丰富体育课程资源的内容,而且有助于各校形成特色,推动我国体育事业的发展。根据课程改革的精神和体育与健康课程标准的基本理念,应该就民族民间体育项目及其特点,民族民间体育项目开发与利用的对策及建议等做进一步的探讨。     

关注农村体育,推进农村体育发展

在福建省农村一些地区走访调查,针对农村体育的一些落后状况,指出必须动员城市力量,真正将“体育三下乡”活动落实到实处,结合国家“三农问题”的解决,大幅度提高我国体育人口比例,推进农村体育运动发展,以改善我国国民体质。     

高科技与我国体育科技事业的发展

运用文献资料法和综合分析方法,分析了科技发展与我国体育事业之间的相互关系,阐述了科技进步对社会生产和生活方式的重大影响,探讨了我国体育科技事业中存在的问题以及加快我国体育科技事业发展的对策建议。     

对我国体育产业可持续发展的哲学思考

体育产业作为一种新型产业,不仅能刺激体育消费,直接拉动经济增长,而且还能带动劳动区域基础设施建设、旅游、服务等众多相关产业的发展。本文对我国体育产业现状、发展对策进行了分析与研究,旨在为进一步拓宽体育产业的发展途径,促使我国体育产业向规范化、国际化迈进。