高职院校工程造价专业人才培养模式的创新

高等职业教育人才培养模式是高职教育改革的关键。校企合作工学结合是发展高职教育、培养技术应用人才的必由之路。高职院校工程造价专业人才培养模式应以学生的职业能力为核心,采用工学结合的培养模式,走校企合作、工学结合的道路。高职院校校企合作培养模式的建立,要依托产学结合教育的优势,紧跟行业的发展,突出能力教育,创新产学合作教育人才培养模式,形成专业特色。本文对高职院校工程造价专业人才培养模式进行探讨,为高职院校工程造价专业学生职业能力的培养提供一些建议。     

高职学生思想政治教育方法探析

我国高等职业教育蓬勃发展,高职院校招生数量逐年增加,但学生质量参差不齐,这给高校学生管理工作,学生思想政治教育工作带来了挑战,为此思政工作者,尤其是辅导员应该创新工作思路和方法。本文尝试借鉴高职教育的一些教学方法和手段,创新高职学生思想政治教育的方法。     

高职农业学院农学专业工学结合教学模式的实践研究

工学结合把高等职业教育与社会需求和企业需求紧密结合,把与企业合作开展应用研究和技术开发紧密结合,使企业在分享学校资源优势的同时,参与学校的改革与发展,使学校在校企合作中创新人才培养模式,实现校企合作双赢,有效地解决我国目前面临的前所未有就业压力。职业教育就是就业教育,已成为社会、学校、家庭和学生的共识。因此,工学结合理应成为高职院校培养人才的常态模式。     

以科学发展观为指导创新高职思想政治教育途径

高职学生思想政治教育要取得新的突破和进展，必须紧密结合时代社会的新发展，科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，将二者结合有机结合创新高职思想政治教育途径是本文的核心论蹶。     

论高职院校中政治思想教育工作的发展分析

高职院校政治思想教育发展既要遵循学生自身素质发展规律,又要不断强化追求真理、创新知识、培养人才和服务社会的大学理念,坚持科学的发展观,促进高等教育和谐发展。本文以当代高职院校政治思想教育发展的基本原则入手,找出当代高校学生思想教育发展中存在的问题,分析加强政治思想教育发展的重要意义,进一步得出提高高职院校政治思想教育发展的基本原则的有效途径。     

新时代高职院校课程思政教学改革实践研究--评《课程思政教学案例集》

在新时代高校教育改革发展背景下,各地区高职院校充分意识到加强思政课程教学创新改革工作的重要性。高职院校教育作为社会高等教育类型之一,其最为显著的办学特点是"工学结合、校企合作",旨在为社会培养输送大量高能力、高素质的创新综合型人才。因此,高职院校不仅要关注到各院系专业学生的专业水平提升,还必须加强学生的思想政治教育学习,促进学生学习的全面发展。由黄恩华、梅国平主编的一书《课程思政教学案例集》主要包括了《中国文化及现代传播》等36门课程的56个典型案例,全面体现出了中国人民在抗击新冠肺炎疫情中展现出的中国力量、中国精神,可以作为高校开展课程思政实践教学的重要参考教材。该书具有良好的指导性、实用性以及科学性,作者与出版社出版该书旨在引导全校教师充分发挥各类课程育人功能,深入挖掘各门课程蕴含的思想政治教育元素,促进专业课与思想政治理论课同向同行。     

对高职院校学生思想政治教育工作实效性的思考

当前,高职院校学生思想政治教育工作效果不佳等问题的存在,一定程度上制约着高等职业教育的健康发展,也影响了高职培养人才目标的实现。本文结合现实情况,对如何提高高职院校学生思想政治教育工作的实效性进行了深入的探讨。     

新时期做好高职院校学生思想政治教育工作初探

高职院校是高等教育一个特殊组成部分。高职院校大都是专科院校,学生就业压力大,且生源大都来自农村,经济条件差等几方面的原因,使高职院校学生思想政治问题突出。本文从高职院校学生思想政治问题的表现和特征入手,给出了思想政治教育,心理健康指导,思想政治教师队伍提升素质等对策。     

基于工学结合的高职酒店英语课程开发

在高职院校中工学结合是十分必要的,工学结合不仅在在高职的各种专业课中与之融合,同时也在公共课程中起到了一定的影响。就目前来看,我国的高职院校正处于发展阶段,对人才的培养标准已经逐渐深入到课程的开发和创新领域。高职院校的酒店英语课程需要与学生的发展和工作实际情况相结合,也就是所谓的工学结合。本文主要对酒店英语工学结合的培养内容和目标进行了分析,并介绍了高职酒店英语课程开发的相关方案。     

高职院校工学结合模式的研究

工学结合是高职教育人才培养模式改革的重要切人点,能够实现学校、企业和学生的“共赢”,校企合作是高职教育人才培养模式根本转变的关键。全面推行“工学结合”,对高职院校人才培养模式改革、校企合作、学生实践能力和职业技能的培养、深化职业教育改革将起到重要的推动作用。     

浅谈高职学生思想政治教育过程中的矛盾及对策

高职学生思想政治教育是高职院校非常重视的一个问题,特别是对高职高专院校思想政治工作来说尤为重要。本文主要侧重分析在高职思想政治教育过程中存在的矛盾,同时论述如何解决这些矛盾,想对思想政治教育提供一点参考。     

高职教育推进“工学结合、校企合作”的研究与探索

工学结合、校企合作是当前我国职业教育发展的必由之路。当前我国高职艺术教育虽然在校企合作、工学结合方面取得了初步的成绩,但要建立起相应的运行体系和长效机制,还须学校、企业、政府三方共同努力,针对目前存在的主要问题切实采取有效措施,创新校企合作、工学结合的运行机制。     

创新新时期高职院校辅导员工作

新形势下单纯以政治思想辅导和常规管理为主的辅导员工作,已不能适应时代的要求,更不能满足学生全面发展的需要。努力创新高职院校学生管理工作是时代和社会赋予辅导员的重要使命,因此面临新的社会环境和教育背景,与时俱进加强大学生思想教育管理,创新辅导员工作的内容和方法已是一项重要任务。     

浅析高职院校辅导员创新力不足的原因及对策

高职院校辅导员是从事思想政治教育和学生日常管理工作的一支重要力量,然而辅导员队伍创新力的不足,严重影响我国高职院校的教育教学质量和人人成才目标的完成。本文将结合自己的学生工作经验,浅要分析造成我国高职院校辅导员创新力不足的原因,并提出提升辅导员创新力的的对策及意见。     

解析高职院校思想政治工作与企业文化建设的关系

思想政治工作一直以来是我党的优良传统以及重要的政治特色,也是各项工作开展的动力。高职院校的思想政治工作一直以来都是思想政治工作的重要组成机构,是完成好学校各项工作的重要保证,也是在我国社会主义市场经济建设环境中一项特色内容。新时期的高职院校思政工作的时代感强烈,表现了整体性的操作规范,其寻求在工作内容上完成更高水平的建设,最大程度的将学生的社会实践和校园文化在思政建设工作的作用发挥出来。文中分析了高职院校思政建设工作和企业文化之间结合的必然性趋势,积极的寻找一条高职院校学生学生思政教育工作中加入企业文化的方式。     

基于创新意识下的高职院校学生思想政治教育工作探析

随着社会主义市场经济体制的不断发展和完善,高职院校的思想政治工作遇到了新情况、新问题。这就要求思想政治教育工作者要具有创新思维,在教育观念、教育形式和教育方法上要不断进行改进和创新,提高思想政治教育工作的针对性和实效性。     

高职高专《煤矿开采技术专业》工学结合教学方法的研究

工学结合下高职院校煤矿开采技术专业教学方式,应突出职业技术教育的特点和核心元素。本文结合近年的高职教学经验和教育部对高职教育人才培养目标的要求,分析了高职煤矿开采技术专业教学体系的问题,对构建基于工学结合的课程体系方案提出了个人见解,以供参考。     

"工学结合、半工半读"嵌入高职软件人才培养模式的探索

"工学结合、半工半读"的人才培养模式体现了职业教育发展的内在规律和本质要求;高等职业院校在软件人才的培养在新的阶段面临着新的挑战,"工学结合、半工半读"的实现学校与企业的无缝连接,形成一种新的合作办学运行体制.     

积极建设高职校园文化促进思政教育合力形成

思想政治教育合力的形成是一个系统工程。高职院校可以充分发挥校园文化在思想政治教育整体合力形成中的作用,以校园文化建设为纽带,整合各种教育资源,形成高职院校思想政治教育的强大合力,实现全员育人、全程育人、全方位育人的格局,不断开创高职院校思想政治教育工作的新局面。     

加强和改进高职院校思想政治理论课教育教学的思考

新时期,职业院校学生思想政治理论课教育教学工作面临着许多新情况和新问题,任务非常艰巨。学校必须将改革和创新德育工作作为战略任务来抓,要充分认识思想政治工作的重要性,从贯彻科学发展观的高度,把思想政治工作放在教育教学工作的首要地位;坚持以人为本,与时俱进,从培养社会主义建设者和接班人的战略高度,大力加强和改进高职院校思想政治理论课教育教学工作,切实提高思想政治教育教学工作水平。