浅谈护理查房对低年资护士专业素质的影响

目的：通过护理查房来提高护士专业素质,体现护士专业价值。方法：科室组织全科护士进行护理查房。结果：提高了护士的专业素质,对低年资护士提高较为显著,激发了护士的学习热情。结论：定期组织全科护理查房是提高护士专业素质较为有效的方法。     

护理职业文化建设在提高护士素质中的作用

目的通过护理职业文化建设提升护士素质。方法将护理职业文化建设运用到护理管理中,评价护士素质。结果护士职业认可度提升,服务观念转变,三基考核合格率上升,护士素质提高,患者满意度上升。结论开展护理文化建设是提高护士素质的有效手段,护士专业能力的提升也是在素质的基础上,经过教育和培训,并在临床实践中逐步发展和提高的。     

浅谈手术室护士的素质

目的探讨手术室护士应具备的素质。方法从身体素质、思想政治素质、心理素质和专业技能素质等方面展开阐述。结果手术室护理对护士的要求较高,要求手术室护士从身体、思想、心理和专业技能等方面提高自身素质。结论手术室护理对护士素质的要求较高,手术室护士加强全面素质的培养有利于手术的顺利开展,为手术室护理工作的整体提高奠定基础。     

护士人文素质对护患纠纷的影响及相关对策研究

目的:研究护士人文素质对护患纠纷发生的影响以及相关对策。根据对策来提升本院护士的人文素质。方法:使用张敬蕾编制的临床护士人文素质调查问卷对本院50名在职护士进行调查研究和分析~([1])。结果:发生过护患纠纷的护士总体人文素质都比没有发生过护患纠纷的护士要低,差异有统计学意义(P0.05)。未婚或者离异的护士在总体人文素质都比已婚者为低,差异有统计学意义(P0.05)。学历为中专或者专科的护士在文化素质维度上都比学历为本科或者硕士的护士低。差异有统计学意义(P0.05)。职称为护士者在总体人文素质都比职称为护师及以上者低。差异有统计学意义(P0.05)。护士年龄及护龄与护士总体人文素质呈正比例关系。结论:不仅护士自身要认识到人文素质的重要性,医院和学校等也应充分认识到培养护士人文素质的重要性,应从多种途径去不断提升护士的人文素质,全力去构建和谐的护患关系。     

N1级护士人文素质培养的探讨

分析N1级护士人文素质培养的必要性,提出N1级护士人文素质的培养策略,以提升N1级护士人文素质。提升N1级护士的人文素质,对和谐护患关系,推动优质护理服务示范工程的深入开展具有重要的意义。     

综合医院临床护士信息素质现状调查分析

目的:了解综合医院临床护士信息素质现状,探讨临床护士信息素质培训方法,为相关措施的制定提供依据.方法:采用自制的调查表,随机抽取温州市第二人民医院在职临床护士400人进行调查分析.结果:综合医院临床护士信息素质较差,信息行为践行少,信息能力不足,信息道德普遍较高.结论:综合医院临床护士信息素质存在不足,医院管理者应重视对护理人员信息素质的培训,以提高临床护士的信息利用能力.     

护士素质与形象

良好的护士素质与形象要靠每一位护士来维护，而维护我们护士形象和素质方法只有靠我们护士自身的良好素质与工作作风，我院护理部狠抓护理工作的行风建设，强化思想道德教育，注重护士素质提高与培训，塑造了良好的忽视群体形象。     

浅析如何提高护士综合素质

目的:探讨如何培养提高护士的综合素质.方法:利用素质模型、开展场景应急演练、加强综合性学习教育、多样化在职培训,标准化训练等.结果:有效的提升了护士的护理质量全面的提高了护士的综合素质.结论:以上方法能够有效地提高护士的整体综合素质.     

浅析如何提高护士综合素质

目的:探讨如何培养提高护士的综合素质。方法:利用素质模型、开展场景应急演练、加强综合性学习教育、多样化在职培训,标准化训练等。结果:有效的提升了护士的护理质量全面的提高了护士的综合素质。结论:以上方法能够有效地提高护士的整体综合素质。     

实施护士综合素质考核 完善护理质量检查体系

目的更好地实施人性化医疗服务，进一步完善医院护理质量体系，适应现代护理工作模式，提高护士综合素质。方法成立院护士综合素质检查考核小组，对全院护士的人文礼仪、护患沟通、规范服务等综合素质进行多方面考核。体会实施护士综合素质考核，进一步完善了护理质量检查体系，可全面客观地评价护士整体素质情况，同时发挥一定的语言行为服务规范导向作用，提升护士综合素质，降低患者的投诉率，提高了护理质量。     

当代手术室护士素质能力要求

素质原本是心理学的一个专门术语，是指人的一种较稳定的心理特征。素质广义的解释分先天与后天两方面，先天自然性的一面，是指人在某些方面与生俱来的特点和原有基础，即天生的感知器官、神经系统，特别是大脑结构和功能上的一系列特点而言；素质后天的社会性的一面是主要的，是指通过不断地培养、教育、自我修养、自我磨练而获得的一系列知识技能、行为习惯、文化修养、品质特点的总和。护士的素质包括思想品质素质和专业素质两个方面。而对于手术室护士就有更高更广泛的要求，特别是对于当代手术室护士的素质能力，只有提高了手术室护士的素质，才能改善手术室的护理质量，更好地适应当代手术室的工作要求¨q]。护士的素质能力是当前的重要课题，作者结合多年担任手术室护士和护士长的经验，就手术室护士应具有的素质能力，提高手术室护士素质的途径和方法做如下报告。     

培养护士人文科学文化与临床护理效果的相关性研究

目的：探讨培养人文科学文化模式下如何有效提高临床护理工作效果。方法以终身教育作为基本出发点，从提高护士人文素质体现出的意义、提高护士人文素质具体实践策略等环节，使人文素质培养成功融入到护士的职业生涯中。结果通过培养人文素质，除了能够提高护士人文素质之外，还能在一定程度上提升其护理技能，对于提升医院护理质量、医疗质量都具有重要的促进作用。结论提高护士人文素质已成为护理工作中迫在眉睫的一件事情，加强护士人文素质整体培养力度，通过各种培养策略的有效实践，促使所有护士逐渐发展成为德才兼备的专业人才，从而推动护理事业又好又快地发展。     

外科ICU护士素质培训方法的探讨

目的提高外科ICU护士的素质。方法通过有经验的护士进行理论讲课,操作示范,亲自带教．培养专业护士应具备的素质。结果通过素质培训,ICU护士在掌握各项基础护理,高难度抢救患者的工作中,显示了高素质护士的良好作风和优势。结论专业护士的素质培洲是适应临床工作需要,解决临床护理问题,提高医疗质量的重要部分。     

浅谈我国儿科护士的综合素质培养

护士作为服务特殊人群的特殊职业,一直都受到社会大众的广泛关注。要成为一名合格的护士所要具备的素质很多,而面对一群只会哭闹而根本不会表达自己所思所想和配合治疗的儿童,儿科的护士所要具备的素质就会更高。儿科护士除了要具备相当的理论知识,纯熟的专业技术以及良好的心理素质以外,还必须具备面对儿童的应急处理能力,要具备较高的综合素质。本文从当前的儿科护士发展现状入手,探讨儿科护士应当具备的综合素质以及如何全面提高儿科护士的综合素质。     

低年资护士素质培养的方法与体会

目的 探讨病房护士长对低年资护士素质培养的方法.方法 对20 名低年资护士从专科业务素质、职业思想素质、行为素质、个性心理素质四方面进行培养,并对低年资护士培养前后的综合素质和患者对护理工作满意度进行比较.结果 素质教育前后20 名低年资护士综合素质评价及患者对护理工作满意度比较有统计学意义.结论 该素质教育方法能明显提高低年资护士的综合素质,并进一步提高患者对护理工作的满意度.     

供应室护士素质培养

目的：研究探索供应室护士素质培养的方法。方法：根据供应室护士的要求以及培养标准,分别从思想上、技能上、各个部门之间的联系上以及护士的超前服务态度与理念上不断培养与提高供应室护士的素质。结果：供应室护士的素质均有所提高,各个科室对消毒供应中心的服务的满意程度均有所提升,院内患者的感染情况均有所下降。结论：在思想上、技能上、各个部门之间的联系上以及护士的超前服务态度与理念上的不断培养,能有效提高供应室护士的素质。     

浅谈如何提高护理工作中护士的素质

护士不仅应当具备更广泛的专业知识与更高的整体素质,还要有更强的专业技术水平。目前医疗机构护士素质修养的现状和存在的主要问题是工作理念落后、文化结构层次较低,技术力量薄弱和医院的领导针对护理工作的重视不够。提高护士素质修养的具体措施是切实加强护士的培训教育工作,努力从根本上来提高护士的整体素质和提高对护士服务工作的管理水平,进一步地提高护士的素质修养。     

提高护士人文素质 确保护理安全和质量

目的探讨护士人文素质在确保护理安全,提高护理质量中的作用。方法分析目前护士人文素质水平和现状,认识提高人文素质的重要性。结果人文素质是促进和谐护患关系建立的基础,是提高整体护理质量、保证护理安全的依据,是促进护士素质全面发展和提升的保证。结论加强护士人文素质培养,规范护理流程,注重操作环节,为营造和谐人文环境,促进护理安全和质量做出重要贡献。     

刍议护士素质培养与护理职业道德

加强对护士素质和其护理职业道德的培养对于促进护士本身的发展,提高患者的治疗效果,提升医院的整体护理水平都有着重要的意义。良好的职业道德素质和专业素质的培养有助于提高护士的责任心、爱心和专业护理能力,且能够有效的保证患者的生理和心理的健康发展。因此,本文就护士应该具备的政治素养、专业素质和职业道德素质等进行了简要的介绍。     

护士素质教育初探

现代医学不断发展,对护士素质提出了更高的要求,为适应新的医学模式下护理工作的需要,护士应不断提高自身的综合素质。该文就如何加强护士的专业、人文等素质培养进行了探讨。