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高中思想政治课是对高中学生进行思想政治道德教育的重要途径和渠道。由于高中生思想状况具有一定的复杂性,高中思想政治教学课堂内容单调枯燥,导致学生对思想政治课缺乏学习的热情。造成这种情况的原因是复杂的,其中,教师在教学过程中对学生主体作用的忽视,教学内容单一是主要原因。学生被动的接受知识,教学效果大打折扣。 相似文献
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高中课堂教学要面向广大学生,以学生为本,进行课堂教学,培养学生的综合知识素养,并能使高中学生高效进行自主学习,提高高中学生的综合文化素养。高中思想政治课是以立德树人为根本任务的,课堂教学质量对于学生素养的形成有着十分重要的影响。因此,高中政治课教学应以学生为本,政治教师应立足课堂关注学生的学科核心素养的培育,积极构建更为高效的高中思想政治教学课堂。 相似文献
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范文军 《新课程学习(社会综合)》2010,(11)
高中思想政治课是对高中学生进行思想政治教育的主渠道,也是对学生渗透人文关怀的重要载体,高中思想政治课的教学不仅要注重知识的传授,更应关注学生的全面发展.长期以来在应试教育的压力下,高中思想政治课教学变得越来越程式化,学生不仅失去了对学习的兴趣,更有甚者因学生得不到更多的人文关怀,导致学生精神空虚,情感失落,甚至造成人格的偏差. 相似文献
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加强青少年思想政治道德教育,是关系列国家命运的大事.高中思想政治课是对高中学生进行思想政治道德教育的重要途径和重要渠道.为了适应改革开放新形势的要求,进一步推进高中思想政治课教学改革,实现由应试教育向素质教育转轨,切实提高学生的思想政治道德素质,根据当前高中学生思想状况及其形成原因,我们提出以下加强高中思想政治课教育教学的对策和建议. 相似文献
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新课程强调全面提高学生素质,促进每一位学生的发展,教师要注意在思想上全面把握改革思路,进一步推进高中思想政治课教学改革,实现由应试教育向素质教育转轨,切实提高学生的思想政治道德素质。加强青少年思想政治道德教育是关系国家命运的大事。高中思想政治课是对高中学生进行思想政治道德教育的重要途径和重要渠道。 相似文献
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刘胡海 《新课程学习(社会综合)》2012,(2)
随着新课改的不断深入,对教学工作的要求越来越高。高中思想政治课课程标中准明确指出,要不断加强对高中学生的知识生成能力、迁移能力和社会探究能力的培养。但是由于受高考指挥棒的影响,在长期的教学实践中,绝大多数的教师仍然只注重对学生强行灌输知识,而忽视了对学生的知识迁移能力和社会探究能力的培养;再加上大多数高中学校对学生实行全封闭管理,导致学生接触社会的时间较少,从而产生了理论与实际脱节的现象。为了切实提高高中思想政治课堂教学工作,必须对传统的教学模式进行改革。主要是探讨如何提高,高中思想政治课堂有效教学,以期推动教学工作的顺利开展。 相似文献
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高中政治课教学既是对广大高中学生进行基本经济、政治、哲学、文化知识的教育,又是高中阶段学生品德教育的主阵地,同时还是高中会考、高考的必考科目。加强高中思想政治课教学,既是广大政治教师的基本任务,更是学校德育教育的一件大事。结合本人教学实践中的点滴经验,就政治课教师须具备的四种能力,谈些个人看法。 相似文献
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周荷秀 《中学英语之友(新教材高一版)》2015,(1)
新课标要求高中思想政治课教学着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要,增强思想政治教育的时代感、针对性、时效性和主动性,这就要求政治教师在设计课堂提问时以学生生活逻辑为主导,提供问题发生的情境和分析问题的思路,帮助学生在解决问题的过程中积极参与,活化知识,促进学生知识、能力、态度及情感的和谐发展。 相似文献
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高中学生正处在世界观、人生观、价值观的形成阶段,他们热情奔放、精力充沛、善于思考、求知欲强,只要进行正确的引导一定会成为社会的栋梁之才。高中《思想政治》课教学有着极其重要的作用,其对学生的身心健康发展起着导向作用。培养良好的政治素质和思想品质是高中思想政治课教学的目的和归宿。但是目前高中思想政治教学还存在诸多问题,本文在分析高中思想政治教学现状的基础上提出了解决方案。 相似文献
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当前高中学生思想政治教育在不断地进行着改革,在改革的推动下,高中学生思想政治教育比之以前有了长足的进步.但是,高中学生思想政治教育的问题依然存在.本文对现代高中思想政治教育面临的困境与发展对策进行了探讨. 相似文献
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王媛媛 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2008,(5):148-149
加强青少年思想政治道德教育,是关系到国家命运的大事。高中思想政治课是对高中学生进行思想政治道德教育的重要途径和重要渠道。为了适应改革开放新形势的要求,进一步推进高中思想政治课教学改革,实现由应试教育向素质教育转轨,切实提高中学生的思想政治道德素质,政治课教学要坚持理论联系实际的原则,坚持知识性与思想性结合的教育原则,坚持启发式教学原则。根据教学实际,笔者把思想政治课教学方法概括为:材料作依据,媒体为手段,学生为主体,知识为基础,能力为重点,觉悟为目的,语言显魅力。 相似文献
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王婷 《牡丹江教育学院学报》2023,(10):120-122
真正的哲学是时代精神的精华,每种哲学都是可以认识世界和改造世界的。对于高中思想政治中哲学教学也是学生必不可少的知识理论层面。当然我们在分析高中思想政治中哲学教学的地位的前提下,高中思想政治中哲学教学存在亟待解决的问题:高中思想政治中哲学教学教条化、空想化和理论化。高中思想政治中对哲学教学问题的解决中:高中思想政治中哲学与生活哲理相区别、与心灵鸡汤相区别、与具体科学相区别、应沉浸于学生生活中、高中思想政治中哲学指导人们日常生活。 相似文献
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学校是对高中学生进行思想道德教育的主渠道,共青团作为党的助手和后备军,正成为高中学校进行思想政治教育、素质教育和培养学生成长成才不可或缺的生力军,是高中学校德育工作重要的组织体系和保障。 相似文献