信息化标准开放服务系统框架及业务体系设计

标准开放服务是标准供给侧释放资源、服务、工具等效能的途径,针对构建从信息化标准研制到工程实践的业务闭环和服务开放问题,本文设计了一种信息化标准开放服务系统总体框架,面向业务主管部门、标准编制项目组、标准应用项目组和业务运维人员,在体系管理、标准研制、应用服务三个业务域上,提供知识管理、项目治理、鉴定认证、信息化开发和服务开放等信息化业务。     

图书馆信息化改建浅析

本文对图书馆信息化改建过程中涉及到的信息化技术在图书管理中的应用进行介绍,分析了图书馆在业务功能和系统结构中信息化变革的诸多特点。以常规业务与创新型业务、软件配备与硬件设置为介绍方向,通过对业务发展和软硬件配置的介绍,提出图书馆信息化改建的意见,从而推动信息化技术在图书馆建设中的信息化普及。     

信息化如何支持企业运营效率提升

从信息系统应用在企业各项业务及管理中开始,信息化管理便成为了企业管理工作中十分重要的一个环节。信息化帮助企业提高管理效率,提升管理水平,进而帮助企业在残酷的竞争中不断前进。但是,信息化也是一把双刃剑,也有很多企业在投入了大量资源和精力在信息系统建设工作中后,却最终发现信息化不仅没有带来效益,反而为企业的发展带来种种不变和累赘,诸如:信息系统之间不兼容、信息重复录入、信息系统与业务契合度不高,更有甚者影响实际业务开展甚至造成企业业务无法正常运转。     

基于CDP的数据保护解决方案

随着企业信息化的不断发展,企业日常业务越来越依赖于信息化平台的应用,保护应用系统的数据安全,保证应用系统高可用、高可靠及业务应用持续性显得尤为重要。提出了一种基于CDP的数据保护解决方案,采用目前先进的CDP技术构建了一套完整的本地和异地备份相合的应用系统数据保护方案,为企业信息化应用提供了可靠保障。     

装备管理业务系统的信息化总体架构初探

本文诠释了在日常工作中对信息化总体架构的疑惑,通过分析和借鉴国内外主流信息化总体架构,找出共性或核心部分,进而提出装备管理业务系统的信息化总体架构,概括为"一张蓝图、五类架构、一套体系",即"运行蓝图、业务架构、数据架构、应用架构、技术架构、安全架构和标准制度体系",为规划论证该领域信息化总体架构做一些有益探索和尝试。     

虚拟化技术在气象业务信息系统中的方案设计

随着内蒙古气象局信息化建设的不断发展,业务信息系统资源的优化组合和业务布局的专业化已成为气象局业务建设的一项重要内容。本文着重介绍了内蒙古气象局信息化建设中存在的问题,以及对业务信息系统优化整合所采用的虚拟化技术方案的设计及部署、方案实现的性能技术指标、用户访问机制等方面做了详细阐述。     

关于测绘业务信息系统建设的几点思考

测绘事业目前正处于加速信息化的转型时期,业务管理方式应该与测绘生产和应用系统建设同步进行信息化变革,加强测绘业务信息系统的建设与实施。阐述了测绘业务信息系统的定义和作用,结合作者的信息化经验和体会,提出了对于测绘业务信息系统建设的几点思考。     

基于语义的业务架构需求冲突验证研究

为了解决企业信息化过程中经常出现的需求冲突问题,提出了一种基于语义的业务架构需求冲突验证方法。首先引入了企业架构和业务架构的概念,论述了企业业务架构需求冲突的定义与影响;其次基于传统的、业务架构视角下的语义模型,提出了信息化需求冲突的一种验证方法,并进行了案例研究,以验证方法的可行性;最后对TOGAF架构需求及其冲突验证方法进行了研究。     

发挥业务部门主动性是关键

例中的服装制造企业遇到了企业信息化建设中普遍会遇到的问题:信息化主管的适合人选应该具备什么样的经历、素质和技能?信息化建设由业务部门主导还是IT部门主导?对于企业来说,最需要的信息化主管是具备业务和IT两方面知识的复合型人才;而在信息化建设中,不仅需要一个胜任的信息化主管,还需要合理、完善的信息化组织以及相应的管理机制。信息化主管应是复合型人才IT的作用在于对业务的支撑以及促进传统业务的革新。IT价值的发挥多少,在于其多大程度上支持和变革既有的管理和业务运作。因此,信息化建设强调满足业务需求,并实现IT与业务的…     

企业一体化信息平台的研究与实现

提出企业信息化是软件系统与业务数据的统一体,数据是企业信息化的根本,必须重视业务数据的数据质量。从结构化与非结构化两类对业务数据进行剖析,通过“一平台、二中心、多应用”的信息化集成思路建立一体化应用集成平台,完成了对这两类数据的管理,搭建企业数据中心和企业知识中心,并为上层用户提供各种应用,从而提升企业信息化的实用化水平。提出改善数据质量的途径。     

计算机网络课程教学改革研究

随着信息科技的发展,计算机网络教育已经普及,为从小培养学生的信息素养,较先进地区小学已经开始接触计算机和网络,这种计算机网络教学会一直延续到大学阶段.但是,目前我国计算机网络课程教学中还存在很多问题,比如教学内容脱离实际,教学模式不适应课程安排、上机实践不充分等等.所以,计算机网络课程教学需要进行全面改革,切实提高教学质量,提高学生的操作能力.     

基于网络计算机基础教学的改革与实践

信息技术的发展和广泛运用,对中职院校计算机基础课程教学改革提出了新的挑战。随着课程改革全面实施,信息技术在学校教育教学中的应用也越来越普遍,同时也悄然改变着传统的学习方式。本文分析了中职院校计算机基础教学的特点和现状,详述了基于网络教学平台系统中职院校计算机基础课程的实现。最后,对基于网络教学平台的中职院校计算机基础教学模式的改革进行了探讨。     

网络安全技术的探讨

随着计算机技术的发展,在计算机上处理业务已由基于单机的数学运算、文件处理,基于简单连结的内部网络的内部业务处理、办公自动化等发展到基于企业复杂的内部网、企业外部网、全球互联网的企业级计算机处理系统和世界范围内的信息共享和业务处理。在信息处理能力提高的同时,系统的连结能力也在不断的提高。但在连结信息能力、流通能力提高的同时,基于网络连接的安全问题也日益突出。不论是外部网还是内部网的网络都会受到安全的问题。     

计算机网络安全方案概探

随着网络技术的迅速发展和广泛的应用,小型的业务系统逐渐向大型业务系统发展,如金融业务系统、党政部门信息系统等。互联网的分散性、开放性、交互性创出了一个信息共享、交流、服务的理想空间,但同时也产生了信息污柒、信息不易受控制、信息泄露等安全问题。目前,我国网络安全就存在计算机系统易遭受病毒感染和破坏、黑客威胁、信息基础设施网络完全等网络安全问题。     

高校网络机房的建设与发展

随着Internet的快速发展,网络已成为支持高校教学、实验和信息查询服务的重要平台。而网络机房作为实验教学的主要场所,其建设要以保障网络通畅和网络安全运行为前提,完成教学任务为目的。通过对计算机网络结构搭建和虚拟局域网(VLAN)划分,有效抑制了广播风暴的发生。选择适宜的网络设备和传输介质进行组网,可提供一个稳定的网络运行环境。同时,详细说明了机房教学和机房管理系统是机房建设不可缺省的组成部分。探讨了虚拟化技术在网络机房中的应用前景。     

计算机网络管理及相关安全技术分析

随着当今时代经济的快速发展,计算机信息技术也在高速发展着。网络已然成为商业、日常生活中不可或缺的存在。与此同时,计算机网络带来的一系列问题也不容忽视,严重的影响着计算机网络的管理和安全,本文主要针对当前计算机网络管理中存在的安全性问题,并且结合相关计算机技术,探讨如何实现对计算机网络的安全管理。     

计算机网络教学中的网络安全防范策略

随着计算机的技术改进,信息化建设的速度突飞猛进,计算机也渗透到了生产、生活的各个方面,无疑已经成为人们必不可少的现代化工具.计算机网络教学改变了传统的教学模式,使信息得到及时的共享,使远程教学方式和网络教学方式成为了现实.但是,网络安全问题却成为了影响计算机网络教学的一个主要因素,本文主要对计算机教学网络环境中存在的安全隐患问题和应该采用的防范策略进行了探究,并提供可行性建议和措施.     

信息时代下网络技术安全与网络防御探究

互联网的普及以及计算机的发展,给人们的生活带来了极大的方便,许多的商业活动都是通过网络进行,与此同时网络技术的安全也越来越受到人们的关注,在信息时代下网络技术的开放性和共享性给其带来了巨大的安全威胁,必须要进行全面的网络防御。本文分析了信息时代下保障网络信息安全的重要性,探讨了网络技术安全面临的威胁,并且探究了信息时代下计算机网络防御策略。     

基于B/S架构模式的计算机实验室教学管理系统设计与应用

近几年来,随着国家教育教学改革的持续推进,以及对高校计算机实验室发展建设投资的进一步加大,使得高校计算机实验室信息化水平得到了有力提升。但是,随着高校计算机实验室管理业务规模的扩大,对实验室教学管理系统的整体功能和运行性能都提出了更高要求。高校只有不断扩展和升级实验室教学管理系统,才能适应现代社会教育教学改革的需求,高校计算机实验室的信息化建设也成为了教学领域关注的重点问题。本文基于以上背景,提出了基于B/S架构模式的高校计算机实验室教学管理系统设计方案,具有功能强大、操作简单、性能稳定和扩展性强等优势特征。     

应用人才培养模式的计算机网络课程教改研究

通过“计算机网络”课程的学习和实践,学生不仅能够学习计算机网络理论知识,而且能够掌握组建局域网和In-ternet接入的关键技术,以及网络应用能力。传统课程教学中存在着教学目标定位不清、教学内容与新技术脱节,以及实验环节薄弱等问题,教学改革势在必行。根据社会对计算机网络技术人才的需求状况,结合计算机网络课程特点,从理论教学和实验教学两方面,探讨了面向应用性人才培养模式的计算机网络教学改革方案。为培养专业基础扎实、应用能力强的网络技术专业人才,进行了有益尝试,取得了较好的教学效果。