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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
物理化学是我校储运、焊接、自动化、地质、管理等非化工类专业的一门重要基础理论课,是炼制系各专业的主干课程之一。安排在无机化学、分析化学、有机化学以后,专业理论课、毕业论文之前,在以上各专业的教学中,起承上启下作用。理论性强,定义多,内容涉及面广,定量处理复杂,学习难度大,是物理化学课的主要特征。对这样一门多专业需要的重要基础理论课,探讨课程内部规律,实践新的教学方法与教学形式,很有必要。一、运用“暴露思维”教学法,培养学生综合分析问题的能力“物化课难学”这是工科院校学生的普遍反映。要很好地解决这…  相似文献   

2.
化工原理是高职院校中重要的基础课程,是化工专业的主干课程,只有掌握扎实的理论基础,才能够为专业课程的学习奠定良好的基础。但是由于化工南京科技职业学院,原理教学内容比较抽象,所以在实际教学过程中会有一定的难度。在新课改的形势下,探讨化工原理课程教学方法的多样性,对于提升化工原理课程教学水平具有重要意义。  相似文献   

3.
化学工程实验课是工科大学生的一门非常重要的实验课程,因为几乎每一个工科专业的学生都必须学习这门课,如化学工程、生物工程、制药工程等,同时也属于化工原理理论课程的重要组成部分,不同与一般的化学实验,化工实验课注重培养学生的学习和实践能力,但是当前化工实验教学中存在一些问题,不利于学生创新能力的培养,因此需要进行教学改革。本文主要当前实验教学中存在的问题,并提出了相应的改革策略,希望可以促进化工原理实验教学效果。  相似文献   

4.
《化工原理》是石油加工专业学生的一门主干课程,是三年级学生由基础理论课向工程专业课过渡的一门技术基础课。学好这门课,对学生顺利进入后续专业课(如分离工程、石油炼制工程等)的学习是非常重要的。掌握一定的化工原理知识对于化工机械、炼厂自动化、应用化学等专业的学生毕业后的工作也是十分必要的。除通过课堂教学的方式以外,实验教学对巩固、拓宽课堂所学内容、培养学生的工程观念及理论联系实际、发现问题、分析问题、解决问题的能力,是一个十分重要的教学环节。通过实验,学生可以从准备实验、测取数据、整理数据、得出结论…  相似文献   

5.
"渗流力学"课程是为石油工程、海洋油气工程等专业开设的一门理论与实验并重的专业基础课。该门课程内容涉及数学、物理、化学、力学、地质、油藏等多个学科,具有理论性强、逻辑性严密、公式多、学习难度大等特点。在实际教学过程中,因部分学生数学及相关学科知识薄弱、油藏基础知识欠缺,出现了教师教学难、学生学习效果差等情况。为解决以上问题,近20年来,课程组教师分别从教学内容、教学条件、教学方法与手段、教学队伍建设等方面积极开展课程教学研究与改革工作,取得了可喜成绩。  相似文献   

6.
物理化学课是化学、化工专业一门重要的专业基础课,也是储运、焊接、采油、自动化、地质等专业的一门必修课程。学生在学习物理化学课过程中普遍感到物理化学课有“三多”,即概念多、公式多、公式应用条件多。物理化学课程的习题灵活多变,涉及知识面广泛,初学者在判断、分析、解决问题时往往感到疑惑很多,无从下手。怎样能使学生在有限时间内掌握物理化学的基本内容,并学以致用,笔者认为最根本的问题是让学生弄清楚基本概念,注意知识的系统性和内在联系,掌握分析和解决问题的思维方法。经过几年的教学实践,取得了较好的效果。下面…  相似文献   

7.
石油工业与环境保护概论课程的教学实践与探索   总被引:2,自引:1,他引:1  
石油工业与环境保护概论课是为环境工程专业开设的一门专业选修课,本课程集多学科于一体,旨在拓宽学生专业知识,培养能力,为石油工业培养复合型环保人才。该课程基础性强,知识面宽,学生在学习时易感到知识点多而枯燥。为了提高教学效果,本文结合教学实际,对教学方法进行了一定的研究。  相似文献   

8.
《线性代数》课是高等工科院校的一门重要的基础课、必修课,是学习现代科学技术与现代管理方法所必备的数学知识和工具.它推理、证明多,内容抽象,学时又少,学生难以掌握。因此搞好《线性代数》这门必修课和硕士研究生入学考试课的课程建设,提高教学质量,使学生打好坚实的数学基础,已成为当分之急。四年多来,我们从以下四个方面加强课程建设,提高了教学质量。一、抓好教材建设,是进行课程建设的基础学生对《线性代数》课颇感难学,而一般教材又言简意赅,不可能对其内容与方法作详细介绍,因此在学习与复习过程中很需要有教学参考…  相似文献   

9.
化工安全技术作为应用化工技术专业的一门专业课,具有课时偏少,内容较多,涉及范围广泛,理论性和实践性都较强的特点,具有综合交叉属性一门的课程。从培养适应经济社会发展的应用型、技能型人才出发,通过探索新的教学模式,加强实验、实训等实践教学环节等,提高教学效果,进而提升学生的综合职业能力。  相似文献   

10.
石油化工装置仿真操作课是高职化工类专业学生的一门专业核心课程,在“互联网+”背景下,课程改革一直是该课程的重心。本文立足于培养高素质化工技能型人才为宗旨,借助湖南省职业教育在线精品课程资源建设为契机,从课程设计理念变革、教学内容、课程资源、教学方法、信息化教学技术的综合应用、多元化评价与反馈等方面探索并实践了在线精品课程的建设,该课程实现线上线下混合式教学模式,取得良好的教学效果。  相似文献   

11.
会计课是管理专业的一门专业基础课。会计课的教学效果如何 ,对该专业今后专业课的教学有重要影响。目前 ,管理专业的学生对会计课缺乏兴趣 ,不予重视。要提高会计课的教学质量 ,必须不断改进教学方法 ,充分调动学生对会计课程学习的主动性、自觉性 ,增强学生学习的兴趣。教学方法的改革应从培养兴趣、突出重点、采取灵活多样的教学方式和改革评价方法等方面进行  相似文献   

12.
在当前能源问题严重制约我国经济发展的新形势下,石油教育事业面临着严峻挑战。本文以中国石油大学(华东)设立的大学生专业基础课程"油田开发地质学"为例,总结了课程组多年来教学改革积累的经验及主要认识。实践表明:通过加强优秀师资队伍建设、加强教学设计与课前准备、推行启发式教学等新型教学方法、培养学生专业意识及创新能力等一系列教学改革与实践,能够有效提高学生的学习积极性,取得良好的教学效果。  相似文献   

13.
过程控制课程是工业自动化专业的一门技术性、实用性很强的专业主干课,通过这门课程的教学,使学生能运用自动控制原理,结合生产过程机理,利用自动化仪表及计算机去从事生产过程的分析、设计、运行与开发研究工作。  相似文献   

14.
《化工原理操作实训》是针对化工专业开展的教学活动。这门课程实践性很强而且与理论知识紧密相连。本文笔者结合日常教学经验通过教学设计、教学内容、教学组织、教学反馈四个方面介绍信息化教学在《化工原理操作实训》课程中的应用。  相似文献   

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采油工程是石油工程专业中非常中重要的一门课程,其中主要是为了培养学生的理论知识和实践能力。但是在学校进行学习的时候,以及其中的学习实践和实际的生产过程还是存在着一定的差异。所以在进行人才培养的时候,开设有采油工程综合技术和案例分析的教学,从而有效的培养其学生的实践能力。  相似文献   

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《电子技术基础》是一门理论性和实践性都很强的技术基础课。多年的教学经验证明,要使学生全面完成教学要求(学好理论、掌握知识、具备技能、联系实际、解决问题),除理论教学外,实践教学是必不可少的教学环节。随着科学技术的发展,机电一体化技术越来越被人们重视。在机电工程人才培养规格中,对电子技术的基本知识、基本理论、基本技能要求越来越高.特别强调要落实在解决实际工程能力上。我校机电工程专业是为适应石油机械装备引进新技术,发展和适应机电一体化技术,以机为主加强电的新型专业.加强实践环节、提高动手能力,是电子…  相似文献   

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化工热力学作为有机化工的专业基础课,对学生专业知识结构的建立起着极其重要的作用。该课程的特点是概念深奥难懂且非常抽象,公式数量多且推导复杂,是历届学生感到最难掌握的课程。为了改变过去课堂教学单纯以公式推导为主体、教学方式及考查方式单一、学生学习效果差的状况,我们在教学实践过程中对教学内容、教学方法、考查方式作了较大改革,注重学生能力的培养和知识的更新,收到较好效果,学生对课程教学改革反应良好。一、改革教学方式,变被动听讲为主动思考1.采用引导式教学,提高学生参与意识。我们在教学实践中采用了引导式…  相似文献   

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工程热力学与传热学是函授教育一些专业一门重要的技术基础课。要搞好函授教学就要根据该课程的特点和成人函授教学的要求 ,在教学内容、教学环节、教学方法上进行积极的探讨  相似文献   

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岩矿实验课是石油地质专业和石油工程专业的一门专业基础课,是学生学习矿物学、岩石学和沉积学的一个重要的实践教学环节。其目的就是在学习有关专业知识的同时,培养和提高学生的观察和动手能力。我们结合岩矿课程的特点,从改善实验室条件、优化环境、补充实验设备、规范实验教学入手,进行实验课的改革,加强学生动手能力的培养。一、不断改善教学环境,激发学生兴趣实验室是大学生实验教学活动的重要场所,实验室的环境、实验设备和标本的配套是否合理对提高学生的学习兴趣、提高实验效果有重要作用。为此,我们重新装修了实验室、挂置…  相似文献   

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近几十年来,电子技术的发展是极其迅速的,现已进入超大规模集成电路阶段。但无论如何发展,其原理和分析方法仍然是建立在电路理论之上的,电路理论是长期起作用的因素,是现代工程技术人员知识结构中不可缺少的组成部分。因此它是电类学生的一门至关重要的专业基础课。目前,我国教学改革的一个中心问题是开发学生智力、培养学生能力。在电路理论的教学实践中,也应以此作为出发点和归宿。要能在有限的学时内,突出重点和难点,加强基本内容的教学,使学生受到严格的基本训练。根据本课程的性质和对学生心理发展水平的分析,笔者在教学中…  相似文献   

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