POWERPOINT课件制作与使用中的几个实用技巧

PPT是最重要的课件制作工具。绝大部分的教师在课堂上使用幻灯片进行辅助教学。我发现很多教师在使用PPT课件过程中,由于对PPT课件功能的认识局限,很多时候PPT并不能达到预期的效果。如何发挥PPT课件的强大功能？下面,我将使用及制作PPT的一些技巧列举如下,供广大教师参考。     

PowerPoint课件中的电子黑板及时间实时显示技术

PowerPoint是演示型多媒体课件制作中最常用的工具.本文通过介绍PPT课件中的画笔标记、文本框输入写字、窗口切换和时间实时显示4种高级应用技术,实现了PPT中的电子黑板功能和时间显示功能,对PPT教师有很重要的实践指导作用.     

不甘示弱，Power Point制作智能交互课件技巧

在众多课件制作软件中,PowerPoint(以下简称PPT)简单易学,深受广大教师的青睐。然而,也有老师认为PPT制作动画功能、交互功能时就显得"力不从心"。其实,PPT是集文本、图形、图像、视频、声音和动画等多媒体素材编辑与制作于一身的软件平台,能轻松地实现多媒体课件的智能交互功能。(本文以PPT 2003为例,安装时请选用完整安装。)     

PPT中制作的动画也很酷

当前许多学科教师喜欢用Power Point来制作课件,因为PPT课件制作简便、陕捷.能满足大多数课程的需要.但也有的老师也认为它只有各种出示方式,动画功能不强,要制作动画演示就需要在Flash等动画制作软件中制作,然后插入到PPT中.     

PowerPoint课件设计制作存在的问题及对策

越来越多的教师使用PowerPoint制作教学课件,但在PPT设计制作中存在很多问题,文章通过分析PowerPoint课件设计制作中存在的问题,根据＂注意＂的基本规律及PPT课件设计元素分析,探讨PowerPoint教学课件设计原则及对策。     

PowerPoint课件设计制作存在的问题及对策

越来越多的教师使用PowerPoint制作教学课件,但在PPT设计制作中存在很多问题,文章通过分析PowerPoint课件设计制作中存在的问题,根据"注意"的基本规律及PPT课件设计元素分析,探讨PowerPoint教学课件设计原则及对策。     

巧用“画图”制作歌曲简谱

县里要举行教学基本功大赛,要求参加者必须使用教学课件,朋友被选中代表学校参加,她讲的是一节音乐课,使用PPT制作课件,在课件中需要制作一个歌曲简谱,简谱中有许多专用符号,在PPT中无法制作出来,这下可难倒了她。     

模块化设计理念在PPT多媒体课件中的应用研究

多媒体课件在课堂教学中的作用一直是一个热门话题。如何设计一个优秀的课件,是否有必要花大量精力制作一个高质量的教学课件,以及如何保证课件的可扩展性和可移植性等都是需要探讨的问题。文章提出将VB程序设计的模块化设计理念应用于PPT课件的结构框架设计中,分析总结了PPT课件在VB程序设计公共课程中涉及到的几个关键问题,并列举了实现模块化设计的具体方案。     

增强PPT课件交互功能的解决方案

教学是一个相互作用、动态变化的过程,要想获得理想的教学效果,教师和学生应处于相互作用和相互影响的状态中,教学媒体要能充分地为教学提供交互性服务。现阶段,由于技术手段等原因,教师运用PowerPoint在课堂上呈现某些动画、电影、声音、图片等教学信息,大多要事先在课件中设定好。而且,一旦设定,在放映时不易改变,这便减弱了课件的运用效果。本文通过技术手段,提出增强PPT课件交互功能的解决方案,使PPT课件变"静态"为"动态",为信息技术与学科课程整合创造条件。     

应用PowerPoint制作课件的探讨

越来越多的教师开始运用PowerPoint制作课件来取代传统的黑板板书授课,本文就如何更好地应用PowerPoint软件制作符合视觉审美和心理接受角度制作PPT课件作一些初步探讨。     

多媒体课件技术辅助中职数学教学研究与探索

随着现代科学技术的发展,计算机已进入教育领域,并得到迅速的发展。计算机多媒体课件技术已经不再是"电子黑板"的概念了,它以强大的功能,大量的信息及生动直观的影像和快捷的连接方式和超越时空的变幻,已经越来越受教师的欢迎,已经成为主要的教学手段,并逐步取代传统的教学方式。计算机在教育上的运用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、教学思想与教学理论都发生了改变。本文通过实例阐述多媒体课件技术对中职数学课堂教学的辅助功效。     

基于课堂教学的多媒体课件设计分析

随着教学水平的提高,目前我国大部分的课堂教学都采用多媒体课件进行教学.然而在多媒体课件的设计方面却存在着非常明显的问题,如屏幕所呈现的内容与课本所呈现的内容基本一样,课件的实际作用无法体现,加剧学生的机械性思维固疾.师生之间缺少良好的沟通,导致教学水平一直难以得到质的提升.本文就课堂教学的多媒体课件设计的现状、出现的原因,以及课堂教学多媒体课件的正确设计方法进行简要的论述,以提高提高多媒体的使用效率.     

小议初中历史教学如何信息化

作为一名E时代的初中历史教师,加上新一轮课程改革,运用信息化教育,多媒体教学有其无可比拟的优势,具体到课堂教学中在新课导入、重难点处理、建构知识框架等方面都能发挥重要作用为教师提供了丰富多样的教学资料,有利于教师突破教学难点,使历史教学在内容和方法上也出现新取向,更易激起学生的学习兴趣,更易培养学生的历史思维。在运用多媒体课件时,也要努力做到:分析教学内容,确定教学目标,创设教学情境,组织协作活动,确定教学要素关系,完成教学过程活动,从而充分发挥多媒体信息技术与历史学科的整合的优势     

基于Flash软件制作多媒体课件的探究

随着计算机使用的日益普及和学校多媒体网络设施的日臻完善,多媒体在平常教学中的使用频率愈来愈高。Flash软件凭借其优势在制作课件和课件素材领域呈现出强大的生命力。设计合理的教学结构、素材的合理使用结合Flash的强大功能及制作过程中的设计,将能帮助我们创作出小巧、画面精致的教学课件,从而提高教学效果。     

基于FLV格式的视频在PPT课件中的应用

FLV格式视频,由于质量好、文件小的特点,在多媒体课件制作中应用越来越广泛,该文从PPT课件对视频的应用,FLV视频的特点,FLV视频的获取以及如何引入到PPT课件等几个方面进行探讨。     

Authorware 7.0在多媒体课件开发中的应用

Authorware是一个比较优秀的多媒体创作工具。它的程序由图标和流程图组成,用户无需传统的计算机语言编程,比较适合广大教师开发多媒体课件。本文介绍Authorware7.0在开发多媒体课件的过程中一些实用的关键技术,以提高广大教师开发多媒体课件的技术水平。     

使用计算机多媒体课件讲授《统计学》的反思

目前,各院校都重视并提倡教师采用课件教学,课件教学有很多优点,许多教师把课件应用于课堂,优化了课堂教学,提高了课堂教学质量,但也暴露出了一定的问题。就《统计学》课程如何使用好课件教学,提出一些看法。     

Courseware development model (CDM): The effects of CDM on primary school pre-service teachers' achievements and attitudes

The main purpose of this study is to design a “Courseware Development Model” (CDM) and investigate its effects on pre-service teachers' academic achievements in the field of geography and attitudes toward computer-based education (ATCBE). The CDM consisted of three components: content (C), learning theory, namely, meaningful learning (ML), and multimedia (M). The CDM is designed to show the synthesis of the C and M components under ML. In this study, an experimental design including pre-test and post-test groups is used to define the efficiency of the CDM. There are 31 pre-service teachers in the control group, 28 pre-service teachers in the meaningful learning theory group-ML, and 30 pre-service teachers in GTC group that uses geography teaching courseware-GTC based on the CDM. The results of the analysis indicate that the courseware is quite effective, improving pre-service teachers' academic achievements as well as their ATCBE scores. The results also suggest that the new model has an appropriate structure for courseware design.     

提高多媒体教室管理效能的若干思考

本文根据高校多媒体教室存在的问题,提出提高多媒体教室管理效能的六项措施：建立严格而严密的管理制度;强化对多媒体设备的精心维护,制定详细的维护计划,保障多媒体教室经常处于良好状态。对多媒体设备的使用进行必要的引导和适当的培训;对教师课件开发与制作能力进行培训,提高多媒体课件的开发质量和水平;加强沟通,理顺管理者与老师、学生的关系;大力提高管理员的综合素质。